Lecție deschisă în jurul lumii, platformă de conținut

Deschideți clasa pe lume

profesor 3 "A" clasa MOU gimnaziu numărul 2 Volvich Olga Nikolaevna.

Subiect: Probleme ecologice ale taigii.

Obiective. să cunoască problemele ecologice ale taiga, care au apărut prin vina omului, cu protecția activităților umane în zona forestieră; cu profesii - un ecologist și un pompier.







- să dezvolte interesul educațional și cognitiv în materialul didactic, motivația pentru învățare, abilitatea de a stima de sine, să cultive o cultură de comportament, respect și iubire față de natură.

- să învețe să accepte și să păstreze sarcina educațională, să efectueze controlul final asupra rezultatului.

- să învețe să stabilească relațiile cauză-efect, să construiască argumente despre obiect, să vorbească în formă orală și scrisă, să facă o comparație în funcție de criteriile date.

- învață să admită existența unor puncte de vedere diferite, să ajungă la o soluție comună, să utilizeze vorbirea pentru a-și reglementa acțiunea, să convină asupra distribuției funcțiilor și a rolurilor în diferite tipuri de activități comune.

Echipamente. manuale, hărți fizice, cărți de lucru în grup, test, memo; sprijinul de prezentare al lecției; computer, proiector multimedia.

1. Privind lumea din jurul meu.

Elevii ne spun că au observat lucruri interesante în lumea înconjurătoare, împărtășind impresiile lor.

2. Verificați temele.

- Băieți, astăzi vom continua subiectul ultimei lecții. Despre ce am vorbit? (Despre taiga).

3. Afirmația problemei și a temei lecției.

- Baieti, ce altceva ai vrea sa stii despre taiga? (Aflați despre taiga animală, despre activitatea umană, despre problemele legate de taiga).

- Vă sugerez să mergeți într-o călătorie. Închideți ochii și imaginați-vă că suntem în taiga. (fonograma "Sunetele pădurii")

(Copiii vorbesc despre impresiile lor).

- Băieți, ce miros în pădure! (Da, miroase ca ace de pin, curățenie, dar nu întotdeauna în pădure miroase atât de bine, există focuri în păduri).

- Ce vom vorbi astăzi la lecție? (Pe focul din taiga și cum să se ocupe de el).

- Da, problemele taigii sunt în incendiile anuale de pădure, care au ca rezultat arderea zonelor uriașe. Să revenim la lecție și să vorbim despre problemele ecologice ale taigii.

-Băieți, ce vrei să spui cuvintele "probleme de mediu". (Probleme care au apărut prin vina omului).

- Ce este ecologia? (Declarațiile copiilor).

- Din cuvântul "ecologie" a apărut cuvântul "ecolog". Ce crezi că înseamnă?

(Opiniile copiilor sunt ascultate).

- Ecologiștii sunt oameni care se ocupă de ecologie. Sunt oameni de știință care protejează tot ceea ce crește și toți cei care trăiesc în natură, de la dispariție.

- Oamenii de știință, ecologiștii, ne învață să avem grijă de lumea naturii. Ecologiștii spun: "Trebuie să avem grijă de lumea din jur, de Pământ, pentru că aceasta este casa noastră. O casă trebuie să fie întotdeauna protejată și protejată. "

- Care sunt problemele ecologice legate de taiga?

(Cu vânătoare și braconaj, defrișări, incendii forestiere).

- Să aflăm cum descrie un martor ocular focul.

4. Studierea materialului nou.

- Ce numim foc? (Explicarea elevilor).

- Un incendiu este procesul de ardere necontrolat, care implică distrugerea mediului, valorile și chiar moartea unei persoane. Toate incendiile din pădure încep din cauza unor cauze externe. Adesea fulgerul accidental aprinde pădurea, dar mai des - o persoană.

- Să încercăm să numim motivele care cauzează incendii forestiere (copiii cheamă motivele).

§ meci de ardere aruncat, fund;

§ Părțile de sticlă pot focaliza razele solare ca lentile incendiare;

§ Lucrările economice din pădure se desfășoară cu încălcarea regulilor de siguranță (lovirea pădurii cu explozii, arderea gunoiului, construcția drumurilor);

§ Arderea iarba de anul trecut uscata.

- Există o știință care studiază incendiile forestiere, care se numește pyrologie.

- Când este sezonul incendiilor forestiere? (Vara)

-Un sezon periculos de foc în pădure începe când capacul de zăpadă se stinge și durează până la apariția unor condiții meteorologice ploioase.







- În Rusia, incendiile cele mai răspândite au fost în regiunile Chita, Irkutsk, Sverdlovsk. Teritoriile Krasnoyarsk, republicile Sakha, Buryatia și Tyva. Zonele în care incendiile forestiere sunt înfuriate sunt de obicei declarate o zonă de dezastru. De ce? (Răspunsurile copiilor).

- Uită-te la ecran, ce se observă?

(Incendii de diferite puteri).

- Prin viteza de răspândire a incendiilor și a înălțimii flacării, incendiile forestiere sunt subdivizate în medii slabe, medii și puternice.

- Determinați în ce desen reprezentați focul.

Lucrați în perechi cu cărți.

Incendiile forestiere sunt de trei tipuri:

1. Partea de jos (90% din toate cazurile) se caracterizează prin arderea gunoiului de pădure, a supratensiunii, a tufișurilor și a subsolului, fără capturarea coroanelor de copac. Viteza de mișcare a focului la sol este de la 0,3 la 1 metru pe minut, cu un incendiu slab, până la 16 metri pe minut - într-un incendiu violent. Înălțimea flacării este de 1-2 m.

2. Focul montat, de regulă, se dezvoltă din pășune, este posibil cu un vânt puternic, se caracterizează prin arderea coroanelor de copac. Apare în principal în pădurile conifere sau mixte. Se extinde "sare" sau un perete continuu de foc la o viteză de 5-8 până la 25 km / h. Vânturile și fluxurile de aer fierbinte dau scântei și ramuri arzătoare care au lovit pădurea de zeci de metri în jur, creând noi incendii.

3. Un incendiu subteran (turbă) apare în pădurile cu soluri de turbă, este o continuare a unei pășuni sau a unui foc de munte. Se extinde prin stratul de turbă din pământ la o adâncime de 50 cm sau mai mult. Arderea este lentă, aproape fără acces la aer, la o viteză de câțiva metri pe zi, cu eliberarea unei cantități mari de fum. În incendiile de incendiu ale solului se găsesc resturi de arbori arșiți, căzuți, precum și cavități de turbă arsă, în care oamenii și mașinile pot eșua. Marginea focului nu este întotdeauna vizibilă, deci există pericolul căderii în turbă.

- Bine, băieți, ați făcut față sarcinii și vă sugerez să vă odihniți.

Brazii sunt verzi în vânt,

În vânt se leagă, se îndoaie.

Câți brazi sunt verzi, atât de mult vom face pante

Squat de câte ori avem pini.

- Să continuăm conversația noastră.

- Ce fel de daune aduce focul în pădure? (Răspunsurile copiilor).

- Incendiile forestiere și de turbă aduc prejudicii enorme economiei naționale și reprezintă o amenințare pentru oameni, așezări; copacii, iarba, semințele de ierburi, rădăcinile plantelor perene sunt pe moarte.

- Ce se întâmplă dacă vă aflați într-o zonă de incendiu? (Răspunsurile copiilor).

- Să ne familiarizăm cu regulile de comportament în timpul unui incendiu.

(Elevii cunosc Memo-ul)

Reguli de conduită în caz de incendiu

ü Dacă este detectat un mic foc în sol, este necesar să încercați să îl stingeți, folosind mijloace improvizate (o mătură din ramuri verde, pânză, haine, pământ). După stingerea unui incendiu mic, nu plecați până când nu sunteți sigur că focul nu se aprinde din nou.

ü Dacă nu puteți lupta împotriva incendiului, atunci trebuie să părăsiți urgent zona de incendiu, avertizând persoanele care se apropie de pericolul unui incendiu. Viteza pietonilor este mai mare de 80 de metri pe minut, iar viteza de incendiu a pășunilor este de 1-3 metri.

ü Este aproape imposibil să scăpați de un foc de echitatie. Pentru a se ascunde de un astfel de incendiu urmează insulele, puțurile lacurilor, zonele expuse de mlaștini, pe vârfuri stâncoase deasupra nivelului pădurii, în munți - pe ghețari.

ü Este necesar să se facă cât mai mult posibil împotriva vântului, perpendicular pe linia de propagare a incendiilor, de-a lungul zăvoarelor, drumurilor, malurilor râurilor și râurilor. În caz de fum sever, gura și nasul trebuie acoperite cu un bandaj umed, un prosop, o bucată de îmbrăcăminte.

ü Când se detectează un incendiu subteran (turbă), este necesar să părăsiți locul periculos mai repede. Este necesar să mergeți cu atenție, cel mai bine pe drumurile laminate sau folosind un pol pentru a cerceta constant solul de turbă.

- Băieți, cine și cum să salvați de un incendiu? (Răspunsurile copiilor).

- În lupta cu elementele vin profesioniști curajoși. Denumiți focul.

- Profesia pompierilor poate fi clasificată în siguranță ca fiind cea mai periculoasă din lume. Există un apel de la oameni - pentru a salva și a proteja alții. Astfel de oameni merg la serviciul de salvare. ca in fiecare zi sa arate pericol in ochi. Profesia pompierilor este una dintre cele mai importante din societate.

- Băieți, nu ați observat că profesia de pompier și de ecolog este similară? (Da, atât pompierii, cât și ecologiștii salvează natura).

- În viitor, fiecare dintre voi poate deveni un ecolog sau pompier și acum sunteți doar tineri asistenți pentru ecologiști, de care depinde și ordinea de pe Pământ. Vă sugerez să vă uniți în grupuri și să elaborați reguli de conduită în pădure.

Lucrați în grupuri, discutați despre reguli.

- Rusia ocupă locul întâi în lume în ceea ce privește numărul de păduri; deține aproape un sfert din rezervele de lemn din lume. Desigur, pentru a îngriji pădurea și a asigura protecția acesteia, este nevoie de mult efort, întreaga populație are nevoie de ajutor.

(Memo-ul este pe ecran, copiii îl citesc în unison: "Un copac poate face un milion de meciuri și un meci arde un milion de copaci. Fii atent cu focul!")

- O sursă modernă de foc - meciuri. O cutie mică, inconspicuoasă, este destul de ieftină, dar are putere asupra naturii. Este necesar doar să loviți capul meciului pe suprafața cutiei, pe măsură ce apare focul. Uimitor! Dar câte accidente se întâmplă din cauza faptului că copiii se joacă cu focul! Nu uitați, incendiul este îmblânzit, dar el întotdeauna așteaptă pentru moment să se stabilească cu omul și cu roadele muncii lui! Nu aprinde niciodată un foc în pădure fără părinți! Nu lăsa fiara sălbatică liberă!

4. Încălcarea și verificarea cunoștințelor.

1. Ce este în creștere în taiga?

A) stejar, pin, molid;

M) brad, molid si zada;

K) mesteacăn, tei și zada.

2. Protecția pădurilor este ...

B) datoria statului;

O) datoria statului și datoria fiecărui cetățean;

C) îngrijirea propriilor locuitori ai pădurii.

3. Care este numele științei incendiilor forestiere?

1. Un material care în lumina soarelui focalizează razele ca o lentilă incendiară.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: