Material didactic-metodic pe tema elaborării unei lecții pe tema "modul în care o persoană percepe

Lecția 2 subiect. Cum percepe o persoană informații. Tipuri de procese de informare.

1. să consolideze conceptul de informație și forma prezentării sale;

2. Pentru a înțelege modul în care o persoană percepe informații,







3. obțineți o idee despre procesele de informare.

TIPUL TITLULUI: Consolidarea noilor cunoștințe.

Material didactic - o pungă cu obiecte diverse: jucării, cărți, papetărie, eșarfă sau eșarfă, bomboane, nuci, parfum, sticlă cu apă, cereale, pietricele etc.

  1. Verifică-ți temele
  2. Jocul de percepție a informațiilor
  3. Ce puteți face cu informațiile

CARTEA TEHNOLOGICĂ A LECȚIEI

"Cum percepe o persoană informații. Tipuri de procese informatice »







Acum înțelegem că informațiile percepute de o persoană cu ajutorul a cinci simțuri. Și ce puteți face cu aceste informații. Ascultați câteva povestiri

Istoria 1. Petya a luat o carte despre pisici în bibliotecă. A citit că au existat cazuri în care o pisică a fost luată de sute de kilometri și ea sa întors înapoi. Petya și-a dat seama că pisica își amintește bine drumul. În jurnalul cititorilor, Petya a înregistrat acest gând.

Spune-mi câteva întrebări?

- Ce informații a primit Petya?

- În ce formă sunt prezentate informațiile?

- Unde a fost această informație?

- Cum a obținut Petya informațiile?

- Unde erau informațiile când Petya a luat-o?

- Ce concluzie a făcut Petya după ce a citit cartea?

- Ce a făcut Petya cu un nou gând?

Ascultarea și răspunsul la întrebări

-Informații despre pisici

-Sub forma unei povestiri tipărite într-o carte

-Am luat o carte în bibliotecă și am citit-o

-Că pisica își amintește bine drumul

La sfârșitul discuției, profesorul, împreună cu copiii, construiește o diagramă a fluxului de informații din notebook. subliniind toate etapele:







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: