Lecția 9

ACCIDENTELE NECESARE LA COPII, EFECTELE ȘI MODUL DE REMEDIERE.

Forma și organizarea procesului educațional:

Problema de ingrijire dentara pentru copii cu anomalii dento-alveolara și deformări în ceea ce privește clinici dentare este relevantă datorită preponderenței ridicată a ZCHA în structura bolii dentare la copii. În plus, este informații importante despre influența obiceiurile proaste cu privire la formarea de deformări dentofacial.







Bazat pe cunoașterea normei morfologice și funcționale în dezvoltarea sistemului dentoalveolar, învățarea identificării și eliminării obiceiurilor proaste ale copiilor.

pentru a studia clasificarea obiceiurilor proaste de către VP Okushko;

să studieze modalități de eliminare a obiceiurilor proaste;

să studieze trăsăturile morfo - funcționale ale perioadei de formare a ocluziei temporare;

să studieze trăsăturile morfo - funcționale ale gurii fără dinți a nou - născutului;

să studieze trăsăturile morfo - funcționale ale perioadei de ocluzie temporală formată;

să studieze trăsăturile morfo - funcționale ale perioadei de ocluzie înlocuibilă;

- să învețe să diagnosticheze tulburările morfo - funcționale într - o mușcătură permanentă;

pentru a elabora abilitățile necesare pentru efectuarea examinărilor preventive și evaluarea stării organelor și țesuturilor cavității bucale.

evaluarea stării de organe și țesuturi ale cavității bucale.

Plan pentru studierea subiectului:

1. Controlul inițial al cunoștințelor (teste).

2. Muncă independentă:

examinarea cavității orale la copii;

elaborarea de recomandări privind selectarea articolelor și a produselor de igienă orală pentru copii, luând în considerare vârsta, starea de igienă orală și gradul de activitate a cariilor dentare;

elaborarea de recomandări pentru eliminarea obiceiurilor proaste;

- soluționarea problemelor situaționale.

3. Controlul final al cunoștințelor:

- soluționarea problemelor situaționale

Concepte și prevederi de bază ale temei:

Termenul „obiceiuri dăunătoare“ în stomatologie sunt de a lua o varietate de obiceiuri ale copiilor, care afectează în mod negativ creșterea și dezvoltarea maxilarului și a altor oase faciale și în jurul lor țesuturilor moi.

Clasificarea obiceiurilor proaste (în funcție de VP Okushko)

1. Obiceiurile de sugere (reacții motorii fixe)

a) obiceiul de a suge degetele

b) obiceiul de a suga și mușca buzele, obrajii, obiectele

c) obișnuința de a suga și mușca limba.

2. Anomalii ale funcțiilor (funcții de funcționare incorectă)

a) tulburare de masticare

b) inghitirea necorespunzatoare si obiceiul presiunii asupra dintilor de catre limba.

c) articularea greșită a vorbirii

3. Reflexe poziționate fixe care determină poziția incorectă a părților corpului în repaus

a) postura incorectă a corpului și o încălcare a posturii

b) poziția incorectă a maxilarului inferior și a limbii în repaus.

Combinația dintre mai multe obiceiuri proaste în copiii preșcolari este observată la 13%. Frecvența obiceiurilor nocive scade odată cu vârsta: de la 24% în 1-3 ani până la 12% în 3-5 ani și de la 7,6% la vârstele de 6-7 ani, în timp ce frecvența ZAH, dimpotrivă, crește.

Cele mai frecvente obiceiuri proaste ale suptării. Consecința utilizării prelungite a suzetei și a mamelonului este o mușcătură deschisă în regiunea frontală, proeminența incisivilor maxilarului superior, îngustarea danturii superioare. Se poate presupune că apariția unor obiceiuri proaste de supt trebuie promovată prin hrănirea copilului din mamelon cu o gaură mare atunci când laptele curge liber din sticlă.

Obiceiul de a suge un deget mare sau arătător apare de obicei în 5 ani. Dacă nu eliminați obiceiurile proaste, se pot produce deformări grave ale danturii, mușcături deschise în partea frontală, îngustarea danturii superioare etc. Detectarea precoce și eliminarea obiceiurilor proaste pot împiedica dezvoltarea deformării sau pot fi corectate cu ajutorul unor dispozitive ortodontice simple detașabile.







Sa observat apariția unor obiceiuri proaste de supt la copii sănătoși în timpul bolilor somatice și infecțioase, situații stresante.

Apariția AFM este strâns legată de îndepărtarea dinților. Doar jumătate dintre copiii cu molari temporali aflați la distanță păstrează o mușcătură ortognantă. Restul copiilor au avut o ocluzie distală și de o jumătate de ori mai frecventă. La evaluarea poziției dinților, este detectată o deplasare a dinților adiacenți în față și în spatele dinților situați în direcția defecțiunii dentiției. Mai ales nedorit este îndepărtarea molarilor temporari pentru erupția primilor molari permanenți. Se stabilește că, mai devreme, dinții au fost îndepărtați, cu atât este mai probabil să apară anomalii.

Încălcarea activității muschilor de la CHO poate duce la creșterea incorectă a fălcilor și la deformarea danturii. Cu ocluzia orthognatică, tulburările funcționale ale mușchiului circular al gurii sunt observate numai la 12,4%, în timp ce în anomalii de ocluzie - la 68%. Eficacitatea formării cu placa vestibulară pentru eliminarea fisurii sagitale și reducerea lungimii arcului dentar superior este dovedită.

A fost evidențiată o creștere a tonusului mușchilor de mestecat efectivi la copiii cu ocluzie distală, iar contractilitatea și amplitudinea contracției au fost reduse. Activitatea bioelectrică a mușchiului circular al gurii este redusă, însă activitatea mușchilor limbii crește, iar contractilitatea acesteia este mai mare decât contractilitatea mușchilor buzei superioare.

Sa constatat că alungirea dinții superiori frontali și înclinarea incisivilor maxilar înainte este mai mare decât expresia indicatorilor de deviere funcționale ale mușchilor buzei superioare și a limbii. Copiii cu musca progenicheskim au avut mai multe presiuni mari asupra limbii dentiția superioară și inferioară, spre deosebire de copii si musca prognathic ortognatica. Cu o mușcătură deschisă a fost redusă forța de contracție a mușchilor masticatori și temporale, dar a crescut puterea musculară, scăderea maxilarului inferior, scăderea contractilității mușchilor masticatori în timpul de mestecat poate fi unul dintre motivele pentru alungire dento-alveolara în părțile laterale.

În plus față de toți factorii de mai sus trebuie să fie considerate ca mediul, ca și pentru dezvoltarea normală și formarea ZCHS ca organism în ansamblul său, necesită anumite condiții de mediu, precum și impactul negativ al acestora asupra deteriorării procesului natural. Prevalența ZCHA în copiii examinati care trăiesc în regiunea Briansk și expuse la radiații radioactive, a fost de 1,8 ori mai mare în grupul de copii care au fost născuți după dezastrul de la Cernobîl, decât în ​​controlul.

Un nivel mai ridicat al morbidității dentare a fost întâlnit la copiii care trăiesc în zone industriale și expuși la contaminanți atmosferici ai întreprinderilor industriale mari din Novosibirsk, Chita. Krasnoyarsk.

Medicul-ortodont trebuie să acorde o mare atenție stării generale și dezvoltării corpului copilului. În mod deosebit, contactul dintre medicul ortodont și pediatru trebuie să aibă loc în tratamentul copiilor cu boli cronice (astm, diabet, boli de sânge etc.). Utilizarea de echipamente ortodontice, sau metode bespazparaturnyh de tratament la acești copii dă o povară suplimentară, adesea exacerbând cursul unei boli cronice. Orice impact asupra corpului provoacă un răspuns din partea sistemului nervos central. În plus, pot apărea modificări negative în cavitatea bucală cu tratament instrumental.

Principalul rol în dezvoltarea metodelor de prevenire și tratare timpurie a anomaliilor îl are studiul și introducerea în practica ortodontiștilor de terapie etiopatogenetică. Problemele de prevalență a patologiei necesită un studiu cuprinzător cuprinzător al cauzelor apariției și dezvoltării acestora, deoarece până la 90% din studiile efectuate în lume se referă la studiul efectului factorilor izolați asupra uneia dintre componentele sănătății.

SCHEMA DE BAZĂ ORIENTĂ A ACȚIUNII

("Obiceiurile proaste", consecințele acestora și căile de eliminare)

Poziția incorectă a limbii duce la, progenicheskomu, prognathic, cruce, musca profund deschisă, în funcție de direcția acțiunii forței a mușchilor limbii, la una sau o altă secțiune a maxilarului.

Pentru a se pregăti pentru lecție, este necesar să studiem materialul care face posibilă abordarea logică a necesității de a prescrie diferite măsuri preventive pentru copiii cu obiceiuri proaste, în funcție de vârstă și tulburările descoperite în sistemul dentoalveolar.

În acest sens, este necesar să se repete materialul bazat pe structura și fiziologia sistemului dentoalveolar. Este necesar să se întoarcă la fundamentele teoretice ale prevenirea cariilor dentare și a anomaliilor dentiția și deformări, precum și întrebări repetate cu privire la conceptul de „stil de viață sănătos“, cu perspectiva dentist.

În scopul real explora căile și metodele de identificare eliminarea încălcărilor în dentiției recomandabil să se examenele orale la copii de grădiniță, urmate de recomandări pentru eliminarea obiceiurilor proaste.

Lucrări de clarificare a temei lecției, metodele de activitate:

Teste, sarcini situaționale cu standarde de măsurare.

1. Rolul factorilor genetici în dezvoltarea astmului copiilor.

2. Diagnosticarea încălcărilor funcțiilor sistemului dentoalveolar.

3. Influența factorilor exogeni asupra dezvoltării AFM.

4. Modalități de a elimina obiceiurile proaste ale copiilor.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: