Diferența în înțelegerea conținutului cuvintelor de la expeditor și receptor reduce eficacitatea percepției. Percepând sunetele familiare ale unui cuvânt, o persoană nu se gândește la sensul ei, nu pătrunde în esența conceptului indicat de acest cuvânt. Perceptorul crede că știe și înțelege cuvântul, dar în realitate nu este întotdeauna așa. Caracteristica cea mai periculoasă a percepției semanticii cuvintelor în vorbire este "iluzia inteligibilității" - inconsecvența înțelegerii noastre asupra sensului cuvintelor la conținutul real, cu încredere în înțelegerea corectă a acestui cuvânt. Apare mult mai des decât credeți.
Termeni sunt adesea găsite în discursul de oameni de diferite specialități. Cu toate acestea, le folosesc nu toate și nu întotdeauna cu pricepere, nu se gândesc dacă termenii publicului, nu iau în considerare particularitățile de percepție înțelese semantica cuvintelor de sondare vorbire. Diferența în înțelegerea conținutului cuvintelor de la expeditor și receptor reduce eficacitatea percepției. Caracteristica cea mai periculoasă a percepției cuvântului semanticii în vorbire, în special pe cale orală, este „iluzia de claritate“ - o discrepanță a înțelegerii sensul cuvintelor sale la conținutul real al încrederii în sensul propriu al cuvântului.
Să dăm un exemplu. În publicul diferit au fost citite liniile poeziei lui Puskin: "Lumina zilei a strălucit. În seara albastră, ceața a căzut. Zgomote, zgomote, navigație ascultătoare. Aveți grijă de mine, un ocean sumbru. " Ascultătorilor li sa pus întrebarea: există un cuvânt de neînțeles și necunoscut în text? Toți au răspuns în unanimitate că nu există astfel de cuvinte. Apoi a urmat întrebarea: ce înseamnă cuvântul "marinar"? Majoritatea respondenților au răspuns că vântul este "vântul"; unii s-au gândit că acest cuvânt înseamnă "moară" și doar o sumă mică a dat răspunsul corect: "naviga" - "navighează". Experimentul realizat arată că toți intervievații erau siguri că știu sensul cuvântului "navighează", dar, în realitate, pentru majoritatea dintre ei era doar o "iluzie a inteligibilității".
"Iluzia inteligibilității" înseamnă, în primul rând, corelarea cuvântului cu referentul cu care se referă cu adevărat; în al doilea rând, ignoranța semnelor distinctive (specifice) ale referentului. Rezultă că „iluzia de claritate“ se produce atunci când percepe se referă referentul cuvântul cu care nu se referă într-adevăr, și atunci când percepe nu poate numi caracteristicile referentul sau solicită atributele neesentiale, deși apare cuvântul el a înțeles.
Incapacitatea de a defini un cuvânt este principalul criteriu al "iluziei inteligibilității". În acest caz, nu vorbim despre o definiție logică strictă a sensului lexical al unui cuvânt, ci despre ignorarea caracteristicilor referentului.
De exemplu, unii înțeleg rechiziționarea cuvântului ca o "confiscare a ceva"; ei cred că știu cuvântul. Însă rechizitoriul nu este doar o "confiscare", ci "o alienare obligatorie contra unei taxe" (spre deosebire de confiscare) sau "o confiscare temporară de către agențiile de stat a proprietății persoanelor fizice sau juridice".
Un exemplu similar. Cuvântul alternativ este definit ca "alegerea soluției corecte", "alegerea opțiunii", "alegerea între ceva". Dar alternativa este "necesitatea de a alege între oportunități reciproc exclusive; fiecare dintre posibilitățile exclusiv reciproc. "
"Iluzia inteligibilității", ca regulă, este legată de percepția cuvintelor, care sunt adesea folosite de mass-media. Pentru ei, mai presus de toate, este vocabularul socio-politic, care se aude constant în discursurile publice, se găsește pe paginile presei. Percepând sunetele familiare ale unui cuvânt, o persoană nu se gândește la sensul ei, nu pătrunde în esența conceptului indicat de acest cuvânt. Perceptorul crede că știe și înțelege cuvântul, dar în realitate nu este întotdeauna așa.
Deci, în timpul conversației despre respectarea normelor sanitare și igienice, a fost rostită expresia "embrionul de holeră este foarte periculos". Această expresie a provocat o uimire printre ascultători. Este cunoscut faptul că embrionul este embrionul de animale și de oameni. În discursul său, a fost o chestiune de holeră - Vibrio (bacterii, stick-uri curbate în formă de spirală sau virgulă), așa că ar fi spus: „Holera Vibrio este foarte periculos.“
Explicarea termenilor
Termenii utilizați trebuie să fie capabili să explice. Cea mai rațională modalitate de interpretare a termenilor științifici este o definiție logică.
Cum se construiește o definiție logică? Să luăm definiția a două concepte: logica - știința legilor și a formelor de gândire corectă; pedagogie - știința educației, educației și formării. În primul rând, se numește genul conceptului definit, adică răspunsul este dat la întrebarea "ce este aceasta?" - știință. Apoi semnele conceptului de specie de același fel sunt indicate: "Cu privire la legile și formele de gândire corectă" (logică); "Cu privire la educație, educație și formare" (pedagogie). Avantajul unei definiții logice este că nu toate sunt enumerate, ci doar atributele distinctive de specii ale conceptului fiind definite.
Astfel, în "Logica" lui Jacob Fakchiolat (1794) citim:
Trei lucruri de observat ar trebui să fie în definiția completă și perfectă. În primul rând, definiția nu este nici mai aproape, nici mai amplă decât ceea ce este determinat; dar pentru a fi reciproc, de exemplu, fiecare om este un animal inteligent. Fiecare animal rezonabil este un om. În al doilea rând, pentru a fi clar și concis, numai pentru a nu exista lipsă de necesitate; de exemplu, că constă din cel mai apropiat gen și diferența specifică. În al treilea rând, definiția a constat din cuvintele celei mai clare și cele mai faimoase, mai degrabă decât cea hotărâtă. Deoarece este imposibil să explicăm necunoscutul prin necunoscut, nu se poate. Prin aceste reguli de logică se alcătui definiția.
Aristotel a scris despre eficacitatea acestei metode:
înlocuirea util cu un nume de altul, mai intuitiv, de exemplu, în loc de „aprofundate“, în răspuns la utilizarea „exactă“ și în loc de „vanitate“ - „supărătoare“, deoarece, cu atât mai evident devine cele de mai sus, cu atât mai ușor este de a argumenta împotriva tezei.
O explicație a originii cuvintelor este aria specială a științei limbajului - etimologia. Apelul la aceasta vă permite să înțelegeți mai bine esența cuvintelor folosite, sensul lor exact, limitele aplicării. Nu este de mirare că termenul însuși vine din cuvintele grecești: etimonul este adevărat, adevărat și sensul logos, sensul. Astfel, etimologia ne învață să înțelegem adevăratul sens al cuvântului, să îl clarificăm. Această știință nu numai că stabilește sensul inițial al cuvântului, înțelesul său original, dar, de asemenea, explorează istoria aplicării sale, cauzele schimbărilor pe care le-a suferit.
Luați, de exemplu, cuvântul "blugi". Când a apărut? Ce vrei să spui? Când a venit la rusă? În secolul al XVI-lea. în Europa a existat un tip special de hârtie genoveză - o țesătură de bumbac cu o țesătură diagonală. Numele materialului jean a fost derivat din genul Genova (în latină). Din această țesătură din San Francisco, în 1850, a început să coasă pantaloni de tricot special, numiți blugi - "pantaloni". Este un plural de jean. În secolul XX. astfel de pantaloni tăiați au venit în Rusia, iar numele lor în limba rusă sa schimbat într-o oarecare măsură, după ce a obținut încheierea rusească de plural-we-jeans (pantaloni și pantaloni).
O atenție deosebită la cuvintele străine
Claritatea și inteligibilitatea vorbirii depind, de asemenea, de utilizarea corectă a cuvintelor străine în ea. Împrumutul este un fenomen normal, natural pentru orice limbă. De exemplu, în dicționarul englez, cuvintele străine reprezintă mai mult de jumătate, multe dintre ele în limbile germană, franceză și alte limbi. Acest fenomen nu era străin de limbile antice: în latină, mai mult de 7 mii de cuvinte grecești.
Cuvintele împrumutate în limba apar ca urmare a comunicării unor popoare cu alții, ca urmare a legăturilor politice, economice și culturale dintre acestea. De exemplu, din greacă a intrat în limba rusă cuvântul asociat cu viața (oala, pat, baie), termeni științifici (filozofie, matematică, istorie, gramatica, logica), termenii de artă (poezie, comedie), și așa mai departe .. În nostru timpul revine vechilor și noilor tipuri de conexiuni dintre popoare. Prin urmare, limbajul rus modern este în mod constant completat cu cuvinte împrumutate din alte limbi.
Folosirea abuzivă a cuvintelor străine se datorează cel mai adesea ignorării semnificației lor exacte. De exemplu: "El a fost introdus ca poliglot: el este un fizician, un matematician și un poet". Se știe că un poliglot este o persoană care vorbește mai multe limbi. Prin urmare, utilizarea cuvântului polyglot în acest caz este inadecvată.
Unii interpretează cuvântul prioritate (primatul în deschidere) ca "respect" (El a folosit în echipă o prioritate specială). Puteți auzi expresia: "Această idee îmi convine" - în care conceptele de "armonizare" și "impresionare" sunt confuze. Nu toate se referă la repatrierea cuvintelor (întoarcerea emigranților sau prizonierilor de război la patria lor) și repararea (compensarea daunelor provocate de război).
Neînțelegerea semnificației cuvintelor străine poate duce la expresii tautologice în discursul nostru. Este adesea posibil să auziți o combinație de "paradox ciudat". Dar paradoxul - este o opinie ciudată, care diferă de opiniile general acceptate. Cuvântul ciudat în combinația de mai sus este inutil. Uneori se spune că "există o vacanță gratuită", uitând că cuvântul "post vacant" înseamnă "un post gratuit, nepubstanțiat". Sunt considerate greșite și astfel de expresii: primul debut, suveniruri, vechiul veteran, autobiografia sa, biografia vieții.
Folosind cuvinte străine trebuie să Ńinem cont de ambiguitatea lor. Trebuie avut în vedere faptul că un cuvânt într-un sens este mai frecvent utilizat și cunoscut decât în altul.
Astfel, un vorbitor, împărtășind impresiile despre întâlnirea cu delegații conferinței, a spus: "P. a fost deosebit de pictat". Aceste cuvinte nu au cauzat reacția pe care vorbitorul o aștepta. Faptul este că cuvântul piquant are mai multe sensuri. În sensul literal, înseamnă "ascuțit la gust, picant" (de exemplu, sos, sos, etc.). Sensul portabil al cuvântului piquant este "interesul acut interesant, curiozitatea prin neobișnuită, senzaționalismul etc.". În acest sens a fost folosit cuvântul picant folosit în exemplul de mai sus, dar el nu a luat în considerare faptul că acest cuvânt are o umbră: "nu destul de decent; senzualitate emotionanta, seducatoare. "
Folosind cuvinte străine, trebuie să vă asigurați că sunt ușor de înțeles pentru ascultători. Prin urmare, este important să introduci în cuvânt un cuvânt străin în discursul tău. Este necesar să se dea explicații adecvate semnificației cuvintelor utilizate.
Lyudmila Alekseevna Vvedenskaya este doctor în filologie, profesor onorat al Universității de Stat din Rostov (SFU), expert la Centrul de învățământ la distanță Elitarium
Articole similare
-
Aflați ce sunt iluziile minții și cum vă împiedică să trăiți
-
Iluzie optică sunteți un geniu, o persoană schizofrenică sau o persoană normală!
Trimiteți-le prietenilor: