Un copil intră în grupul de grădinițe (sau în clasă). Se uită intens la tot ceea ce îl înconjoară, în mod timid, aproape în tăcere, se așează pe marginea celui mai apropiat scaun. Se pare că se așteaptă la orice necaz.
Pentru copiii cu anxietate și se caracterizează prin probleme somatice :. dureri abdominale, amețeli, dureri de cap, crampe la nivelul gâtului, dificultăți de respirație și alte suprafețe în timpul manifestările de anxietate, ei se simt de multe ori gura uscată, un nod în gât, slăbiciune la nivelul picioarelor, palpitații ale inimii.
Cum să identificați un copil anxios
Un educator sau profesor cu experiență, desigur, în primele zile de cunoștință cu copiii să înțeleagă care dintre ei a crescut de anxietate. Cu toate acestea, înainte de a trage concluzii finale, este necesar să se respecte copilul, provocând îngrijorări cu privire la diferite zile ale săptămânii, în timpul formării și activități gratuite (pe verso, pe stradă), în comuniune cu ceilalți copii.
Pentru a înțelege copilul, pentru a afla ce îi este frică, îi puteți cere părinților, profesorilor (sau profesorilor) să completeze un chestionar. Răspunsurile adulților vor clarifica situația, vor ajuta la urmărirea istoriei familiei. Și observațiile asupra comportamentului copilului vă vor confirma sau va respinge ipoteza.
P. Baker și M. Alward sunt sfătuiți să analizeze îndeaproape dacă următoarele semne sunt caracteristice comportamentului copilului.
Criterii pentru determinarea anxietății la copil
1. Anxietate constantă.
2. Dificultate, uneori imposibilitatea de a vă concentra pe ceva.
3. Tensiunea musculară (de exemplu, în față, gât).
5. Tulburări de somn.
Putem presupune că copilul este anxios, dacă cel puțin unul dintre criteriile enumerate mai sus, se manifestă constant în comportamentul său.
Semne de anxietate
1. Nu poate lucra mult timp fara a obosi.
2. Este dificil pentru el să se concentreze pe ceva.
3. Orice sarcină provoacă anxietate inutilă.
4. În timpul executării sarcinilor foarte tensionate, constrânse.
5. Confuzate mai des decât altele.
6. Deseori vorbește de situații stresante.
7. De regulă, roșu în împrejurimile nefamiliare.
8. Se plânge că are vise teribile.
9. De obicei, mâinile sunt reci și umede.
10. Deseori are o tulburare de scaun.
11. Se transpiră puternic când este îngrijorat.
12. Nu are un apetit bun.
13. El doarme neliniștit, adormă cu dificultate.
14. Foarte fricos, își trezește teama.
15. De obicei neliniștit, ușor supărat.
16. Deseori nu pot ține lacrimi.
17. Nu tolerez așteptarea.
18. Nu-i place să se angajeze într-un nou loc de muncă.
19. Nu sunt încrezător în mine, în abilitățile mele.
20. teama de a face față dificultăților.
Rezumați numărul de "pluses" pentru a obține scorul general de anxietate.
Anxietate ridicată - 15-20 de puncte
Media - 7-14 puncte
Scazut - 1-6 puncte.
În grădiniță copiii experimentează deseori frica de separare de părinți. Trebuie să ne amintim că la vârsta de doi sau trei ani prezența acestei trăsături este acceptabilă și ușor de înțeles. Dar dacă copilul din grupul pregătitor strigă în mod constant la despărțire, nu-și ține ochii de pe fereastră, așteptând în fiecare secundă apariția părinților, trebuie să i se acorde o atenție deosebită.
Oleg V. vizitat grupul pregătitor, în fiecare dimineață (pentru un an întreg) plângea când mama a plecat. El a refuzat chiar să meargă la lecții de muzică și să meargă, temându-se că în absența lui mama ar veni și, fără să-l găsească, ar experimenta.
Am încercat diferite moduri de a ajuta pe băiat, l-au adus la grădiniță tata, bunica, bunicul, a adus într-un grup de jucării preferate, părinții au venit să-l mai devreme. Toate incercarile au fost zadarnice. Numai exerciții comune Oleg și a lui mama-in-prag de grup Trenin „Eu și copilul meu“ educatori activat și părinților pentru a identifica cauza fricii pe care și de a ajuta pe băiat.
Prezența fricii de separare poate fi determinată de următoarele criterii (P. Baker, M. Alward).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: