Comparați părți ale cuvântului substantiv și adjectiv, învățați și învățați împreună

Colectăm petale într-o floare - părți ale discursului. Petale: moale, obele, nu, prietene, cinstite, nouă, de sub, și viscol.

Cine a văzut al doilea motiv, ce părți ale discursului vor fi comparate? (Surplus: un substantiv, un adjectiv)







Priviți atent la floare (aproape). Notați toate părțile independente ale discursului din notebook și scrieți substantivul. și adj. (Soft, obele, prieten, onest, nouă, blizzard-șase) Selectați toate locurile periculoase.

Faceți o combinație de cuvinte de substantive și adjective, pe care le avem pe floare.

Este bine să ai un prieten onest în viață? Și la lecție, ia-le și cu tine.

Să căutăm cuvinte din tema lecției. Poate că s-au rostogolit sub scaunul din stânga (pantele spre stânga), poate sub biroul din dreapta (pantele din dreapta)? Poate că oaspeții din stânga au văzut, pot oaspeții din dreapta (se transformă)?

Discipolii (primul discipol, al doilea discipol). Vom ajuta, asculta și ghici.

Există un bătrân cu păr brun,

Sa întors la obișnuit

Într-o pălărie, într-o bunica, în cuțite,

Într-o pălărie, într-un elefant, în dulciuri.

Într-un cuvânt, în subiecte diferite.

Oh! Pentru o lungă perioadă de timp trăiesc în această lume!

Îi dau numele subiecților.

(Copiii vor învăța "substantiv")







Răspundeți.

Eu determina obiectele,

Sunt foarte observabili cu mine.

Îmi împodobesc discursul,

Trebuie să mă cunoști, să ai grijă.

(Copiii învață "adjectiv")

Un adjectiv minunat cunoaște întreaga lume.

Colorați ca artist un obiect,

Întotdeauna răspundeți la întrebări:

Care dintre ele? Care dintre ele? Ce fel? Care dintre ele?

Tema lecției este postată

Am citit subiectul. "Comparați părțile discursului - substantivul și adjectivul".

Deci, scopul este clar, drumurile sunt cunoscute, un prieten cinstit alături. De ce nu cântă despre prieteni, despre drumuri.

Copiii stau în grupuri, pun mâinile pe umerii vecinului și cântă, se leagă:

Nimic nu este mai bun în lume,

Ce să rătăcească în lume cu prietenii din lume.

Cei care sunt prietenoși nu se tem de anxietate,

Orice drumuri sunt scumpe pentru noi.

Repetarea, consolidarea, generalizarea cunoștințelor

(Completarea tabelului pe tablă în timpul răspunsurilor studenților)

Ce face parte din discurs?

Prin ce caracteristici puteți determina partea de vorbire?

Pe care două părți se împart?

Ce părți ale discursului în lecția de astăzi sunt deosebit de importante pentru noi?

Dă definiția substantivului ca parte a discursului.

Dați definiția adjectivului ca parte a vorbirii.

Plasați exemple de cuvinte sub anumite părți ale cuvântului (cinstit, prieten). Dovedeste-o.

Care parte a discursului am studiat prima dată? Adjectiv sau substantiv? De ce?

Care parte a discursului este asociată cu adjectivul?

-Da, adjectivul și substantivul sunt foarte apropiate, amintiți-vă povestea cu numele de adjective și substantive.

(Elevii ies: două adjective și două substantive în pălării "o parte a discursului și forma sa")







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: