Grădinița de acasă

Oksana, cum ai ajuns la ideea de a crea o grădiniță acasă? Spuneți-ne despre experiența și planurile dvs.?

Totul a început cu faptul că prietenul meu Liza a născut un al doilea copil și asistenta le-a lăsat. Mi-a cerut să am grijă de fiul ei cel mare. Am fost de acord. De când stăteam acasă împreună cu copilul meu, am decis că pot avea grijă de un alt copil. Apoi nu aveam un scop de a crea o grădiniță.

Mai târziu, urma să-mi scriu fiica Nastya în grădinița de stat. A fost nevoie de un certificat de la medic că copilul este sănătos și am mers cu Nastya la pediatru. Dar Nastia a refuzat să vină la medic, un medic pediatru la care a răspuns astfel: „Ei bine, nimic nu Nastya, du-te la gradina unde coarne rupt.“

În drum spre casă de la medic, mi-am dat seama că nu vreau să se "spargă" și să ia o decizie - voi avea propria grădiniță de acasă. Mai întâi voi avea doi copii și apoi va veni altcineva. I-am spus prietenei mele decizia mea și mi-a povestit despre metoda lui Waldorf și mi-a dat cartea.

Cartea "Gradinita de la Walldorf" ma inspirat. Am vrut să găsesc grădini similare, una dintre ele fiind în Khimki. Am întâlnit oameni care au creat această grădiniță. Și asta ma inspirat și mai mult. Există mătușa Lena, o femeie magică, idealul meu, copiii o adoră doar pentru că îi iubește atât de mult!

Câți copii sunt în grădina dvs., cum este organizată munca, cum este organizată mâncarea?

La început erau doi copii: Nastya și fiul prietenului meu, apoi grădina a fost alimentată cu încă doi copii născuți acasă. Natasha, mama acestor copii, a fost, de asemenea, interesată de crearea unei grădinițe. Și așa, trei mame s-au unit pentru a deschide o grădiniță în cabană, au închiriat o casă și au postat informații despre grădină pe Internet.

În toamnă, grădinița noastră sa deschis într-o cabană, erau cinci copii, apoi Lena a venit cu noi la un copil, sa plictisit acasă, a fost bona. Copiii erau șase. De-a lungul timpului, încă patru copii au venit, dar nu au mers în fiecare zi și au avut dificultăți în socializare în echipă. Am fost un educator senior: am lucrat cu copii, am planificat ritmul zilei, săptămânii, lunii. A creat meniul pentru săptămâna, luna și ora anului. Taxe distribuite și, de asemenea, a ajutat pe toți ceilalți. Natasha a efectuat o muncă administrativă: a telefonat cu mamele, a cumpărat mâncare, a pregătit totul pentru vacanță. Lena gătită și curățată. Lisa a primit apeluri de la părinți noi. Fiecare dintre noi a fost important și necesar în echipa noastră. Am încercat să fim o echipă, adesea am vorbit despre neînțelegeri și neînțelegeri (meritul lui Lisa). Acest lucru sa dovedit a fi foarte important și util pentru noi. În acest fel, ne-am antrenat și am învățat pe copii ceea ce putem fi de acord întotdeauna. Plecând acasă noaptea, eram obosiți, dar era frumos. Mâncarea era vegetariană, dar, în timp ce copiii care mănâncă carne mergeau în grădină, atunci ceva carne sau pește era gătit separat. Am încercat și am încercat să respect regulile hrănirii ayurvedice, adică mâncare în anumite momente ale anului.

Acum adun grădiniță în apartamentul meu, într-un grup de până la șapte persoane, vârsta copiilor de la doi la șase ani.

Ritmul zilei în grădiniță este aproximativ:

Admiterea copiilor
Salut de dimineață (jocuri cu deget)
yoga
mic dejun
Joc gratuit
Jocul ritmic (dans rotund, jocuri în aer liber, jocuri pentru socializare etc.)
tur
basm
prânz
Pe timpul somnului în timpul zilei
Gustări după-amiaza
Jocuri și cursuri (desen, modelare, meșteșuguri, aplicații etc.)
tur

Folosind o comparație figurativă, se poate imagina ritmul zilei ca o alternativă vie de "inhalare și expirație". Este bine, când în ritmul zilei activitățile liniste sunt înlocuite cu activități mobile, de grup - individuale. Ritmul circadian îi ajută pe copil să se deplaseze cu ușurință de la activitate la activitate, insuflă un sentiment de încredere și siguranță în copil.

Ritmul săptămânii este legat de nevoia de a crea pentru copii un mediu calm, familiar și așteptat al fiecărei zile de viață. De exemplu, una dintre zilele săptămânii poate fi dedicată lucrului cu aluatul, coacerea pâinii, plăcilor și celeilalte - curățenie. Clasele în pictura, modelare, de asemenea, au locul lor specific în ritmul săptămânal al vieții grupului.

Bazele ritmului anual al grădiniței sunt principalele procese naturale, sărbătorile principale, cele formate din punct de vedere cultural și istoric pe teritoriul dat. Crăciun, Anul Nou, Carnavalul, Paste, Festivalul de Recoltare, Festivalul Lantern 🙂

Ce metode și principii de bază folosiți în munca dvs.?

Nu pot spune că folosesc o anumită tehnică, pot să citez acele surse de unde atrag cunoștințe și inspirație. Aceasta metoda Waldorf, filozofie vedica, Carti: Gippenreiter „Confruntarea cu un copil ca“ J. Leddlof „Cum să crească un copil fericit“, homeopat si psiholog Marina Targakova „Ferestrele din lumea copilului“, S. A. Amonashvili „Humane Pedagogie“.

Ce puteți să îi sfătuiți pe cei care doresc să-și organizeze grădinița la domiciliu?

În această lucrare, este important să nu fiți atașați de rezultatul educării copiilor. Nu acordați prea des o evaluare a activităților lor: a tras un desen - un tânăr, ceva orbit - inteligent, a rupt o jucărie - rău, etc. Copiii încep să se obișnuiască nu cu procesul propriu-zis, ci cu rezultatul și așteaptă evaluarea și lauda. Cred că trebuie să-ți exprimi sentimentele și să nu evaluezi ce se întâmplă și evenimentul asociat cu copilul.

Dacă vrei să-ți conduci copilul în grădină pentru Oksana,

apel: 8 (916) 624 28 48

Împărtășește în social. crearea de rețele

Mulțumesc pentru subiectul frumos, Cosmo Mama.
Problema interacțiunii dintre copiii de vârstă diferiți este foarte importantă, în primul rând se bazează pe tendința naturală a copilului de a imita. Imita bătrânii lor, să-i învețe pe copii să se joace, mulți copii nu sunt pur și simplu în măsură să la o vârstă fragedă unii cu alții, ei nu înțeleg cum să interacționeze unii cu alții. Aceasta este ceea ce am observat în practică. La începutul cabanei, în ciuda faptului că copiii s-au cunoscut, nu au jucat. S-au așezat în diferite colțuri și au ratat, nu știau unde să se pună. Sarcina educatorului este să îi învețe pe copii să joace și să interacționeze cu ceilalți. Și restul este roundelays, modelare, desen, etc. această adăugire nu este mai puțin importantă, dar încă secundară. Este mult mai important ca copilul să aibă o fantezie. Deci, după câteva zile, ședere în grădină cabana, se uită la copiii care stau în colțuri, m-am gândit la ei un joc: am luat o formă dreptunghiulară măsuță de cafea și a transformat-o într-o navă magică. Se încarcă dispoziții, bijuterii, textile, îmbrăcăminte, apă, și multe altele - tot ceea ce este necesar în călătorie lungă. Așa că am navigat prin ocean adânc și fără margini este foarte periculos și, desigur, au luat cu ei femei (fete), care va pregăti masa de prânz pe vas, și copii mici, care sunt foarte bine doresc să meargă pe un drum lung. Desigur, ne-am avertizat copiii că nava are nevoie să se așeze cu grijă, astfel încât să nu piardă comision sau chiar ceva în mare. Dacă se întâmplă cu toții același lucru și se întâmplă :), trebuie să ajuți bătrânii să colecteze totul. În astfel de momente, am spus vârstnicul, care nu-i plăcea la începutul acelei copii în drumul lor „, că acestea sunt mici și este dificil de a ajunge pe navă, astfel încât acestea să trage în jos atunci când urca pe ea. Este foarte important să se stabilească relația lor în joc, atunci când acest lucru sa întâmplat, și altfel se vor întâmpla și ei. Poate dura o lună sau două. Este foarte important să explicăm bătrânilor că cei mai tineri au nevoie de ajutorul lor. Poți să faci acest proces, fără a impune copilul mai în vârstă, să ceri să îi ajuți pe tineri, de exemplu, la toaletă, rochie etc. Dupa ce a ajutat, lasati-l sa stiti ca ati observat si ca ajutorul sau este foarte important. Doar lasati pe cei mai tineri sa stie cat de bine si minunat ca copilul mai mare la ajutat. Am avut o fată de trei ani, sa dus la vila de stat pentru o vreme, apoi a venit la noi. Pur și simplu a împins copiii mai mici pe principiile supraviețuirii celor mai puternici. După o lună sau două atât de entuziasm a ajutat sa se imbrace fata mai tineri, și a apărat-o pe site-ul în cazul în care cineva este rănit. Era dificil să o recunoască. În astfel de momente înțeleg că eforturile mele sunt în valoare de ea 🙂 Vă doresc noroc în eforturile voastre și succesul!

Cu dragoste și bucurie Oksana Bondareva.

Spune-mi, unde e grădina ta acum? E o recepție acum? De la ce vârstă? Mulțumesc.

Am o grădiniță într-un apartament cu două camere de-a lungul străzii Geologov din Opalikha (Krasnogorsk). Zona verde - padure, parc, lac, biserica cu loc de joaca si iaz. Acum accept copii de la doi ani.

Inima se bucură că există astfel de mame ca tine Oksana)
Inima lui este deschisă tuturor copiilor!
Îmi amintesc clar sentimentul când ai avut un copil, „Sunt doar în venerație de dragoste și tandrețe, toate au spus că spun hormonii, am știut că acest lucru este inima mea deschis!“ Apoi am început să se uite în jur și a dat seama că nu am putut doar sa un copil ca sa ma uit, si acum pot deveni o "mama" tuturor copiilor prin inima mea!
AUM

Vă mulțumim pentru articol, pentru experiență, pentru ceea ce tocmai aveți!
Noi, în Veliky Novgorod, am creat și o grădină similară. Copii, educatori, părinți - toate sunt minunate! Și este foarte bucuros să investim în acest proiect al forței și al sufletului chiar și în ciuda faptului că nu aduce nici un beneficiu material. Dar aduce un altul, de milioane de ori mai important ...

Sunt de acord cu tine Anna)
În general, dacă considerăm o grădină ca o afacere, obiectivul devine prea puțin adânc ... nu imediat interesant, iar realizarea internă este mult mai puțin!

Cu toate acestea, Oksana, gândiți-vă o întâlnire comună cu tine în grădina de acasă pentru copii) Puteți pentru o zi pentru a merge la margine, pe care doriți să vedeți, să se întâlnească, să facă schimb de experiență!
AUM

Cosmo MaM Da, desigur, veniți să vizitați), vă așteptăm. Apel.

Oksana, și ai putea să sfătuiți niște cărți cu rețete vegetariene pentru copii?
multumesc anticipat

Cărți pe care le folosesc arta culinară vedică pentru gospodinele moderne, Coaceți fără ouă, multe rețete de la simplu la complex. Se pare delicios :)

1. Activitatea pedagogică de muncă individuală, însoțită de primirea venitului, este considerată antreprenorială și este supusă înregistrării în conformitate cu legislația Federației Ruse.
2. Activitatea pedagogică de muncă individuală nu este autorizată.
Activitatea grădinițelor de casă ca instituții de învățământ nu este supusă licențierii, spre deosebire de activitățile grădinițelor private.
Deoarece acest tip de activitate nu este supusă autorizării, există doar două forme de răspundere, obligatorii pentru un întreprinzător particular - o taxă și contabilitate. Pet proprietarii de grădiniță sunt obligați să se înregistreze întreprinzătorilor individuali și de a desfășura activitatea în conformitate cu legislația rusă, fără a fi supus la formarea guvernelor. Prin urmare, activitățile grădinițelor private nu se supune trecerii unui special prevăzut pentru instituțiile de învățământ preșcolar de controale și nu sunt înregistrate în managementul instituțiilor de învățământ, spre deosebire de instituțiile de învățământ preșcolar îndeplinirea funcțiilor lor, pe baza dispozițiilor model privind preșcolar

Mulțumesc foarte mult, Oksana. De mult timp mi-am dorit să creez ceva de genul asta, pentru că iubesc foarte mult copiii. Din articolul dvs. ați învățat o mulțime de informații utile)))

Bună, Oksana! Vă mulțumim foarte mult pentru că v-ați împărtășit experiența. Am doi copii de 4 ani și 1 an. Odată cu apariția de tineri gândit foarte serios la educație acasă și obuchenii.Seychas începe să studieze Waldorf pedagogie și asculta prelegeri psihologi vedic, a fost la un seminar la Marina Targakovoy. Informațiile dvs. sunt foarte utile. Împărtășește, te rog, experiența în catering. De asemenea, am cumpărat cărți despre gătitul vedic, încerc să gătesc pe ele și am avut multe întrebări cu privire la utilizarea condimentelor. De la ce vârstă se poate și ce să folosească. Cum compensați lipsa vitaminei D și a fierului într-o dietă vegetariană? Natalia este recunoscătoare în avans

Bună, Natalia! Despre mirodenii, de exemplu, în India și în alte țări calde, copiii sunt consumul de alimente cu condimente de la naștere, din moment ce mama mea, ea le mănâncă. Nu sunt un expert în domeniul condimentelor, cred că mirodenii pot fi consumate de copii, deci este un produs natural. Pentru a începe, puteți adăuga puțin, puțin, și nu neapărat toate condimentele care sunt enumerate în rețetă. Nu toată lumea îi place, o mulțime de condimente. Cu condimente ascuțite și condimente trebuie să fie precauți, chiar dacă știu că cei trei de ani care, care sunt foarte mândru de alimente picante :) Despre Vitamina D si fier, fiica mea nu este un vegetarian (și poate că nu va), atunci când am început să adere la o dietă vegetariană, Nastia a fost deja într-o epocă destul de conștientă, vreau să decidă în mod conștient să fie vegetariană sau nu. Există bunicile care consideră că vegetarianismul este o activitate extrem de dăunătoare și Nastya mânca și mănâncă alimente de origine animală. Am ajuns la concluzia că dacă un copil mănâncă, atunci este necesar pentru el și cu vârsta va decide cum ar trebui să fie. Vitamina D se găsește în unt (cel mai probabil în casă) și în lapte. Și fierul este hrișcă, sfeclă, mere, nuci, fulgi de ovăz, grâu. În general, nu vă sfătuiesc, întoarceți brusc la vegetarianism. Totuși, ar trebui să fie o alegere conștientă, nu ar trebui să vreau, dar nu o voi face. Acest proces poate dura ani. Este important să înțelegeți clar de ce am nevoie de ea și dacă vreau cu adevărat.
Cu dragoste și bucurie, Oksana Bondareva!

Olya, sună-te, vin cu plăcere cu plăcere, o să vorbesc cu tine :)

Am mers la Oksana pentru o lungă perioadă de timp în grădiniță. Mai degrabă, fiica noastră Lerochka a mers la grădiniță. Își aduce aminte încă de Oksana, de fiica ei Nastya și de toți copiii care erau acolo. Fiica noastră, când a început să meargă la Oksana, sa schimbat foarte mult - copilul a fost eliberat! fericit! Ne-am trezit dimineața și când am gvorila că mergem la Oksana, atunci am fost ... am fost îmbrăcați repede și cu dragoste. iar seara, copilul în general nu a putut fi luat - "Nu vreau să plec" și asta este! Suntem foarte recunoscători pentru soarta pe care ne-a întâlnit-o Oksana. Acesta este un profesor cu o scrisoare de capital.

Și cât costă să mergi la grădiniță? Adică plata. Și cum se produce - plata lunară sau pe zi?

Plata de 14 000 de tone pe lună, plata se face lunar, chiar dacă copilul nu a mers câteva zile.

Excelent! totusi ideea unei case de gradina nu ma lasa, mai ales intr-o casa privata :)

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare