Rezumatul unei lecții deschise "O uniune prietenoasă este neprețuită".
Obiectivul: formarea de atitudini tolerante față de minori față de ei înșiși și față de ceilalți, indiferent de convingerile personale, caracteristicile, etnia.
Obiective: 1. Dezvoltarea abilităților de comunicare comunicativă între minori.
2. Dezvoltarea atitudinilor prietenoase în echipă.
3. Formarea unei atitudini tolerante față de celălalt.
Grup țintă: minori 10-14 ani.
Timpul de desfășurare. 30-40 de minute.
Locul de desfășurare. hala de asamblare.
1. Introducere.
-Bună, băieți. Aș dori să încep lecția cu un mic salut. Sunteți într-un cerc numiți-vă numele și pe litera inițială a numelui dvs. numiți calitatea care este inerentă în voi. (Andrey - ambițioasă, Ilya - interesantă, Irina - sinceră, Credincioasă - credincioasă etc.)
- Baieti, spune-mi daca respectati toate calitatile numite ale personalitatii grupului nostru? Și ce alte calități pot fi caracterizate de echipa noastră? (băieții la rândul lor numesc adjective: apropiați, veseli, muncitori, prietenoși).
- Cine ești unul pentru celălalt? (pot fi numiți prieteni).
-Astăzi vom discuta astfel de concepte ca "prieten" și "prietenie". Tema lecției noastre este: "O uniune prietenoasă este minunată."
2. Partea principală.
- Spune-mi, băieți, cum diferă o persoană de orice altă creatură.
Destul de bine, un om nu poate face fără comunicare. Cine dintre voi ati citit lucrarea lui D.Defo "Aventurile lui Robinson Crusoe", probabil isi aminteste cat de greu a fost pentru el pe o insula nelocuita fara comunicare. În primul rând, după ce sa învățat pe sine, a învățat papagalul să vorbească, iar când sa întâlnit cu sălbaticul, a fost foarte fericit chiar și pentru un discurs necunoscut. Băieți, cum credeți, cum s-au salutat salbații la întâlnire? Să facem un mic exercițiu "Salutări diferite". Vă sugerez să vă mișcați în hol și voi apela la țară, trebuie să vă opriți și să vă salutați reciproc într-o manieră caracteristică.
Exerciții »Diferite felicitări».
- Băieți, spuneți-mi, aveți fiecare câte un prieten?
- Și cum diferă cineva de un prieten sau de un prieten?
-Amintiți-vă proverbe, cântece, poezii, expresii de prietenie, prietenii.
Exercițiu »Înțelesul proverbelor».
- Și acum, vă sugerez ca fiecare dintre voi să termine propoziția. Voi da fiecăruia dintre voi foi de hârtie pe care este scris începutul frazei, trebuie să le terminați.
(frazele sunt distribuite: Un prieten adevarat este cel ......,
Pot fi prieteni cu un bătrân care ...
Poți fi prieteni cu mine, pentru că ....
Cel mai bun prieten al meu este ......
Vreau să fac prieteni cu o astfel de persoană ...)
"Prietenii sunt cei în care avem încredere". care nu trădează, nu va eșua, cine poate susține într-un moment dificil, să simpatizeze cu cine putem avea încredere în tainele noastre. Și ridică-ți mâna, al cărui cel mai bun prieten e mama sau tata lui?
- Există vreunul dintre voi care nu are prieteni, doar prieteni?
Exercitarea »Căutarea unui prieten».
- Baieti, crezi ca e responsabilitatea de a fi prieten? De ce?
- Puteți spune despre echipa noastră că este prietenos?
-De ce crezi că fiecare dintre voi poate fi prieten?
-Am o încurcătură în mâinile mele. Vă sugerez să faceți o rețea prietenoasă. Înfășurați firul pe deget și dați mingea celui cu care doriți să fiți prieteni. Și spune-mi de ce.
exercițiu "Web".
"Uită-te la cât de puternică a devenit web-ul." Dacă prietenia noastră este la fel de puternică, atunci nici o dispută și dezacord nu o vor rupe.
- A fost frumos pentru tine să auzi de ce vor să fie prieteni cu tine?
- Ți-a fost ușor să spui cuvinte plăcute celorlalți?
- Să oferim un feedback, care a fost ocupația noastră pentru dumneavoastră.
4. Feedback-ul.
Citește și: Program de dezvoltare generală generală "Young Lego Inventors" 60 de ore
Articole similare
-
Rezumatul unei sesiuni de terapie logică deschisă în grupul senior cu tema "flori atât de diferite"
-
Rezumatul unui discurs deschis privind dezvoltarea discursului în grupul de mijloc pe tema "flori"
Trimiteți-le prietenilor: