Grupuri adolescente criminogenice - delincvența juvenilă

Grup informal. Potrivit sociologilor, pentru 85% dintre băieți, apartenența la companiile de uz casnic este un fenomen natural. Grupul stradal elementar - autoritatea de reglementare a comportamentului adolescent, mijloacele de socializare a acestuia - preia funcțiile de dezvoltare, îmbogățind timpul liber și divertismentul. În el adolescentul apare astfel, ceea ce este acolo, percepe în mod adecvat alții. Fără ceremonie, pot să comunice, să viseze împreună, să discute despre problemele lor, să vorbească despre dragoste, discoteci de noapte etc. În grupul de tineri acționează pe cont propriu de risc, ca lipsa de control extern și a constrângerii de către adulți și autorități. Intrarea într-un grup informal de tineri dobândește încrederea în sine, dezvoltă parteneriate norme etice, extinde înțelegerea relației dintre oameni nu este în detrimentul academice realizare, de învățare, și le atrage din experiența reală.







În condiții de acțiune colorată emoțional, responsabilitatea membrilor întregului grup crește și abilitatea de a înțelege și accepta alții se dezvoltă. În grup, adolescentul simte, este auzit și văzut în el, sunt considerați împreună cu el. Prin urmare, are dreptul să spună: "Aceasta este echipa mea și nu o voi lăsa să o jignească". Pe scurt, un grup informal este un mediu în care băieții cresc. Dar acest proces se poate dezvolta în moduri diferite. În societate au existat întotdeauna abateri de la normele de comportament general acceptate. Ele se manifestă și în grupuri informale de adolescenți. Unii dintre ei au devenit criminogeni.

Grupul criminogenic se poate distinge prin următoarele caracteristici. Ea, ca o regulă, raznostatusnaya. De exemplu, doi tipi - de la școală, trei - de la o școală profesională, încă doi nu studiază nicăieri și nu lucrează. Trecând prin cursuri, mergând în jurul orașului, adolescenții se întâlnesc cu colegii lor asemănători. Și renumita zicală "lucrează": "Pescarul unui pescar vede de departe". În plus, cel mai adesea grupul criminogen este de vârste diferite.

Ele sunt destul de numeroase - până la 10-13 persoane. Se remarcă regulile: dacă grupul începe să scadă, crește pericolul de comitere a unei infracțiuni. Accesul la acestea al băieților străini "incorecți" este limitat, ceea ce poate afecta negativ intențiile criminale.

Apariția în grup a unui lider experimentat cu atitudine criminală accelerează reorientarea negativă a grupului. Poate să comită crime atunci când are nevoie să o protejeze. La nivel de criminalitate, uneori, opoziția unui grup de altul este aceeași. Destul de multe ori acțiunile criminale sunt cele legate de răspunsul la comportamentul greșit al adulților (răzbunare) - incendierea cutiilor poștale, ușilor; rupere de sticlă etc.

Printre principalii factori ai înstrăinării, separarea copilului de familie este autonomia spirituală în relația "părinți-copii". Doar câțiva adolescenți dificili au răspuns afirmativ: "Sunt părinții interesați de modul în care satisfaceți interesele dvs. personale?"

Mai mult de 70% dintre respondenți, de mult timp, nu au fost nicăieri împreună cu părinții lor.

Ce se întâmplă în astfel de condiții cu copilul? El realizează și profund simte fenomenul cel mai dureros pentru un adolescent - dezinteresul în sine - și caută pe cei care au nevoie de el.

Temerea emoțională sau durerea din familie "împinge" copilul pe stradă. copii dificil, mersul pe jos și plictisit noaptea târziu, în curte, cred că mult timp înainte de a răspunde la întrebarea: „De ce ai mers pe jos, deoarece casa împreună, probabil, au unele știri?“

Pentru acești copii, apartenența la un grup de crimă compensează în mare măsură lipsa confortului emoțional în casa lor.

Un alt factor negativ - lipsa protecției față de furia părinților - separă copilul de ele.

Treizeci și șase de adolescenți cu probleme au fost invitati prin imagine Emoticoane reflectând diferite stări de spirit, pentru a răspunde la întrebarea: „Cum sunt tratați de către adulți care vă aduc“ Douăzeci și opt au ales cele care reflectă indiferența și atitudinea negativă.

Încercările părinților de a se potrivi copilului "sub ele însele", deși, prin natura lor, nu pot fi în tot ceea ce doresc, îl fac și el să caute refugiu. Părinții, de regulă, nu schimbă tactica tratării unui copil cu o schimbare a vârstei sale. "Am fost un om înainte de clasa a 5-a, iar acum sunt un ciudat", ei reacționează la schimbarea comportamentului fiului său. Dar, de fapt, nu a devenit ciudat. El a devenit diferit, iar părinții se apropie de el cu aceleași standarde. Lipsa capacității de a satisface curiozitatea naturală din casă (fără cărți, jucării, televiziune ruptă etc.) îi înstrăinează pe copil de acasă.







Adesea, cauza înstrăinării unui adolescent de acasă este incapacitatea și nechibzuința părinților de a privi lumea prin ochii unui copil modern. Astăzi, când de multe ori în familie nu există nimic de a cumpăra nici pâine, tensiunea neuropsihică se acumulează și adesea se concentrează asupra copilului. El devine un țap ispășitor. Acesta este un alt motiv pentru a pleca acasă. Adolescentul primește traume morale în afara casei, dar acestea sunt episodice, iar cele aplicate în familie sunt acțiuni consecvente, pe termen lung. Este aproape imposibil să eviți un adolescent de la ei.

Ar trebui remarcat încă un motiv pentru înstrăinarea adolescentului din familie, lăsând colegii săi miercuri. Este legat de faptul că nimeni nu este atât de conștient de slăbiciunile copilului, cum ar fi părinții săi. Și în mânie folosesc toate argumentele pentru a răni sufletul vinovatului mai dureros.

Majoritatea familiilor în care apar astfel de conflicte nu sunt în niciun caz. În exterior, ei sunt prosperi. În plus, există tipuri de familii, sub influența directă pe care adolescenții au format anterior o atitudine negativă față de normele și valorile general acceptate, și este numai stimulat și dezvoltat în cadrul grupului. Astfel, începutul imediată a istoriei penale se găsesc în cele mai periculoase, cel mai apropiat micromediul negativ - familia la care copilul este legat de mai multe fire.

Printre familiile defavorizate le alegem alcooliza, conflict, educațional slab și pasiv, de familie-cartier (soț și soție trăiesc sub același acoperiș, dar a încetat de mult să fie foarte aproape), cel lipsit de vedere financiar, incompletă, iar educația fragmentat de familie, ilegale, deformate spiritual. Accentul este pus pe fapte și multe familii defavorizate relația inegală (informații copii, tatăl vitreg, mama vitrega, etc.).

Aproape de declarația de adevăr: un membru al grupului de infracțiuni este un adolescent care a fost trădat de adulți.

În astfel de grupuri, adolescenții se află nu numai ca urmare a unei situații anormale în familie. Reorientarea către mediul criminal este în mare măsură condiționată de eșecurile academice la școală. Există profesori care dau teren de sub picioarele elevului. Dar un adolescent nu poate rămâne în limbaj pentru o lungă perioadă de timp, să fie o "oaie neagră". El începe să caute un "punct de aterizare" și adesea îl găsește acolo unde există putere - nu este nevoie.

Reducerea oportunităților de organizare a activităților de petrecere a timpului liber, de club și de amatori în școală reduce șansele de a satisface interesele elevului și începe să caute astfel de oportunități. A rămâne adolescent în sala de clasă face o atitudine destul de plictisitoare neprietenoasă a colegilor de clasă și a profesorilor la seminar. Desigur, un anumit rol joacă caracteristicile personale și dezavantajele elevilor.

Calități ale personalității. Factori subiectivi care accelerează integrarea adolescenților într-un mediu criminal informal:

- incapacitatea de a lucra mult timp mental, neliniște;

- prezența lacunelor în cunoaștere, deconectarea de la contextul învățării;

Atunci când intervievează adolescenții cu comportament anormal pentru a afla ce îi ține în mediul criminal, principalele funcții de a păstra adolescentul în grup sunt dezvăluite:

1. Am respect și sentimente prietenoase pentru membrii individuali ai grupului.

2. Este mai interesant să petreceți timpul liber acolo

3. Mă relaxez acolo din tensiunea neuropsihică

4. Mă pot afirma acolo (să nu fiți mai răi decât alții).

5. Simt siguranța mea.

6. Există posibilitatea de a depăși pe cineva în ceva. Împreună, este mai ușor să supraviețuiți financiar

7. Suntem uniți de oportunitatea de a folosi obiecte, lucruri (echipament modern, transport, etc.)

8. Îmi pot satisface nevoile de conducere

9. Există o reținere forțată a mea în companie

Din proprie inițiativă, unii oameni scriu: "Mă îngrijesc de mașini, pentru că toată lumea a făcut-o". "Am băut pentru că nu am vrut să rămân în urmă". "Toată lumea a atacat abuzatorul și nu am putut să o suport." În aceste afirmații există un fenomen destul de larg răspândit printre adolescenți - conformismul.

Înainte de a face față prevenirii comportamentului deviant nu este o sarcină ușoară - de a asigura sau de a menține toate aceste funcții, naturale pentru fiecare adolescent, dar deja într-un mediu sănătos. Aceasta, probabil, este cea mai promițătoare, dar complexă și puțin probată. Abilitatea de a înlocui un grup informal cu un colectiv de clasă este foarte problematică. Trebuie să căutăm și alte mijloace.

Practica a arătat că liderul în grupul criminogen de adolescenți este de obicei recunoscut în mod voluntar, el cucerește conducerea fără a folosi violența. Într-o clasă normală, cu greu poate conduce pe alții. Există încă speranțe pentru o rețea extinsă de activități extra-curriculare și extracurriculare în cluburi, amatori, grupuri și sport.

Dar ei au dreptate! Astăzi, de la bunicile ministrului toate se plâng de suprasolicitarea copiilor în școală. vedere dialectică a acestei probleme ajută pentru a afla ca adolescentii cu probleme, elevii de azi sunt insuficient utilizat, deoarece acestea au visul care se potrivește în planurile lor profesionale, și copleșit de faptul că nu le place și pot fi cu greu utile în viață. Iar maestrul nu poate, dar școala este încă încearcă tot acest „ciocan“ în capul lor. În cazul unor suprafețe dificile, se dezvoltă o protecție împotriva supraîncărcării prin angajarea în casă. Ei nu le îndeplinesc doar.

Factori de risc. Calitatea de membru în grupul criminogen este asociată cu pericole semnificative.

Factorii de risc în grupul criminogen:

- membrii unor astfel de grupuri comit acțiuni de huliganism de dragul "respectului", a atenției asupra lor, a înțelegerii false a auto-afirmării;

- în grupul criminogen, adolescenții, din cauza distorsionării extinse a conștiinței morale și legale, extind gama activităților lor ilegale. Comisia acțiunilor ilegale ale membrilor grupului are adesea caracterul exceselor individuale, mai târziu deformările morale și legale se accelerează, multe dintre ele nu reușesc să rămână în cadrul comportamentului care respectă legea;

- inclusiv a mecanismelor de influență a grupărilor criminale asupra comportamentului penal - eliminarea fricii de pedeapsă, povești despre viața în închisoare, care sunt adolescenții dependenți din aceste grupuri, dau un „romantic“ halo;

- grupul criminal nu este doar un „declanșator“, dar, de asemenea, un mecanism de apărare, deoarece cu sprijinul adolescenti cu probleme recurg la metode violente de soluționare a litigiilor cu colegii lor, pentru a îndrepta infractorilor reale și imaginare. (3)







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: