Dezvoltarea metodologică a lumii înconjurătoare (grupul mai vechi) pe tema unei călătorii în țară - "

«Călătorie spre țara toamnei»

Educație: consolidarea cunoașterea semnelor caracteristice ale toamnei, legile naturii (frunze, ploaie noros și frecvente, vânt rece); pentru a stabili numele de ciuperci, culori, scor în termen de 5, capacitatea de a compara obiecte în termen de 5.







Dezvoltarea: dezvolta o atenție, memorie, gândire, (capacitatea de a stabili relații cauzale, capacitatea de a generaliza conceptul, curiozitatea), pentru a dezvolta expresivitate tonale.

Corectarea: dezvoltarea sistemului gramatical de vorbire (formarea de cuvinte); abilitatea de a folosi adjective în vorbire: noros, sumbru, ploios, rece; abilitatea de a coordona vorbirea cu mișcarea.

Educațional: să cultive o iubire pentru natură, o dorință de ao trata cu atenție.

De lucru preliminar: ghicitori, ghicitul vizualizarea imaginilor, frunze de copaci, citind poezii despre toamna, poezii memorarea pe de rost

Material și atribute: copaci, frunze galbene, portocalii (până la 5); ilustrații cu semne de toamnă, 2 coșuri, pungă, legume și fructe, imagini cu ciuperci, haine, încălțăminte; imagini care prezintă o situație dificilă, colorare, magnetofon, înregistrare audio.

Sub muzică, profesorul în costumul toamnei aparține grupului:

Toamna, toată grădina noastră săracă se toarnă,

Frunze în galben în zbura vântului ...

- Bună ziua, m-ați recunoscut? (da) Cine sunt eu? (Toamna)

- Băieți, ce anotimp este? (Toamna) / Cine vrea să spună o poezie despre toamnă? Copilul citește o poezie.

- Vă invit în țara minunată, misterioasă în care este casa mea.

Dar nu există trenuri care să meargă în această țară,

Și avionul nu zboară acolo,

Cum poți numi această țară?

Țara, care este aproape de ușă?

- Sunteți gata să mergeți într-o excursie? Frunza magică ne va arăta calea. Uită-te în jur cu atenție și găsiți căile de toamnă în grup. (copiii găsesc frunze colorate). Ce culoare sunt frunzele? (Galben, portocaliu)

- De ce cad ei? (Pentru că nu este suficient soarele, este rece, plouă de multe ori merge). Să numărăm câte frunze galbene și portocalii. Copiii sunt considerați a fi în termen de 5, comparați care frunze sunt mai mari.

- Bine, ai găsit urme de toamnă. Urmele din noi au condus la o curățare. Uită-te la ilustrații. Să le analizăm.

-Ce moment al anului este prezentat în imagine? (Toamna)

- Cum înțelegeți că imaginea descrie toamna?

Pentru a vă aminti cu precizie semnele toamnei, vă sugerez să jucați un joc de "Da și Nu" Fii atent.

Florile infloresc in toamna?

În toamnă cresc ciupercile?







Soarele acoperă soarele?

Vine vântul spinoasă?

Ei bine, păsările cuibăresc?

Și insectele vin?

Se închid animalele de nurcă?

Recolta este colectată?

Păsările de pasăre zboară departe?

Deseori plouă?

Avem bocancii?

Este soarele stralucitor foarte cald?

Poate copiii să facă plajă?

Ce ar trebui să fac?

Capace, jachete de purtat?

Continuați călătoria noastră prin țara minunată a toamnei. Și frunza mică ne duce la următoarea curățenie, să ne așezăm.

- Toamna este un moment pentru recoltare.

- Și eu vă ofer să recoltați. Vom colecta legume și fructe. Alegem doi copii, le dăm coșuri. Un copil colectează legume, un alt fruct. Recoltarea copiilor.

- Acum, să vedem dacă copiii noștri au recoltat corect recolta? Educatorul prezintă coșurile pentru copii, copiii numesc legume și fructe. Ei arata, corectati greselile, daca exista.

- Băieți, ce se colectează în pădure în toamnă? (Fructe și ciuperci) Să mergem la poiana pădurii și să căutăm ciuperci (găsiți imagini). Ia loc, ne uităm la ciuperci. Ce știi despre ciuperci? (Podberezoviki, ciuperci albe, chanterelles, fly agaric). Sunt toate comestibile? (Nr). Așa e. Există ciuperci care nu pot fi consumate, sunt otrăvitoare.

- Spuneți-mi, băieți, cum să recoltați în mod adecvat ciupercile?

Examinarea situației problematice "Ciuperci"

- Ciupercile trebuie distruse cu grijă, lăsând un miceliu, pentru a crește ciupercile noi. Bine facut. Citirea unei poezii de către un copil

- După cum îmi place, când în toamnă, frunzele se învârte. Deci vrei să înoți cu ei. Vom transforma în pliante și vom juca un joc (fizminutka "Leaf fall")

Nori în cerul roșie,

(balansare netedă de la picior la picior)

Orice pas, o băltoacă.

(mersul pe jos cu un înalt genunchi)

Ziua de toamnă se încruntă,

(mâinile pe centură - se transformă spre dreapta, spre stânga)

Leaful cade pe stradă.

(învârtindu-se la fața locului)

Pe drum

(rulați ușor într-un cerc)

- Ne continuăm călătoria printr-o țară uimitoare. Să jucăm jocul: "Spuneți-vă cu bunăvoință." Copiii stau jos.

Ploaie -; baltă -; vânt -; soarele -; nor.

- Care este vremea ca în toamnă? (Înnorat, ploios, ploios, ploios, rece)

- Băieți, trebuie să alegem hainele purtate în toamnă. Copiii aleg și cheamă haine și pantofi, explică alegerea lor.

Călătoria noastră se apropie de sfârșit. Ți-a plăcut să călătorești? Unde mergem în iaz? Ce-ți amintești? Ce jocuri jucam? Voi, prieteni, jucați împreună, ați răspuns bine și, în memoria călătoriei noastre, vreau să vă dau o rascară. Culori numai imaginea care descrie toamna.

- E timpul să vă spun la revedere și trebuie să vă întoarceți la grădiniță. La revedere.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Activitatea complexa integrata in primul grup „Călătorie spre poveste“ junior integrată Activitatea complexă în primul grup „Călătorie spre poveste“ junior Activitatea de complexă integrată în primul grup de juniori „Călătorie spre basm“

Sinopsisul călătoriei de joc "Journey to the Magic Country" în primul grup junior

Promovarea asimilării conceptelor morale prin activități comune de jocuri.

Articolul descrie activitatea profesorului împreună cu copiii în cadrul proiectului.

Călătorie în țara matematică (călătorie în grupul de mijloc).

Rezumat al lecției despre alfabetizare. Ca o ilustrare a face o prezentare de calculator, cu ilustrații de diferite Moși Crăciuni, asistenții lor, cu fotografii Ustyug și Anul Nou felicitări băieților.

Obiectivele programului: · Consolidarea cunoștințelor copiilor despre calea ferată și rolul acesteia în societatea modernă.

Seara de agrement "Journey to Multlandia" se face pentru copiii din grupul de mijloc. Scop: Dezvoltarea imaginației, a memoriei, a sferei emoționale. Să alimenteze calitățile morale.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: