Unul dintre elevii mei, terminând Universitatea de Finanțe, a înțeles că vocația ei este pedagogia. În paralel, am intrat în universitate pentru a obține o diplomă de profesor de engleză. Nu a fost recrutată la Școala din Moscova, deoarece erau mai mulți profesori experimentați. A plecat să predea limba engleză în China, ceea ce o face cu mare plăcere și pentru banii nu mici. După 2,5 luni de muncă, am călătorit în China și m-am bucurat că am avut ocazia să mă relaxez după muncă grea, primind o mulțime de informații utile, lărgind orizonturile mele. Și ce fel de socializare. Nu știu călătoria chineză în China. Inspirată, sa întors la studenți și continuă să lucreze. Totul a funcționat bine, dar pentru alții? A deveni un profesor de tineret astăzi este o problemă.
Cunosc mulți directori care nu angajează tineri profesioniști.
Colegii, cum să-i ajuți pe tineri, stați tineri, fervenți, creativi. Doar oameni interesanți? Cum să-și păstreze dorința de a lucra în Rusia și nu să meargă în străinătate?
Cred că este necesară crearea unei școli pentru un tânăr profesor la nivel de stat, cu stagii, posibilitatea de a vizita diferite școli, de a face schimb de experiențe, de a lărgi orizonturile, de a se asigura că fiecare profesor este un maestru
Valeria Dobrynina. Directorul școlii nr. 4, numit după AV Suvorov, Gelendzhik
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: