Istoria fondării cercetării - mișcarea de tineret a voluntarilor, dezvoltarea acesteia în Rusia. Obiectivele educaționale ale mișcării scout sunt formarea unui caracter individual, educarea unui sentiment de patriotism, dezvoltarea iubirii și obiceiul de a lucra cu copilul.
Conținutul scurt al materialului:
1. Istoria dezvoltării mișcării scout
1.1 Fondatorii cercetării
1.2 Istoria cercetătorilor ruși
2. Esența cercetării
3. Metoda Scout
3.1 Elemente ale metodei scout
3.2 Metoda Scout în acțiune
Lista literaturii utilizate
Scopul principal al acestui "joc în viață" a fost educația oamenilor capabili să trăiască în sânul naturii și să facă față tuturor dificultăților întâlnite pe această cale; oameni puternici în spirit, curajoși și cinstiți, cetățeni buni, luptând pentru idealuri înalte de slujire a lui Dumnezeu, Patriei și vecinului.
Un astfel de sistem de educație se numește cercetarea. Particularitatea ei constă în faptul că Cercetași nu inoculeze copiilor, orice concepte și tehnici artificiale false în activitățile sale folosește nevoile naturale, instinctele și interesele copilului, ghidându-le într-o direcție utilă.
În lucrarea mea mă gândesc cum sa născut cercetarea, ce este și ce metode folosesc.
1. Istoria dezvoltării mișcării cercetașilor
1.1 Fondatorii cercetării
Organizatorul și șef al Organizației Mondiale a Scout este considerat a fi un general britanic Robert Stephenson Smith Baden - Powell, omul care a ales o carieră militară și toată viața lui este petrecut în campaniile primare ale trupelor coloniale britanice. Din copilărie, iubind vânătoarea, în curând a devenit celebru ca cel mai bun ranger și vânător, știind perfect secretele junglei. Condițiile grele de serviciu au dezvoltat rapid un caracter solid, perseverență, calm și determinare.
Baden - Powell a fost implicat in aproape toate expeditiile ale armatei coloniale britanice în diferite părți ale lumii, iar în 1890 a fost pe insula Malta, unde a întâlnit pentru prima oară legendele și Cavalerii de schimbători de ioni. Legile lor au servit în viitor ca temelie pentru crearea unui cod al legilor morale ale cercetașilor.
Baden-Powell se întoarce în Anglia și este convins de deficiențele sistemului educațional din Anglia. Școala, în opinia sa, nu poate forma caracterul copilului, ci doar o anumită cunoaștere.
Vorbind despre apariția cercetării și menționând doar Baden-Powell este nedrept. Un rol important a jucat aici o altă persoană - scriitorul canadian Ernest Seton-Thompson.
În 1901, a creat o rezervă în Connecticut. Copiii din satele înconjurătoare au amenajat serii regulate de pogromuri acolo. Seton-Thompson nu a urmat calea tradițională și nu a apelat la poliție. Și-a amintit copilăria, când un adolescent de 14 ani împreună cu prietenii lui au organizat un trib de indieni, mai târziu redenumit Bandu Robin Hood. Văzând distrugerea cauzată pădurii, el a plecat la școală și a invitat copii peste vârsta de doisprezece să petreacă weekend-uri în rezervă, promițând să organizeze un joc interesant. Acesta a fost începutul mișcării indienilor, experți în pădure. Nu a devenit o organizație.
În 1922 a fost înființată o organizație internațională la Paris pentru a coordona activitatea mișcării Scout din lume. În prezent, se numește Organizația Mondială a Mișcării Scout (WOSM).
1.2 Istoria cercetătorilor ruși
În anii celui de-al doilea război mondial, toate asociațiile de cercetători au fost interzise de fasciști, dar au existat și cei care au lucrat cu cercetașii în subteran. Cei mai activi lideri au reluat activitățile organizației de cercetători ruși din 1945, denumită acum ORYUR (Organizația tinerilor cercetași ruși).
„Scout“, în traducere din engleză - cercetaș, dar conținutul semantic al cuvântului pare mult mai largă decât denumirea sa militară. Scout - un pionier și un pionier în toate domeniile vieții și cunoașterii, un om care nu se teme să lucreze la cele mai dificile părți ale vieții. Cercetasia - acesta este un joc, joc lung, lumea a fost organizat, cu propriile sale legi și obiceiuri, ritualuri și o formă de aventură și romantism. Dar jocul - un lucru serios, are o sarcină enormă de învățământ, și, prin urmare, scopul sistemului este o „educație caracter“: Cercetasia tineret mișcare patriotism
1) să formeze un caracter individual (simț al datoriei, determinării, rezistenței, răbdării, abilității de a se baza pe sine și de a fi inventiv în circumstanțe dificile, generozitate și bunătate față de alții);
2) să dezvolte în copil iubirea și obiceiul de muncă;
3) învață un tânăr să-i slujească pe alții și să fie impregnat cu dorința pentru această slujire;
4) să aducă în el un sentiment de patriotism.
3. Metoda Scout
Scout Metoda - este un sistem de învățământ cu mai multe fațete constând din elemente care acționează împreună precis ca un sistem care oferă tinerilor cu un bogat în conținut și formă de mediul activ de a cunoaște lumea și în această lume.
Pentru ca cercetarea să-și atingă scopul educațional, ar trebui să ofere, în general, următoarele condiții generale care caracterizează Mișcarea Scout:
Cu alte cuvinte, limita superioară de vârstă de a rămâne în mișcare este de obicei.
Articole similare
-
Statul de drept, istoria formării și dezvoltării teoriei statului de drept - teorie
-
Mrt - ce este în medicină, istoria introducerii în practica clinică
Trimiteți-le prietenilor: