Titlul proiectului: "Nu te juca cu foc, nu porni foc! "
Durata proiectului: Pe termen scurt.
Tipul proiectului: Informativ, orientat spre practică
Participanți la proiect: Copiii vârstei preșcolare senior, educatori, părinți;
Relevanța. În ultimii ani, numărul incendiilor care au loc prin vina omului a crescut semnificativ. În fiecare an mii de oameni mor în incendiu, sunt arse case, magazine, spitale și alte spații. În timpul verii, incendiile forestiere distrug zone uriașe, animale și păsări. Puteți numi o mulțime de motive care afectează creșterea incendiilor din lumea modernă, dar cea mai frecventă cauză a focului este o glumă copilăroasă. În consecință, numărul copiilor afectați de incendii crește în fiecare an, iar acest lucru nu poate decât să provoace îngrijorare.
În cele mai multe cazuri, copiii ajung într-un pericol de incendiu din cauza analfabetismului și lipsa de informații, lipsa de comportament sigur în diferite situații în care le este greu să facă decizia corectă de comportament, în al doilea rând, părinții se apropie de această problemă destul de serios. Permiteți copiilor să joace obiecte inflamabile (meciuri, brichete) puțin pentru a învăța abilitățile unui comportament adecvat în viața de zi cu zi. Rezolvarea acestei probleme necesită o acțiune coordonată atât de către educatori, cât și de părinți.
Copiii sunt viitorul nostru și îngrijirea pentru sănătatea lor, în care un loc considerabil este dedicat prevenirii decesului copiilor și rănirilor în incendii, trebuie să vină de la noi adulți. De aici rezultă că grădinița și părinții trebuie să-și unească toate eforturile pentru a salva copiii de o posibilă tragedie. Iar acest lucru necesită o lucrare intenționată și sistematică privind formarea unei culturi a comportamentului sigur al focului în rândul copiilor.
Proiectul va face posibilă realizarea ideii de a forma o atitudine conștientă și responsabilă față de implementarea regulilor de siguranță împotriva incendiilor pe baza unei abordări integrate.
Scop. Formarea siguranței primare la foc a copiilor, abilitățile comportamentului conștient, sigur.
1. să extindeți opiniile copiilor cu privire la profesia de pompieri, regulile de siguranță la incendiu, să obișnuiți cu respectarea acestora;
2. Să promoveze consolidarea metodelor de interacțiune elementară practică cu obiectele prin intermediul cărora este posibilă stingerea unui incendiu
3. Dezvoltați calități puternice: agilitate, viteză, rezistență. Să-i educăm pe copii să fie îndrăzneți și puternici, ca pompierii.
4. Familiarizarea părinților cu formele de muncă ale grădiniței cu privire la problema siguranței la incendiu.
Abilitățile puternice de a respecta regulile de siguranță împotriva incendiilor pentru copii se formează doar cu o muncă regulată, explicativă și practică continuă cu copiii preșcolari, precum și cu o organizare clară a interacțiunii dintre părinți, educatori și specialiștii DOW.
- stăpânirea regulilor de siguranță la foc, abilitatea de a le respecta;
- creșterea interesului părinților pentru formarea ideilor copiilor privind comportamentul sigur în viața de zi cu zi.
Etape de implementare a proiectului.
1 pași Organizator pregătitor
* Stabilirea obiectivelor și obiectivelor.
* Familiarizarea părinților cu proiectul și discutarea întrebărilor privind viitoarea sa organizație.
* Vizualizarea ilustrațiilor, fotografiilor subiecte, pe o temă.
* A fost. jocuri privind siguranța la incendiu.
* Selecția de ficțiune pentru copii pentru lectură la copii.
* Colecție de materiale pe tema: cărți, albume, fotografii, înregistrări audio.
* Selecția materialului pentru experimente și experimente.
2 etape Principalele practice.
Activități comune ale educatorului și ale copiilor:
Conversații "Focul este un prieten, focul este un dușman", "Copiii despre foc și foc".
Instrucțiunea de conversație "Potrivirea copiilor nu este o jucărie."
Diagramele "Ce aveți nevoie pentru un incendiu", "Colectați un motor de incendiu", "Găsiți inutil";
Citirea fictiunii copiilor:
M. Krivich "Unde funcționează focul".
K. Chukovski "Confuzia",
S. Mihalkov "Unchiul Stepa,
S. Marshak "Foc"
Memorii de poezie, ghicitul de ghicitori pe o temă, vizionarea ilustrațiilor.
Aplicație "Numar de incendiu 01".
Desen »Motorul de incendiu», «Meciuri pentru copii - nu jucării», «Foc», colorare.
Construcția "camionului de pompieri"
Activitatea de producție "Foc" (lucrări lucrate manual pe disc)
Subiectul - rolul jocurilor "Salvatorii", "Suntem șoferi".
Efectuarea jocurilor mobile "Bandă de obstacol"
În scopul familiarizării cu un colț al siguranței împotriva incendiilor, sistem de notificare, căi de evacuare.
Interacțiunea cu familia:
* Întrebarea părinților "Știți regulile de siguranță la incendiu? "
* Consultarea părinților "Reguli de siguranță la foc pentru copii", "Spuneți copiilor despre siguranța la incendiu".
* Memorii "Aveți grijă de viața voastră", "Copiii despre foc", "Normele de siguranță la incendiu", "Siguranța la foc".
* Broșură "Cum să vă protejați de foc"
Etapa 3 finală
Expoziție de creativitate copil-părinte "Nu te juca cu focul, nu porni foc"
Sarcinile au fost îndeplinite în timpul proiectului.
Copiii și părinții au fost activi pe tot parcursul proiectului.
Se poate concluziona că abilitățile de a respecta regulile de siguranță împotriva incendiilor pentru copii se formează cu o muncă regulată, explicativă și practică cu copiii preșcolari, precum și cu o organizare clară a interacțiunii dintre părinți, educatori și specialiști ai DOU.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: