PARTICIPANȚII CURSULUI - cadre didactice, metodologi, administratori de școli, licee, gimnazii, profesori universitari, absolvenți, angajați ai centrelor de învățământ la distanță, institute de formare avansată
FORM - atelier organizatoric la distanță
DURATA - 10 zile
VOLUMUL CURSULUI (pentru certificatul oficial) - 72 ore
CERINȚE PENTRU INSPECȚII Deținerea abilităților unui utilizator comun pe un PC, pe Internet: abilitatea de a lucra cu e-mail, pe forumuri, în rețele sociale.
- Elaborarea unui program al unei traiectorii educaționale individuale a unui profesor și elev în contextul implementării GEF
"Compararea rezultatelor educaționale ale studenților arată că introducerea elementelor tehnologiei de învățare euristică în procesul de învățământ cu normă întreagă contribuie la dezvoltarea calităților personale ale studenților. Studenții din grupul experimental au sporit abilitatea de a pune întrebări, capacitatea de a prezice rezultatul. Există o creștere a capacității de a stabili obiective și dorința de a le atinge. La nivelul lor, ei pot efectua propriile lor activități de reflecție, evidențiază dificultățile cu care se confruntă acestea în punerea în aplicare a sarcinilor euristice, pentru a identifica modalități de a le depăși. De la colegii lor care nu participă la experiment, băieții diferă în ceea ce privește capacitatea lor de lucru, inițiativă, inspirație. Ei nu sunt „frică“ de locuri de muncă euristice, care nu se tem să facă o greșeală, cu curaj ipoteza specula, susținând în același timp cu colegii de clasă, de a crea propriile lor „capodopere“, prezintă activitatea lor individuală și rezultatele echipei de evaluare compusă din rezultatele criteriilor. "
Osokina Irina Viktorovna, profesor de școală primară a școlii "Școala №2", Alapayevsk, regiunea Sverdlovsk
Cursurile în timpul cursului se desfășoară pe baza metodelor organizaționale. Participanții la propriile lor activități țin subiectul cursului. De la cadeți durează între 2 și 3 ore zilnic și accesul la e-mail. Pentru a participa la forum este de dorit să aveți acces la Internet. În cadrul acestui curs veți fi capabili nu numai să dezvoltați un rezumat al lecției și elementele sale individuale, ci și să realizați o lecție pregătită în practică, analizând rezultatele împreună cu liderul cursului.
PÂNĂ LA SFÂRȘITUL CURSULUI
- Aflați dispozițiile generale ale abordării competenței
- Veți cunoaște condițiile de bază pentru interacțiunea dintre componentele personale și cele de stat ale GEF.
- Master competența de a dezvolta și de a conduce lecții de tipul de competență.
- Master tehnologia
- organizarea obiectivelor în clasă,
- dezvoltarea sarcinilor deschise;
- organizarea comunicațiilor în sala de clasă, inclusiv. cu ajutorul resurselor de Internet.
- Veți cunoaște principalele criterii pentru evaluarea activităților elevului în sala de clasă
- Veți avea experiența dezvoltării practice.
- Învață să produci o reflecție a propriei tale activități.
Cursul a fost elaborat de oamenii de știință ai Institutului de Educație Umană, sub conducerea Doctului. ped. Științe, membru corespondent al Academiei Ruse de Educație, AV Khutorskogo.
Parafrazând pe K. Jaspers, "individualizarea învățării este o ființă pedagogică cu alții". Este posibil să se afirme cu încredere despre legătura motivului cu comunicarea școlară și cu începutul personal în educație: comunicarea este atât de dialogă, cât și educația este personală.
Pentru a vă înscrie pentru cursurile de care aveți nevoie:
1) să plătească taxa de înregistrare,
Absolvenții acestui curs aleg adesea:
Conferințe și seminarii cu timp permanent
Trimiteți-le prietenilor: