Documente similare
Probleme asociate naturii impactului psihologic al unei persoane asupra altuia în procesul comunicării interpersonale directe. Natura dialogică a comunicării. Dialogul ca formă de influență psihologică. Contactul la nivel psihologic.
Dialogul ca formă de comunicare cu interlocutorul, sugerând prezența a doi participanți egali în comunicare. Act de interacțiune de vorbire, care corespunde unui singur schimb de replici, ca acțiune și reacție. Strategia inițiatorului dialogului, strategiile de răspuns.
Dezvoltarea bazelor teoretice și a programelor aplicate de acordare a ajutorului psihologic. Principalele diferențe de consiliere psihologică de la psihocorrecție și psihoterapie. Dialogul, bogăția sa informațională. Reguli pentru desfășurarea conversației inițiale.
Aspecte ale psihologiei comunicării de afaceri. Tipuri de comunicare de afaceri, structura și mijloacele sale. Forme de comunicare de afaceri și caracteristicile acestora. Conversație de afaceri, conversație, întâlnire, discuție. Discursurile publice reprezintă o formă de interacțiune în afaceri și artă.
Conceptul de competență de comunicare. Metode pentru detectarea competenței de comunicare (competență și activitate de abordare): „Testele depunerii cererii“, modelul de rating și monitorizare, stima de sine. Metode de predare competenței de comunicare.
Caracteristicile activităților de comunicare ale investigatorului, care au legătură cu interacțiunea sa directă cu participanții la procesul penal. Trăsături de personalitate psihologică ale persoanelor din cauza - martori, acuzați și suspecți.
Conceptul de vorbire ca mijloc de comunicare umană. Versiuni externe și scrise ale acestuia ca modalități de transfer de informații. Dialogul și discursul monologic ca tipuri de vorbire orală. Opinia psihologilor cunoscuți despre natura monologului egocentric.
Caracteristicile și problemele sferei comunicative. Formarea sferei comunicative în copiii preșcolari. Caracteristicile psihologice și pedagogice ale copiilor cu deficiențe de vedere. Particularități ale dezvoltării sferei comunicative în copiii preșcolari cu deficiențe de vedere.
Articole similare
-
Leasingul ca formă de organizare a vânzărilor - organizarea activităților de vânzare
-
Principalele diferențe și asemănări între discursul monologic și dialogic
Trimiteți-le prietenilor: