Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Utilizarea abordării meta-subiect ca o condiție eficientă pentru formarea activităților educaționale cognitive universale în rândul elevilor
La aprobarea inițiativei educaționale naționale "Noua noastră școală", Dmitri Anatolievici Medvedev a remarcat: "Esența și semnificația inițiativei educaționale este de a crea o școală,
Noțiunile de "abordare a competenței și meta-subiectului" au fost difuzate relativ recent în legătură cu discuțiile despre problemele și modalitățile de modernizare a educației rusești. Apel la acestea.
Scurtă justificare a principalelor idei ale experienței. Astăzi, cu ajutorul dvs., voi fi capabil să demonstrez acele metode de lucru pe care le folosesc zilnic în practica mea de predare. Baza sa este.
Din experiența de lucru.
Metodă de abordare metaproiectivă în lecțiile de matematică ca mijloc de creștere a rezultatelor educației
Meta-activitatea este o activitate universală care este "supra-subiect". Subiect - aceasta este orice activitate cu subiectul (construirea, învățarea, zbura, cărțile pe care le scriu, alimentarea oamenilor, proiectarea clădirilor ...). În orice.
"Îmbunătățirea eficienței și calității educației pe baza noilor abordări ale modernizării învățământului rusesc"
Calitatea educației este una dintre cele mai importante probleme ale educației moderne. Acest lucru se aplică pe deplin educației fizice la școală. Prin urmare, această problemă a fost examinată în cadrul reuniunii.
Implementarea abordării meta-subiect ca mijloc de realizare a rezultatelor de învățare planificate
În cursul atelierului (lucrul în echipă) are loc cunoașterea pozițiilor teoretice și a caracteristicilor abordării meta-subiect, proiectarea algoritmului de dezvoltare a abordării meta-subiect.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: