32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Reduceți cu 50% reducere pentru cursuri! Grăbește-te să te supui
cerere
Recalificarea profesionala a 30 de cursuri de la 6900 de ruble.
Cursuri pentru toate de la 3000 de ruble. de la 1500 de ruble.
Actualizarea a 36 de cursuri de la 1500 de ruble.
Tema temei: "Piele. Igiena pielii. "
Obiectivele lecției: familiarizarea studenților cu igiena pielii și a pielii.
Educațional: să studieze conceptul de piele, igiena personală și regulile de îngrijire a pielii, dinți, păr etc.
Educațional: continuarea formării unui stil de viață sănătos în rândul studenților.
Dezvoltarea: formarea abilităților gândirii logice, dezvoltarea activității de gândire, vorbire.
Tipul lecției: combinat.
Moment organizatoric (1 min.).
Repetarea materialului trecut (__ min.).
Învățarea materialului nou (__ min.).
Se asigură materialul (__min.).
Cesiune în casă, concluzii generale (2 min.).
Repetarea materialului a trecut.
Astăzi la lecție continuăm să studiem corpul uman. În ultima lecție am învățat cum o persoană percepe lumea din jurul lui și niște reguli importante, fără de care nu poate fi eliminată viața.
Să jucăm. Trebuie să conectați săgețile din stânga și coloana din dreapta.
Învățarea materialului nou
Așa e, băieți. Vorbim despre toate aceste organisme în lecțiile istoriei naturale. A rămas doar organul de contact. Despre ceea ce vom spune că veți ști, răspunzând unei ghicitori.
Eu acopera corpul de sus,
Eu protejez si respir.
Explorați-vă,
Controlez temperatura corpului (pielea)
Așa e. Aceasta este pielea.
Uită-te la pielea din mâna ta, atinge-o. Ce puteți spune despre asta? Ce este ea? (Subțire, elastică, moale, puternică).
Ce culoare este? (Roz roz.)
Uită-te la piele printr-o lupă. Ce vezi? (Găuri mici - pori.)
Pentru ce crezi că sunt? (Pielea respira, grăsime și transpiră prin ele.)
Ce altceva puteți vedea? (Fire de păr).
Acordați atenție - în locul îndoirilor: coate, degete, genunchi, pielea are pliuri. De ce sunt ei? Realizați o experiență de observație: cu mâna dreaptă, apucați faltele pielii pe articulația degetului mâinii stângi și acum îndoiți încet degetul. Ce se întâmplă? (Fără falduri, degetele, brațele, picioarele nu s-au putut îndoi ușor.)
Are găuri (pori), fire de păr, crease, linii (figura).
1. Funcție de protecție.
2. Funcție exclusivă.
3. Funcția tactilă.
4. Reglează temperatura.
Iepurașul este spălat de gri, (Toată lumea se "spală").
Vizibil vizitatorilor.
Șterse uscate. (Frecați-vă nasul și urechile.)
Dap-poskoku! (Copiii ușor săriți.)
Ascultați fragmentul din poezie și spuneți că în clasa noastră există asemenea copii.
Pătură a scăpat,
O foaie a zburat
Și o pernă ca o broască
A sărit de la mine.
Vreau să mănânc ceai beți,
Fug de la samovar,
Dar mizeria mea de la mine
A scăpat ca focul.
Ce este?
Ce sa întâmplat?
Acești copii se află în clasă?
Și cine a scris această poezie? Care este numele poeziei?
De ce au scăpat toate obiectele de la erou?
Ce nu a observat băiatul?
Reguli pentru îngrijirea pielii.
Igiena este știința sănătății.
Găsiți jumătate (Senzațiile din declarații sunt amestecate)
1. Spălați zilnic apă caldă cu săpun sau bebeluș.
2. Puneți în fiecare zi haine curate, șosete, chilot.
3. Dacă aveți pielea foarte uscată, cereți-i mamei să vă dea o cremă.
4. Mâncați o mulțime de legume și fructe proaspete, beți lapte
Când ștergeți, nu uitați cum să vă uscați pielea.
Dacă vă murdăriți, în timpul zilei, schimbați-l.
Uneori, pielea uscată în apă pentru scăldat adăuga uleiuri speciale.
Concluzie. Pielea dvs. va fi curată și netedă, dacă veți obține suficiente vitamine.
Muncă independentă în perechi.
"Să vedem acum cât de atent ai fost la lecție." Citiți textul, completați omisiunile cu cuvintele potrivite, lucrați în perechi.
Pielea nu este doar o acoperire a corpului persoanei, este o _______________ activă cu multiple funcții. Abilitatea unei persoane de a simți o atingere, o durere, o căldură, o răceală este numită _________________ Pielea alocă _____________ și _______________. Suprafețele subcutanate de grăsime ________________. Temperatura constantă în interiorul corpului este menținută prin selectarea _______________. Temperatura normală a corpului unei persoane este _________. Pe suprafata pielii sunt linii-desene. Știința care le studiază este numită ________________.
Ascultați, cine strigă și cheamă la ajutor:
"Acest băiat este o astfel de urâțenie, plimbă o bicicletă ca un nebun! El va cădea pe asfalt, își va tăia genunchiul și voi arde "ca focul", pentru că știu cum arde un adevărat foc. La urma urmei, acest băiat joacă mereu meciuri. Și apoi se va urca într-o astfel de apă înghețată încât sunt pregătit să-mi scap de picioare. Ce fel de viață e asta?
- Mă întreb cine e "ucis"? (Desigur, pielea.)
- În următoarea lecție vom continua să vorbim despre piele și să învățăm nu numai cum să protejăm pielea împotriva daunelor, ci și mult mai mult, vom încerca să răspundem la alte întrebări interesante.
Ce ați învățat în lecție?
Ce caracteristici are pielea?
Cum ar trebui să mă ocup de piele?
Ce ți-a plăcut despre lecție?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: