Dezvoltarea cognitivă
cu copii pregătitori pentru grupurile școlare
- Formați ideile primare despre voi, despre ceilalți, despre structura și funcționarea corpului uman
- Dezvoltarea interesului cognitiv, a metodelor de examinare, a capacității de a raționa, de a trage concluzii
- Activați numele copiilor în discursul organelor și sistemelor corporale, introduceți numele dispozitivelor medicale într-un dicționar pasiv - un fonendoscop, un tonometru
- Exercițiu în capacitatea de a construi raționamente coerente - raționamentul în concordanță cu structura acestui tip de text
- Pentru a dezvolta abilitățile de aplicare și compoziție, percepția estetică
- Formarea valorilor unui stil de viață sănătos
- Având în vedere posterul "Structura interioară a omului"
- O conversație despre activitățile corpului uman
- Citirea artei copiilor și a literaturii cognitive pe această temă
Curs de activitate educațională:
- Uită-te la ce se află pe masa asta. Ce crezi că este?
- Da, acestea sunt dispozitive medicale. Acest dispozitiv este numit tonometru. Pentru ce este?
- Folosind un monitor de tensiune arterială puteți măsura presiunea. Și ce este asta?
- Așa e, termometrul. Cu ajutorul acestuia, măsuram temperatura corpului. Care este numele acestui dispozitiv?
- Acesta este un phonendoscop. Numele ei este format din trei cuvinte latine: "phon", ceea ce înseamnă "sunet", "endo" - "înăuntru" și "osprey" - "explorați". Pentru ce este acest dispozitiv?
- Adevărat, cu ajutorul lui puteți auzi lucrarea organelor interne ale omului. Doriți să ascultați?
- Ce ai auzit?
- Un phonendoscope ne ajută să auzim activitatea inimii și a plămânilor. Ce face inima? Pentru ce este?
- Corect, inima depășește sângele corpului. Funcționează ca o pompă. Uite, uite: această pompă are un piston în interior, care ajută la umflarea aerului. Încercați să agitați aerul cu el. Este ușor să faci asta?
- Credeți că este ușor pentru inimă să pompeze sângele? De ce?
- Ce se poate întâmpla dacă inima nu reușește să facă față activității sale?
- Cum pot să-mi întăresc musculatura inimii astfel încât să devină mai puternică?
- Și ne putem auzi inima fără un dispozitiv? Cum?
- Așa e, trebuie să-ți pui mâna pe piept pe partea stângă. Te simți? Cum te bate inima?
- Și cum poți auzi plămânii?
- Da, fonendoscopul trebuie aplicat pe partea superioară a spatelui. Ascultă asta. Ce ai auzit?
- De ce este pentru plămânii umani?
- Este adevărat, din aerul pe care îl respirăm, ei iau oxigenul necesar din organism și îl trimit în sânge pentru a alimenta creierul și alte organe, iar dioxidul de carbon este trimis în exterior. Uită-te: în plămâni, ca și în acest balon, când este umflat, aerul intră. Și apoi mingea este suflată. Iar aerul iese din plămâni. Acum încercați să respirați adânc, să vă țineți respirația și să vă expirați încet. Ce te-ai simțit?
- Credeți că este mai bine ca plămânii să funcționeze atunci când păstrăm postura corectă sau când coloana vertebrală este îndoită și pieptul este fixat?
- Încercați să respirați în această poziție și într-o altă poziție. Ce te-ai simțit?
- Spune-mi, te rog, cum să ai grijă de plămâni?
- Ce alte organe sunt în interiorul corpului nostru?
- De ce am nevoie de un stomac?
- Este adevărat că stomacul face parte din sistemul digestiv. El digera alimentele și trimite substanțe nutritive în sânge pentru a obține energie din corpul nostru. Ne putem simți stomacul? Cum?
- Da, când mâncăm, simțim cum stomacul nostru este umplut de mâncare. Iar dacă o persoană este înfometată, stomacul începe să "tâlfuiască". Spune-mi, pot să-mi exercit imediat după ce mănânc? De ce?
- Ridicați un scaun și încercați să sari cu el, alerga. Confortabil?
- Stomacul nostru, de asemenea, poate fi foarte greu cu hrană în interior, deci după o masă este mai bine să așteptați puțin timp când mâncarea este digerată și stomacul va fi eliberat de ea. Știți ce face organismul ca un ficat?
- Acesta este filtrul nostru. Uite: este apa curată sau murdară?
- Puneți pâlnia pe un pahar gol, puneți vată de vată și vărsați apă murdară prin pâlnie. Ce sa întâmplat? Ce fel de apă este?
- Așa este, apa a devenit curată. Vata a lucrat ca un filtru. Ficatul nostru lucrează de asemenea: curăță corpul nostru de murdărie care intră în el. Cum crezi, cum poți proteja ficatul?
- Acum îți sugerez să joci jocul "Bine - rău". Spune-mi, e aerul rece bun? De ce? (intareste corpul, proaspat - este mai usor sa respire, in virusurile reci nu sunt active)
- De ce e rău? (puteți prinde o răceală, corpul se simte incomode, senzații neplăcute)
- Dulciuri - este bine sau rău?
- De ce este bine?
- De ce rău?
- Vă sugerez să imprimați pe silueta unei persoane de pe frunze o imagine colorată a organelor interne care se află în plicurile voastre.
- Să vedem ce sa întâmplat, toată lumea a reușit să lucreze.
- Ce noi ați învățat astăzi?
- Cum să ai grijă de corpul tău astfel încât să funcționeze perfect, nu suferă și nu suferă?
- Ce alte organe și sisteme nu ne-am amintit astăzi?
- Vom vorbi despre ele data viitoare.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: