Astăzi, în societatea noastră, statutul citirii este în mod evident în scădere. În epoca perfecțiunii tehnice a informațiilor, interesul în carte este slăbit. Pentru a rezolva această problemă, este necesar să se sporească interesul generației mai tinere de a citi, la carte.
În acest scop, am dezvoltat un grup de proiecte pe termen scurt "Cum se fac prieteni cu cartea".
Formarea discursului preșcolar apare în principal în familie. Parinții rezonabili încearcă să influențeze acest proces, dar, de cele mai multe ori, nu sunt suficient de competenți în această chestiune.
La fiecare părinte vise de a avea copilul său a avut ceea ce unele abilități - artistice, matematica, muzica ... Într-un efort de a descoperi și de a dezvolta, mamele și tații lor sunt Brats în diferite cluburi și școli. Și ce abilități pot fi dezvoltate la domiciliu? După cum sa dezvoltat, să se pregătească copiii prescolari pentru a învăța?
Prezice modul în care un copil se va dezvolta științele, este dificil. Un alt lucru - capacitatea umanitare. Suficient pentru a vorbi cu copilul tau despre desene animate său preferat, o jucărie, un basm - și devine clar cât de bogată vocabularul său, a format capacitatea de a-și exprima gândurile și impresiile.
Cartea - auto-făcută este un produs al eforturilor creative ale părinților, menite să educe respectul copiilor pentru creativitatea părinților lor. O carte de casă este o ocazie excelentă de comunicare între copii și adulți.
Când faci o carte - părinții de casă iau rolul producătorului cărții, designerului, scriitorului și povestitorului. În același timp, atunci când copilul trece prin această carte, discursul său se va dezvolta, abilitate manuală. În plus, audierea acestor cărți va avea un efect benefic asupra dezvoltării copilului.
Reading fiction vă permite să corectați încălcarea sferei emoționale a copilului.
SCOP: creșterea abilității pedagogice a părinților și implicarea acestora în procesul deliberat de dezvoltare a discursului copilului.
copii pregătitori pentru grupul școlar;
proiectul a fost implementat în 3 săptămâni.
- creșterea interesului copiilor și părinților pentru lectură;
- dezvoltă curiozitate, comunicare verbală;
- Să extindă conceptul de ficțiune;
- pentru a studia gama de lectură din familie;
- implicarea părinților în activități comune;
- ajuta parintii in selectia de carti pentru prescolar.
- educa participanții la proiect atitudinea atentă la carte.
Următoarele activități au fost desfășurate în timpul implementării:
• Sondajul părinților "Rolul cărții în educația copiilor" - un sondaj care identifică cea mai citită familie.
• Interogarea copiilor "Citirea cu familia".
• Vizite comune la participanții la proiectul bibliotecii.
• Creați o mini-bibliotecă în grup.
• Activitatea de muncă "Spitalul de carte".
• Organizarea expoziției "Sunt necesare cărți diferite".
• Expoziție de desene "Povestea mea preferată".
• Expoziție foto "Eu și casa mea de bibliotecă".
• Efectuarea unei cărți cu părinții.
• Jocuri de tabla "Ghici ce fel de basm sunt de la", "Spune povestea unui basm", "Sună eroul unui basm".
• Citirea regulată a copiilor de operele scriitorilor ruși și străini.
• Quiz "Călătorie în lumea basmelor".
Articole similare
-
Dezvoltarea metodică (grupul de mijloc) pe tema proiectului - "suport metodologic
-
Proiectul pe tema proiectului social - "tinerii aleg apelul", descărcați gratuit,
Trimiteți-le prietenilor: