1. să cultive o persoană culturală (un subiect al culturii);
2. Cetățeanul liber (subiectul istoriei, al societății)
3. individualitatea creativă (subiectul activității, dezvoltarea de sine).
Punerea în aplicare a acestui obiectiv vizează următoarele sarcini:
-educarea în om a abilităților și nevoia de a descoperi și de a se crea în formele fundamentale ale activității umane;
- dezvoltarea abilității de a se cunoaște în unitatea cu lumea, în dialog cu ea;
- dezvoltarea autodeterminării, auto-actualizarea bazată pe reproducere. dezvoltarea, însușirea experienței culturale a generațiilor anterioare;
- apariția nevoii și abilității de a comunica cu lumea pe baza valorilor și idealurilor umaniste, a drepturilor omului liber.
-interacțiunea cu familiile de elevi;
- interacțiunea cu instituțiile de învățământ;
- interacțiunea cu instituțiile culturale;
- interacțiunea cu instituțiile de sănătate.
- stabilirea intereselor fiecărui partener;
- unitate de obiective și obiective:
Începând cu grupul de mijloc, copiii participă la secțiunea de sport pe schiurile montane de pe Muntele Sobolinaya. sunt angajați în atletism de teren și de teren, înotând în complexul sportiv "Baikal". consolidarea sănătății, dezvoltarea capacităților fizice.
IBOU NSDS № 14 în strânsă colaborare cu:
- Nu știu "Jubileu". Sunt create toate condițiile de lucru cu copiii. cani pe studiouri testoplastike, vocale și de dans, divertisment și programe de jocuri pentru copii sunt organizate diverse concursuri (toate-rus de concurență „Windrose“ „Twins.“).
- Casa de creativitate a copiilor (vocal, coregrafie, studio de artă).
- Asociația literară "Surf".
- Școala pentru copii de tineret pentru copii.
Pentru a extinde orizonturile copiilor, facem excursii:
-Departamentul de pompieri (de 2 ori pe an);
- muzeu (în funcție de expoziția tematică a muzeului);
Cooperarea cu fiecare instituție este construită pe bază contractuală, cu definirea unor sarcini specifice pentru dezvoltarea copiilor și activități specifice.
Experiența noastră DOW cu instituțiile societății arată. că poziția activă a instituțiilor preșcolare afectează poziția personală a profesorilor, a copiilor, a părinților, face ca procesul didactic și educațional să fie mai eficient, mai deschis și mai complet
Există o țară imensă:
Și numele ei este simplu - Copilăria.
Este departe, este aproape?
Pentru adulți acest lucru nu este cunoscut.
În lumina sa există Bine și Rău,
Este bine, rău, frumos?
Chiar și timpul se mișcă ușor:
Ziua este ca un an, dar un an este deja putere!
Pentru a ajunge în țara de copii, un bilet,
Ne pare rău, nu este necesar un adult.
În sufletul tău, alerga copii,
Fii copil și fii prietenos.
Fiecare copil mic este un sprout,
Ce creste odata intr-un copac.
Amintiți-vă că copilul a reușit
Ceva de făcut și - știe ceva.
Înțelepciunea învățătorului este să înțeleagă,
Gândiți-vă și iertați și - aveți încredere.
Ei bine, și cel mai important - să respecte copilul,
Încearcă-te, nu fii umilit.
Și - pentru a iubi. Doar iubiți copiii.
Și copiii lor și - copiii școlii
Doar așa să le dați, fără jena.
Sufletul, inima, mintea sunt libertatea liberului.
"Utilizarea TIC pentru a crește motivația educației copiilor ca o condiție pentru îmbunătățirea calității educației" Tematica discursului "Utilizarea tehnologiilor informaționale și de comunicare pentru a crește motivația educației copiilor ca o condiție pentru îmbunătățire.
interacțiunea OED cu societatea ca un factor în îmbunătățirea calității învățământului preșcolar „interacțiunea OED cu societatea ca un factor în îmbunătățirea calității educației timpurii.“ O familie este o societate în miniatură, din integritate.
forme inovative de muncă metodică ca mijloc de îmbunătățire a calității educației în preșcolar În condiții moderne de dezvoltare a sistemului educațional care vizează dezvoltarea personală deplină a copilului nu se poate face fără inovare.
Utilizarea echipamentelor moderne ca o condiție pentru îmbunătățirea calității educației În condițiile unei lumi în schimbare dinamică, îmbunătățirea constantă și complicarea tehnologiilor, informatizarea sferei educației dobândește.
Utilizarea tehnologiilor de salvare ca mijloc de îmbunătățire a calității educației Tehnologiile de economisire a sănătății ca mijloc de îmbunătățire a calității educației. În societatea modernă, problema menținerii și promovării sănătății.
Diagnosticarea pedagogică a dezvoltării fizice a copiilor preșcolari ca o condiție pentru îmbunătățirea calității educației Relevanța: În sistemul general al muncii educaționale, dezvoltarea fizică a copiilor preșcolari ocupă un loc special. Este în preșcolar.
Planul consiliului pedagogic pe tema "Informatizarea ca resursă pentru îmbunătățirea calității învățământului" Obiectiv: promovarea introducerii tehnologiilor infraroșii în procesul educațional al MBDU. Obiective: • creșterea nivelului de competență profesională.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: