Retorică (retorica greacă - "artă oratorică") - disciplină științifică care studiază modelele de generare, transmitere și percepție a cuvântului bun și a textului de calitate. În antichitate, retorica a fost înțeleasă ca arta unui orator, arta orală de vorbire publică, adică numai în sensul direct al cuvântului. Retorica poate fi văzută din diferite poziții: ca artă de vorbire și teoria acestei arte, ca disciplină științifică bazată pe o bogată tradiție culturală, o teorie generală a activității de gândire-vorbire. Înainte de a stabili subiectul retoricii, este necesar să se țină seama de faptul că peste 2,5 mii de ani de existență a acestei științe s-au folosit sute de formulări ca o definiție. Dintre acestea există trei direcții principale. 1. Primul, numit condiționat, greacă, tratează retorica ca "arta convingerii" (conceptul central din Platon, Aristotel). 2. A doua direcție este legată într-o mai mare măsură de tradiția romană de înțelegere a retoricii ca fiind "arta de a vorbi bine". De atunci, interesul pentru componenta literară și lingvistică a crescut în retorică. 3. Al treilea este tipic pentru Evul Mediu și perioada inițială a Renașterii, în care retorica este "arta decorului". Ca rezultat al interesului crescând al retoriștilor în componența literară, caracterul estetic al discursului a intensificat, ceea ce a dus la dezintegrarea unității logosului (gândirii) și a expresiei (limbajului). Fiecare dintre instrucțiunile de mai sus, care determină subiectul și stabilește sarcinile de retorică conform acestuia, nu poate fi atribuită strict unei anumite perioade de dezvoltare a acestei discipline, ei coexistă pe deplin și reflectă obiectul din diferite părți.
2. Relația retoricii științifice cu disciplina academică. În știință, distinge în mod tradițional între retorica generală și cea privată. Retorica generală este știința principiilor universale și a regulilor de construire a unui discurs bun, care nu depinde de o anumită sferă a comunicării verbale; privat - ia în considerare particularitățile anumitor tipuri de comunicare de vorbire în legătură cu condițiile de comunicare, funcțiile de vorbire și sferele activității umane. În retorica modernă, termenul "retorică generală" are de asemenea un al doilea înțeles - una dintre direcțiile neoriticilor. În prezent, distins la fel de mult retorica privată, deoarece există zone de comunicare, soiuri funcționale ale limbii, și, în unele cazuri - și unități funcționale mai mici (de exemplu, aspectul de televiziune retorica este un subset al retoricii jurnalistice). La o anumită perioadă a dezvoltării societății, anumite tipuri de comunicare de vorbire ocupă o poziție dominantă și au cel mai mare impact asupra conștiinței oamenilor. Prin urmare, disciplinele retorice care le studiază sunt de cel mai mare interes. În prezent, rolul similar este atribuit retoricii mass-media, retoricii politice și de afaceri (comerciale). În știință, există și o subdiviziune a retoricii în teoretică, aplicată și tematică. Retorica teoretică este o secțiune a retoricii generale care se ocupă de cercetarea științifică a regulilor de construire a discursului de calitate. Aplicată în acest caz, se utilizează reguli deja existente, regularități și cele mai bune exemple ale discursurilor cele mai de succes din practica de predare a literaturii. Aceste două unități sunt identice în conținut cu retorica științifică și educațională. Retorica tematică sa răspândit în SUA. Ea studiază uniunea de diferite tipuri de literatură în jurul unui subiect relevant (de exemplu, alegerile prezidențiale).
3. Retorica generală. În știința retoricii, oamenii de știință disting două domenii: retorică generală și privare.
Subiectul retoricii generale sunt modelele generale ale comportamentului de vorbire (în diverse situații) și posibilitățile practice de utilizare a acestora pentru a face vorbirea eficientă. Funcții: Obiectivele formării tuturor cunoștințelor necesare # 774; și competențe în domeniul general # 774; retorica - arta avansării oamenilor # 774; cu ajutorul cuvântului - și urmărește prezentul # 774; cursuri de formare # 774; curs. Studiul de succes al acestui # 774; disciplina va permite tuturor să devină capabili să:
• să discute în mod liber diferite subiecte (de zi cu zi, de afaceri, general cultural, științific, politic, filosofic etc.), folosind dictațiile # 774; situatsiei # 774; unul sau mai multe # 774; stilul de vorbire;
• exprime opiniile în mod clar, în mod constant, în mod clar, aplicând în mod corect mijloacele figurative și expresive ( „flori de elocventă“) - căile și figurile de vorbire;
• pregătiți pentru situații diferite # 774; și spun pentru audiențe diferite # 774; discurs public și să fie acceptat și înțeles de ascultători;
• să apere în mod consecvent și rezonabil punctul lor de vedere în disputele și discuțiile polemice etc.
nu numai că gândul a creat, nu numai intelectul, ci și simțit, experimentat
din punct de vedere emoțional despre ce vorbește sau despre care vorbește. " Legea plăcerii. Vorbiți atunci și prin urmare
este eficient atunci când oferă plăcere ascultătorului (interlocutorului).
4. Raportul dintre conceptele vorbitorului și retorician. Caracteristicile cerințelor retoricii generale față de abilitățile și abilitățile vorbitorului. Vorbitorul este cel care face discursul, precum și persoana care are darul de elocvență sau care deține oratoriu. Ritor este un orator care vorbește magnific și frumos, dar este insubstanțial, recurgând la metode artificiale de elocvență.
Orientările moderne privind arta oratorică indică personalitatea vorbitorului:
7. interes, entuziasm.
Omul fermecător care știe să fie el însuși, știe să abandoneze pe altcineva, inutil, introdus. Artistul este abilitatea de a comunica cu ceilalți în mod activ și cu instalarea unui joc, respectând în același timp simțul proporției. Încrederea. Dreptul de a vorbi într-un anumit sens înseamnă puterea vorbitorului asupra ascultătorului, capacitatea de a controla publicul. Acest lucru ar trebui făcut de către vorbitor. Dar pentru aceasta trebuie să puteți juca rolul de "principal" în situația vorbirii, să conduceți ascultătorii. Acest lucru este imposibil fără un sentiment de încredere în sine. Amabilitate. Aceasta este una dintre condițiile principale pentru succesul comunicării și eficacitatea vorbirii. Sinceritate. În ceea ce privește discursul public, sinceritatea se numește "onestitate oratorică". Aceasta este o trăsătură pe care ascultătorii o apreciază în mod deosebit vorbitorul. Vorbind despre o întrebare care poate avea interpretări și decizii diferite, nu puteți doar să ignorați aceste opinii sau concepte care sunt contrare ale voastră. Cu cât mai mult și demonstrativ puteți arăta de ce este corectă părerea dvs., cu atât va fi mai eficientă performanța. Interes. Fără proprietatea oratoriei, chiar și o performanță bine construită, conversație perfect gândită, își pierde orice înțeles și nu salvează ascultătorii de plictiseală.
5. Rech: concept, tipuri și stiluri. Vorbirea este o formă istorică stabilită de comunicare a oamenilor prin intermediul unor construcții lingvistice create pe baza unor reguli. Principalele tipuri de discurs uman. Acesta este discursul oral și scris. Oral numit, prin care oamenii comunică direct între ele, rostind anumite seturi de sunete asociate cu diferite experienta bine-cunoscute de obiecte sau fenomene. Scris numesc, bazat pe imaginea de caractere (cifre, litere, caractere) pe orice suport fizic: papirus, pergament, hârtie, ecran, pe orice alt material perceptibil vizual. Stilul de vorbire este un sistem istoric stabilit de instrumente de vorbire folosite într-o sferă a comunicării umane; Un fel de limbaj literar care îndeplinește o anumită funcție în comunicare.
6. Discursul public ca formă de oratoriu. Discursul public este baza oratoriei. Sarcina vorbitorului este aceea de a-și exprima ideile cât mai exact posibil publicului. Pentru ca discursul să fie viu și memorabil, este necesar să se respecte anumite reguli pentru efectul vorbirii orale asupra ascultătorului:
1) vorbitorul trebuie să-și stăpânească în întregime subiectul, să-și prezinte clar sarcinile și esența problemei;
2) trebuie să fie convins de corectitudinea sa și să încerce să o convingă de ascultător. Este foarte important ca lectorul să nu se îndoiască de răspunsurile sale;
3) este necesar să se demonstreze un interes personal în acest proces, în subiect, în dezvăluirea acestuia și în atenția publicului;
4) încercați să influențați psihologic publicul. Oamenii ar trebui să împărtășească căutarea creativă, să meargă după tine;
5) aveți nevoie de un plan pentru discursul dumneavoastră: sub formă de rezumate, note sau rezumate, astfel încât discursul să fie interesant și logic. Dar privitorul nu ar trebui să simtă acest lucru. Nu poți sta tot vorbind, îngropat în înregistrare. În mod ideal, planul ar trebui să fie în capul tău;
6) comportamentul corect în timpul performanței. Aceasta include atât apariția vorbitorului, cât și cultura sa de vorbire și comportamentul tact cu potențialii adversari.
7. Discursul judiciar are scopul de a convinge judecătorii și jurații de corectitudinea poziției vorbitorului. Vorbirea de vorbire este îndemnarea ascultătorului prin vorbire la o anumită acțiune. Aceasta se realizează prin organizarea comunicării de vorbire. ascultătorul de a alege dintr-o serie de acțiuni posibile pe care la care este împingând vorbitorul (prin amenințări, promite să încurajeze, ridiculizare, întrebare retorică, îndemnuri, cereri, etc.).
8. Calitățile comunicative ale impactului intelectual al vorbirii. Discursul judiciar are scopul de a convinge judecătorii și jurații cu privire la corectitudinea poziției vorbitorului. Pentru aceasta, trebuie în primul rând să fie înțeleasă de componența instanței, precum și de toți ascultătorii.
Claritatea. Yasnostdostigaetsya cunoaștere profundă în special a compoziției materialului de exprimare clară, prezentare logică, argumente convingătoare. Adesea, inteligibilitatea (accesibilitatea) se numește simplitate. Simplitatea prezentării ajută să se asigure că se înțelege cu ușurință și fără dificultate judecătorii au considerat urmează a crezut vorbitorul. Destul de des, devine neclară din cauza utilizării necorespunzătoare a cuvintelor străine în ea și termeni tehnici: în viața ei a primit un ingredient bine cunoscut. Motivul poate fi o lipsă de claritate verbosity: Alte indicații au fost date despre Ivanchenko el / ea înseamnă / furat / mediu / Și aceasta este ductal // spus aici / instanță / cum / ea a descoperit furtul în casa lui / că a fost furat / și ce înseamnă / ce daune / nu ar putea.
Trimiteți-le prietenilor: