O lecție a limbii ruse în clasa a IX-a cu tema "Scurtă sentință cu explicație subordonată".
Bisembaeva Ulbosyn Zinelmusanepovna, profesor de limba și literatura rusă
Tipul lecției: Lecția de cunoștințe noi
Scopul lecției este de a da o idee de propoziții complexe cu cele explicative subordonate.
Obiectivele lecției. formarea competențelor: 1) determinarea locului de explicație subordonată într-o propoziție complexă; mijloacele de conectare cu principalul; să producă (dacă este posibil și adecvat) înlocuirea lor sinonimă; 2) plasarea corectă a punctuării în propoziții complexe cu explicații subordonate; să elaboreze o schemă de propoziții cu clauzele specificate, să le analizeze sintactic; 3) să distingem mijloacele de comunicare (sindicatele de la cuvintele aliate) într-o propoziție compusă, cu explicații subordonate.
Postarea subiectului și a obiectivelor lecției
- Băieți, azi vom vorbi despre Exemple de slozhnopodchinonnyh cu clauze subordonate izjasnitelnyh, a se vedea diversitatea valorilor lor, să definească locul lor printre alte clauze, compara caracteristicile de construcție a datelor paranazale și să felie un loc de muncă, care vă permite să verificați cât de bine ați învățat materialul.
III.Aktualizatsiya cunoștințe de bază ale studenților
-Să rearanja propoziția cu vorbire directă în propuneri de vorbire indirecte, observând astfel, sinonime în special sintactice.
1) Radio-ul a raportat: "O astfel de vară uscată nu avea treizeci de ani." (A fost raportat la radio că această vară aridă nu avea treizeci de ani.)
2) Câinele părea să ceară: "Nu mă îndepărta!" (Câinele părea să ceară să nu fie alungat.)
3) Noi nu cerem: „Vrei să luați examene?“ (Nu ne întreba dacă vrem să ia examenele).
Notă: în propozițiile indirecte, intonațiile interogative și ale exclamării dispar, semnele de întrebare și exclamațiile nu se ridică.
4) Persoanele superstițioase asigură: "Întâlnirea cu o pisică neagră promite nenorocirea". (Poporul superstițios susține că întâlnirea cu o pisică neagră promite nefericire.)
| V. Explicarea materialului nou
Analiza propozițiilor cu discurs indirect. Lucrați cu manualul (studiul teoriei).
Conversație la:
-La care membru al unei simple sentințe corespunde explicativul subordonat? (Supliment).
-Ce întrebări răspunde clauza explicativă? (De caz).
-Care este semnificația particulei în explicația subordonată? (sensul uniunii)
-Prin ceea ce sindicatele sunt exprimate prin mesaje indirecte? ca și cum.
-Ce fel de discurs indirect este exprimat cu ajutorul unei alianțe. (Motivația indirectă.)
-Cum se construiește o întrebare indirectă? (Cu ajutorul cuvintelor și particulelor aliate.
-Sunt obligatorii cuvintele de avertizare din propoziția principală? (În propoziția principală, cu cuvintele interpretate, poate exista un indice al cuvântului care servește la distingerea conținutului clauzei subordonate.)
Mijloacele de comunicare într-o propoziție complexă, cu o explicație subordonată
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: