Din practica de formare a unui profesor pentru atestare în condiții noi

Sarcinile principale de atestare sunt.

stimularea unei îmbunătățiri intenționate și continue a nivelului de calificare a lucrătorilor pedagogici, a culturii metodologice, a creșterii profesionale personale și a utilizării tehnologiilor pedagogice moderne;







  • creșterea eficienței și calității muncii pedagogice;
  • identificarea perspectivelor de utilizare a oportunităților potențiale pentru profesori;
  • contabilizarea cerințelor standardelor educaționale de stat federale privind condițiile de personal pentru implementarea programelor educaționale în formarea personalului instituțiilor de învățământ;
  • determinarea necesității de a îmbunătăți calificările cadrelor didactice;
  • asigurând diferențierea nivelului de remunerare al cadrelor didactice.

Principiile de bază ale certificării sunt colegialitate, deschidere, transparență, oferă o atitudine obiectivă a personalului didactic, non-discriminare în timpul certificării.

  1. proprii tehnologii și metode educaționale moderne și să le aplice efectiv în activitățile profesionale practice;
  2. să contribuie personal la îmbunătățirea calității educației prin îmbunătățirea metodelor de educație și de educație;
  3. au rezultate stabile de învățare de către studenți, elevi ai programelor educaționale și indicatori ai dinamicii realizărilor lor peste media din subiectul Federației Ruse.

Pentru a afișa într-un portofoliu (dosarul realizări profesor) în materialele de aplicare avizul de specialitate al unui număr suficient de puncte, confirmând abilitatea profesională a profesorului, aveți nevoie de o mulțime de muncă și a intenționat. Să lucreze pentru a nu trece certificarea, dar pentru a obține rezultate foarte bune ale activității pedagogice - pentru a pregăti pentru viață o generație tânără, competentă, activă și creativă. Este nevoie de o mulțime de a învăța de la alți profesori, creativ asimilării în practica lor, să cunoască și să aplice noi tehnologii și tehnici pentru a fi metodic și activ social, și, în plus, este necesar pentru a confirma toate declarate în anexa la raportul de expertiză certificatele de performanță, certificate , ordinele.







Puteți argumenta lung despre „+“ și „-“ o nouă ordine de certificare, dar este luptele verbale puțin probabil să conducă la unele modificări calitative, educatorii trebuie să învețe să trăiască în „actualizat“, pentru a afla cum să îndeplinească noile cerințe.

Iată câteva exemple practice (sfaturi, link-uri), care arată unde cererea cea mai bună experiență de predare, activitatea profesională a cadrelor didactice, care este evaluat un număr mare de puncte, pentru că o astfel de lucru ajută la îmbunătățirea metodelor de formare și educație, promovează inovația, difuzarea în mod activ cele mai bune practici în domeniul îmbunătățirea calității educației și a educației.

Exemplul №1. Punctul 2.1 din avizul expertului „productivitatea și eficiența activității metodice, răspândirea lor experiențe educaționale proprii“, sub 2.1.1 „prezentări la conferințe științifice, lecturi pedagogice“ evaluate la 10 puncte la nivelul unității de învățământ, la nivel municipal 20-40, 50-70 pe regional și 80-100 puncte la nivel federal și internațional.

1. Centrul de gândire științifică, Taganrog

2. Centrul pentru dezvoltarea cooperării științifice, Novosibirsk

3.Catalogul conferințelor de internet,

4.Zachnye conferințe electronice RAE, căutare pentru codificator, fără versiunea de carte a publicației este gratuit.

Exemplul №4. Punctul 2.1, paragraful 2.1.4 „Participarea la proiectarea, cercetarea, dezvoltarea și lucrările experimentale științifice“ permite să înscrie 10 puncte pentru ped.proekty la nivel de școală, dar locul de muncă în cadrul unei astfel platformă metodica municipală (care are dreptul de a deschide orice învățământ o instituție cu experiență suficientă în dezvoltarea unei anumite activități) este deja estimată la 40 de puncte.

Iată câteva exemple:

Iată câteva exemple:

În prezent, evenimentele anuale de concurență ale All-rus organizație publică „Sistemul național de activități științifice, creative și inovatoare ale Tineretului Rus“ Integrare „(Festivalul Național de Tineret“ Apreciez în secolul XXI „forumul de tineret pe probleme de mediu, siguranța vieții și a patrimoniului cultural“ UNECA „All-rus conferința“ Tineret. Știința. Cultura „“ comoara Nationala a Rusiei «conferință All-Rusia pentru copii» primii pași în știință „și altele.) sunt implicate Zeci de mii de elevi, studenți și tineri profesioniști din mai mult de o mie de instituții de învățământ și organizații de cercetare, întreprinderi industriale, reprezentând mai mult de 500 de orașe și alte localități din Federația Rusă.

În baza gimnaziului nr. 7 din Cehov, a fost creată o ramură a Adunării Naționale "Integrare".







Trimiteți-le prietenilor: