Acum un secol se părea că zilele muzeului sunt numerotate și în curând vor dispărea ca o instituție care și-a îndeplinit funcțiile. Cu toate acestea, astăzi, muzeul este cu siguranță important și important ca oricând. La începutul secolului XXI. avem de-a face cu a maximiza rețelele de muzeu - atât în ceea ce privește numărul (o dată la cinci ani, numărul muzeelor a crescut cu 10%, „contrar logicii economice și bunul simț“), și din punct de vedere geopolitic (muzeul face marșul triumfal pe toate continentele globului iar însuși aspectul apariției muzeului este considerat de către societate drept următorul pas pe calea dezvoltării țării). Muzeul este cu siguranta privit ca un simbol al societății, în plus, ca un simbol al unei societăți dezvoltate (sau, cel puțin, compania vrea sa fie).
În plus, pe lângă extinderea rețelelor muzeale, avem de-a face cu transformări profunde care au loc cu corpul muzeului însuși. Poate, niciodată înainte ca muzeul să fie atât de tradițional și, paradoxal, atât de revoluționar.
În special discuțiile aprigă se desfășoară în jurul problemei obiectivelor activităților muzeului. Evident, obiective specifice pot fi diferite pentru fiecare dintre domeniile activității muzeale, în plus, pentru fiecare formă specifică. Și totuși un singur obiectiv (din ce în ce mai des se întâlnește cu conceptul de "misiune muzeală") nu poate fi adaptat unic în programele educaționale și turistice. Pe fondul interesului tot mai mare în activitățile educaționale ale muzeului, dezvoltarea pedagogiei muzeu, spatiul adevarat muzeu dezvolta tehnologie de agrement mai intens destinat în primul rând pentru a distra. Dezvoltarea puternică a industriei turismului mondial (vorbirea, în acest caz, firește, este despre tendințele generale ale lumii) a determinat vectorii principali pentru utilizarea resurselor muzeale.
Ca parte a activităților turistice, muzeul este cel mai adesea o parte a programului de excursii (sau mai larg - cultural), iar timpul petrecut în el este limitat. Dintre cele cinci domenii ale activității educaționale a muzeului, alocate de specialiști în domeniul turismului, cei doi se dezvoltă cel mai intens: informarea și odihna.
Prima direcție este de a recunoaște destul de tradiționale - și în urmă cu treizeci de ani, astăzi un tur al muzeului, ca parte a programului de turism încearcă să exploreze istoria, cultura si personalitate. Și, indiferent dacă este vorba de o excursie de un conac nobil din regiunea Leningrad, cu o vizită la Muzeul de VV Nabokov la Crăciun sau o excursie la Muzeul din Cairo (incluse într-un turneu mai mare la Cairo), în „Beach“ tur în Egipt. În ciuda abundența de tehnici folosite în excursii moderne, tehnologii de bază sunt încă afișate și povestea, sarcina crucială de a informa. Totul despre obținerea unui card verde. puteți găsi pe site-ul yougreencard.ru
A doua zonă (de odihnă) este, de asemenea, întotdeauna implicat în programele tur al muzeului: a fost o experiență nouă, de vacanță în natură (în ansamblul muzeu rezerve, la palat și parc), și în cele din urmă, doar o schimbare de activitate. Și totuși, în ultimii ani, unele dintre muzee din formarea de programe turistice a început să se extindă conceptul tradițional de „odihnă în muzeu“, punând în sensul său de distracție. Raportul componentelor de informare și de divertisment este cel mai adesea determinat de specificitatea colecției și statutul muzeului. Poate că privitorul este de acord de multe ori să reducă la tăcere camere muzeu (sau cel puțin „un muzeu ca atare“), dacă știți dinainte că muzeul se va întâlni cu o capodopera pe care el va vedea muzeul, care este gardianul comorile culturii mondiale. Este numele ridicat al Patrimoniului Mondial, care este adesea pentru turist un motiv evident pentru includerea muzeului în programul de excursii. Muzeul de Stat Hermitage, Muzeul Britanic, Luvru - lista continuă. Acestea sunt muzee, fără de care este imposibil să vizitați St Petersburg, Londra, Paris; acestea sunt muzee, fără de care este imposibil să ne imaginăm un program de excursii pentru turiști.
Muzeele mai puțin cunoscute și importante intră în programe de excursie mai des în tururi speciale. În cazul în care muzeul este mic și colecțiile nu sunt atât de strălucitoare, includerea sa în programe pentru turiști în contextul direcției de informare este și mai problematică. Desigur, există întotdeauna excursii exclusive pentru persoanele interesate de această problemă. Dar, mai des, turismul va merge pur și simplu pe excursie - este necesar să oferim odihnă. Acest lucru este valabil mai ales pentru muzeele situate în jurul zonelor tradiționale de turism "plajă". În acest caz, cea mai activă parte a activității muzeului este recrearea. Formele de realizare a acestei direcții sunt diverse - degustări de bucătărie tradițională, cunoașterea activă a meșteșugurilor tradiționale, participarea la reconstrucția ritualurilor tradiționale etc. și altele asemenea.
Este dezvoltarea de „muzeu pentru turistul“ conceptul ridică îndoieli în rândul unor experți, care văd în această tendință, simptome de distrugere a muzeului tradiționale sau - organisme per se. Mulți muncitori profesioniști din muzeu - directori ai muzeelor, personalul său științific, schimbările rapide din lumea muzeului provoacă reacții mixte. Muzeul, desigur, trebuie să se schimbe, dar este atât de rapid și dramatic? Asemenea temeri sunt exprimate din ce în ce mai des. AA Budko ia act „realizând că obiectul de activitate al muzeului poate fi intangibil (de exemplu, transferul anumitor tipuri de informații), ar trebui să nu meargă la extreme și de a nega importanța subiectului a muzeului“, apar în caz contrar „substituție proceselor de conținut menținând în același timp forma și de utilizare a pentru alte scopuri. " AA Budko consideră că, chiar și custode al muzeului spetsialistu- uneori dificil de a distinge procesul distructiv de înlocuire a conținutului muzeului, cu o formă relativ constantă, din procesul natural de dezvoltare a formei muzeului, menținând în același timp conținutul acestuia. Cerințe pentru a fi interesant pentru vizitator sunt valabile atâta timp cât nu există nici o diluție de idei despre muzeu, transformarea ei într-o anexă a instituției de învățământ sau la locul de joacă.
Și totuși, experții recunosc mai des odihna ca o direcție perspectivă a activității unui muzeu în sistemul de turism. În același timp, că muzeul nu devine o distragere a atenției (sau nu a devenit o instituție oficială numită „Muzeul“), ar trebui să se acorde atenția în mod tradițional, de mare pentru activitatea de expunere, activități educaționale (concentrat mai ales nu pe turiști și vizitatori locali - programe de formare ciclice , studiouri creative, etc.). La elaborarea programelor pentru turiști este necesar să se stabilească prioritățile în raportul dintre componentele informațiilor și divertismentului programelor, care depinde de factorii enumerați mai sus. Probabil că nu ar trebui să aibă iluzii cu privire la ceea ce excursie pentru turisti in muzeu are o eficiență mai mare (ținând cont de obiectivul activității muzeului - de a educa, dezvolta, etc.) decât cealaltă formă de comunicare. Uneori, de divertisment de succes lasă o mai vie impresii, emoții, și, în mod paradoxal, o imagine mai clară a părții a cultural (în sensul cel mai larg) patrimoniul, care sa întâmplat să întâlnească turiști la muzeu. Turism nu poate percepe întotdeauna tur ca fluxul de informații - fără utilizarea tehnologiei suplimentare în sine „informativ“, rezultatul poate fi foarte, foarte modeste.
Deci, merită să recunoaștem tendința ca, într-o serie de muzee, în ciuda faptului că filosofia generală a muzeului rămâne încă luminantă, tehnologiile sunt din ce în ce mai orientate spre divertisment. Acest lucru nu merită văzut moartea tehnologiilor tradiționale ale muzeului, cel mai probabil, aceasta este una dintre următoarele transformări ale corpului muzeului. Vreau foarte mult să sper, bine.
Trimiteți-le prietenilor: