Sarcinile psihologice ale adolescentului și nevoile acestuia 1

Adolescența este o etapă în formarea personalității unei persoane, pregătirea pentru maturitate. Iar adolescentul se confruntă cu anumite probleme de vârstă, pe care le rezolvă cu mai mult sau mai puțin cu succes, indiferent dacă știe sau nu despre existența lor. Pentru aceste probleme au fost rezolvate, adolescent * necesită îngrijire „competent“, nu numai cunoașterea problemelor și particularităților adolescenței, dar capacitatea de a-și exercita îngrijire cu căldură, răbdare și interesantă într-o formă acceptabilă pentru adolescent.







Un adolescent este o ființă insuportabilă. Și nu numai pentru alții, ci pentru voi înșivă. În psihologie, această perioadă nu este în zadar numită "criza" adolescenței. Criza înseamnă că ceva vechi trebuie să dispară și ceva nou - să apară. Iar adolescentul se confruntă cu dificultățile acestor schimbări pentru a îndeplini o serie de sarcini psihologice critice pentru viața sa ulterioară:

  • Separat de părinți. Este posibil să deveniți un adult doar prin manifestarea autonomiei proprii. Autonome - apoi, capabili să se bazeze pe ei înșiși, apoi luând propriile decizii și poartă responsabilitatea pentru ei. Secetarea înseamnă a respinge tot ceea ce este plantat și oferit și pentru a găsi propriile noastre soluții și sensuri (chiar dacă se dovedește că sunt foarte asemănătoare cu cele oferite de părinți).
  • Găsiți-vă și sexul. Înțelege cine ești. Ce bărbat. Ce puteți face în această viață și ce nu este. Ce se dovedește că ai mai bine decât alții și ce - mai rău. Ce esti unic si unic. Ce faci ca un viitor bărbat sau femeie. Care este femininul și masculinul în fiecare dintre noi.
  • Descoperiți pentru tine lumea altor oameni. Înțelegeți legile comunicării. Care sunt regulile interacțiunii în lumea adulților. Care sunt secretele comunicării cu bărbații și femeile? Ce să faci cu dragostea și cum să construiești o relație.

Îndeplinirea acestor sarcini este absolut imposibilă fără:

  • Neagă tot ceea ce oferă adulții, altfel nu veți găsi propriile răspunsuri, soluții, sensuri;
  • Încercarea de a rezolva ceva singur, chiar dacă adulții au sugerat deja cele mai înțelepte soluții posibile;
  • Căutați-vă și implicați-vă în diferite povestiri pentru a verifica cât de puternici sunteți, capabili și stoici;
  • Priviți cu atenție aspectul dvs., realizând că frumusețea sau atractivitatea sporește semnificativ șansele de a fi acceptate și iubite;
  • Contactați în mod activ cu sexul opus, recunoscând alte lumi într-o varietate de moduri;
  • Multe pentru a comunica cu propriul lor tip, realizând că nu sunteți singuri și că au aceleași probleme.

De aceea, adolescenții sunt extrem de lenți, petrec mult timp cu oglinda, comunică continuu, aproape întotdeauna își reduc performanța, își pot schimba dramatic obiceiurile și valorile, nu ascultă adulții și se comportă sfidător. Și acest lucru nu este un fel de atac, deodată sa întâmplat unui copil, aceasta este norma comportamentului unui adolescent.

Mi se pare că adulții ar înțelege mai bine copiii lor de "criză" dacă știau că îndeplinirea acestor sarcini psihologice importante este inevitabil însoțită de sentimente puternice.

  • Agresiune. Ramura este imposibilă fără furie. Dragostea este o fuziune. Furia este separarea. Un adolescent nu poate să-și arate iubirea pentru părinții săi, chiar dacă îi iubește. El este condamnat la manifestarea întregii game de sentimente agresive: de la nemulțumirea liniștită și de la iritarea abia ascunsă la izbucnirile de furie nemotivată și furie violentă. El se va întoarce la dragostea părinților săi, dar puțin mai târziu. Între timp, sarcina sa este de a se separa și, prin urmare, reacția aproape automată la orice propunere este un protest. Ascuns, sub formă de sabotaj sau explicit - sub forma unei reacții violente agresive.
  • Frica. Un adolescent se teme mult: să nu fie acceptat de comunitatea adolescentă, pentru că atunci nu are unde să meargă. Îi este frică să nu îndeplinească criteriile companiei sale, altfel va fi, de asemenea, respinsă. Îi este teamă că nimeni nu-l va observa și, în același timp, îi este frică să fie observat că dragostea lui este respinsă, dar nu se tem mai puțin de a fi acceptat și trebuie să se facă ceva despre el. Îi este frică de umilință și suferă de nerecunoașterea unui adult în el.
  • Rușine. Un adolescent este adesea rușinat de corpul său, pe care nu are timp să-l obișnuiească: se schimbă atât de repede. Îi este rușine de manifestarea sexului în sine și acoperă adesea acest sentiment cu un cinism evident. El vrea să fie atât de frumos și de convingător, deoarece crește șansele de al accepta de un alt sex, dar adesea vede (nu fără ajutorul adulților) doar defecte, ceea ce îi sporește rușinea, durerea și emoțiile.
  • Anxietate. Copilăria fericită și fericită sa încheiat. Viata adultului incepe. Cum va funcționa? Ce este în mine pentru mine? Pot să o gestionez? Incertitudinea dă naștere la anxietate. Adolescentul se îngrijorează mult mai mult decât noi, adulți, se pare. Numai nu știe întotdeauna cum să recunoască o alarmă. Deseori se revarsă în iritarea sau retragerea completă în sine.






Luați în considerare nevoile generale ale adolescentului:

Toate aceste nevoi sunt simultan o resursă colosală pentru personalitatea adolescentului. Deoarece nevoia creează întotdeauna o anumită tensiune, adolescentul este extrem de activ, este deschis, primește constant informații noi, este flexibil și gata să perceapă totul nou.

Dacă aceste resurse sunt canalizate într-o anumită direcție, dezvoltarea unui adolescent are succes și până la 20-21 devine o persoană matură și complet formată.

Pentru a afla dacă părinții sunt gata să înțeleagă, să accepte și să-și ajute copilul adult, ei se pot întreba câteva întrebări:

  • Mi-am dat nastere copilului meu, sau am nascut copilul meu?
  • Vreau copilul meu (copil adult) devin responsabil și independent, chiar dacă îmi dă probleme, sau vreau doar pacea mea, chiar și pentru acest lucru va face copilul tau iresponsabil si neajutorat?
  • Eu respect cu adevărat copilul dumneavoastră și pentru a găsi că el este capabil să facă față cu problemele lor, și cred că este atât de mult mai rău, mai prost, mai puțin mine la vârsta lui, că doar am putut și acum pot face față cu probleme - prieten sau dușman?
  • Sunt gata să ia dreptul copilului meu la erori și să nu-l judeca, ci numai pentru a ajuta sortați-le, dacă mă întreabă despre asta, sau voi cere copilul de perfecțiunea divină, lăsând dreptul de a face greșeli doar pentru tine?
  • Vreau copilul meu să fie fericit, chiar dacă nu se potrivește cu ideea mea de fericire, și vreau viața lui corespundea ideile mele despre ceea ce ar trebui să fie, chiar dacă copilul va fi nefericit?

Dacă ați răspuns da la prima jumătate a fiecărei întrebări, probabil că va trebui să treceți printr-o mulțime de îngrijorări și neliniști, în timp ce copiii dumneavoastră "se ridică în picioare". Dar puteți spune cu dreptate:

"Mi-am dat viața copilului meu și am dat copilului o viață."

Ce poate ajuta părinții să depășească această perioadă de criză cu costuri emoționale minime:

Părinții își pot ajuta adolescenții:

  • Continuă să-l iubești;
  • Credeți că va face față;
  • Nu leagă-ți dreptul de-a lungul puțurilor, dă-i ocazia să facă greșeli și să insiste pe cont propriu;
  • Să-l tratezi pe el și lumea lui cu respect, chiar dacă el însuși și lumea lui nu sunt deloc simpatici cu tine;
  • Fiți la lungimea brațului, capabili să vă sprijiniți când vi se cere;
  • În ciuda sentimentelor furtunoase, rămâneți într-o relație strânsă, preferabil caldă și primitoare.

Și, în general, dacă copilul dvs. a intrat încă în această perioadă dificilă și de criză, atunci se dezvoltă corect și sunteți părinți minunați care au făcut posibil acest lucru. Vă puteți felicita și vă puteți îndrepta atenția de la viața spre a voastră. Va fi mai ușor de a lasa-l liber, în cazul în care viața ta va fi ceva comparabil în importanță și de interes să aibă grijă de copilul dumneavoastră, care aproape nu este, de asemenea, un copil și un adult, și va trebui în curând să-l întâlnească.

Vă doresc iubire și armonie necondiționată în familie.

* Numele "adolescent" vine de la sfârșitul limbii engleze, de la 13 la 19 ("-teen", 13-treisprezece, 19-nouăsprezece ani).







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: