Kyuizenera bastoane - un set de stick-uri de numărare, de asemenea, cunoscut sub numele de „numărul de culoare“, „stick-uri colorate“, „culoarea de numere“, „ticker colorate“. Kitul conține tijele patrulateră 10 de culori diferite și lungime de 1 până la 10 cm. Dezvoltarea tije Kyuizener, astfel încât tijele de aceeași lungime într-o singură culoare și denotă un anumit număr. Cu cât lungimea tijei este mai lungă, cu atât este mai mare valoarea numerică pe care o exprimă.
Contoarele produse de producătorii de Cuisenaire diferă în funcție de cantitate, culoare și material (lemn sau plastic). Pentru inceput, puteti folosi un set simplificat de 116 bastoane. Există 25 de bastoane albe, 20 de roz, 16 albastru, 12 roșii, 10 galbene, 9 violete, 8 negre, 7 burgunde, 5 albastre și 4 portocalii. Curelele lui Quieman, în principiu, sunt destinate angajării cu copii de la 1 an la 7 ani.
Sarcinile de joc de bastoane colorate
Numarare bastoane Kyuizenera sunt instrumente matematice multifuncțional care vă permite „prin mâinile“ ale copilului pentru a forma conceptul de ordine numerică, compoziție, număr, relații „mai mult - mai puțin“, - „lungime“, „dreapta la stânga“, „între“, „mai sus“, și mai mult . Set promovează dezvoltarea creativității copiilor, dezvoltarea de fantezie si imaginatie, activitatea cognitiva, abilitatile motorii fine, gândire vizual-motorie, atenția, orientarea spațială, percepția, combinatorică și abilități de proiectare.
În stadiul inițial de antrenament, bețele lui Cuisander sunt folosite ca material de joc. Copiii se joacă cu ei, ca și cu cuburi obișnuite, bețișoare, designeri, în timpul jocurilor și cursurilor, familiarizați cu flori, dimensiuni și forme.
În a doua etapă, tijele acționează deja ca un ghid pentru matematicienii mici. Și apoi copiii învață să înțeleagă legile lumii misterioase a numerelor și a altor concepte matematice.
Jocuri și lecții cu bastoane de Cuisener
2.
3. Este posibil să se stabilească de pe bastoane pe piste de avion, garduri, trenuri, pătrate, dreptunghiuri, piese de mobilier, case diferite, garaje.
4. Așezați o scară de 10 bastoane de Cuisaner de la cea mai mică (albă) până la cea mai mare (portocalie) și invers. Purtați-vă degetele de-a lungul treptelor scării, puteți număra cu voce tare de la 1 la 10 și înapoi.
5. Așezați scara, sărind peste o baston. Copilul trebuie să găsească un loc pentru bețișoarele lipsă.
6. Este posibil să construiți din bastoane, ca de la un designer, construcții voluminoase: fântâni, turnulete, colibe etc.
7. Așezați bastoanele în culoare, lungime.
8. "Găsiți bagheta de aceeași culoare ca a mea. Ce culoare sunt acestea?"
9. "Puneți cât de mulți bețișoare ca mine."
10. "Așezați bastoanele, alternându-le în culoare: roșu, galben, roșu, galben" (în continuare algoritmul devine mai complicat).
11. Așezați mai multe Contoare de Cuisaner, sugerați-i copilului să-și amintească de ele și apoi, până când copilul vede, ascunde unul din bețe. Copilul trebuie să ghicească ce baghetă a dispărut.
12. Așezați câteva bastoane, rugați copilul să-și amintească locația
și le schimbă. Copilul trebuie să pună totul în loc.
13. Așezați două bastoane în fața copilului: "Care baston este mai lung, care este mai scurt?" Așezați aceste bastoane unul peste celălalt, aliniați capetele și verificați.
14. Înainte de copil, puneți câteva bețe de la Quizener și întrebați: "Care este cea mai lungă perioadă? Care este cel mai scurt timp? "
15.
16. Răspândiți bețișoarele în 2 piloți: într-o singură bucată și în cealaltă. 2. Întrebați unde sunt bastoanele mai mari.
17. Cereți să vă arătați o baghetă roșie, albastră, galbenă.
18. "Arata-i baghetei ca nu era galbena".
19. Cereți să găsiți 2 bastoane absolut identice de Cuisener. Întrebați: "Ce sunt în lungime, ce culoare sunt acestea?"
20. Construiți un tren din vagoane de diferite lungimi, de la cel mai scurt la cel mai lung. Întrebați ce culoare are mașina în a cincea, a opta. Care masina din dreapta albastrului, din stânga galbenului. Care masina este cea mai scurta, cea mai lunga? Ce mașini sunt mai lungi decât galben, mai scurte decât albastru.
21. Puneți câteva perechi de aceleași bețe și cereți copilului să "pună bastoanele în perechi".
22. Denumiți numărul, iar copilul va trebui să găsească bagheta corespunzătoare Kuyisener (1 - alb, 2 - roz, etc.). Și invers, arată o baghetă, iar copilul numește numărul corect. Imediat puteți să așezați cărți cu punctele sau cifrele descrise pe ele.
23. Din mai multe bastoane, trebuie sa faceti aceeasi lungime ca si burgundul, portocaliu.
24. De mai multe tije identice trebuie sa faci aceeasi lungime ca si portocala.
25. Câte bățuri albe se vor potrivi în bagheta albastră?
26. Folosiți bețișoarele portocalii pentru a măsura lungimea cărții, a creionului etc.
27. "Listați toate culorile bețișoarelor așezate pe masă."
28. "Găsiți cel mai lung și cel mai scurt stick din set, puneți-i unul peste celălalt și acum unul lângă celălalt."
29. "Alegeți 2 bastoane de aceeași culoare, care sunt acestea în lungime?" Acum, găsiți 2 bastoane de aceeași lungime. "Ce culoare sunt acestea?"
30. "Luați 2 bastoane și puneți-le astfel încât lungul să fie la partea de jos".
31. Puneți trei contoare Cuiwiser în paralel și patru de aceeași culoare pe dreapta. Întrebați ce figura este mai largă și care o are deja.
32. "Puneți bastoanele de la cel mai mic la cel mai mare (paralel unul cu altul). Adăugați aceste bastoane de sus, cu același rând, numai în ordine inversă." (Aceasta va avea ca rezultat un pătrat).
33. "Puneți o baghetă albastră între roșu și galben și portocaliu la stânga roșu, roz spre stânga roșie".
34. "Cu ochii închiși, scoateți orice baston din cutie, priviți-l și denumiți culoarea" (puteți determina ulterior culoarea bețișoarelor chiar și cu ochii închiși).
35. "Cu ochii inchisi, gasesti 2 bastoane de aceeasi lungime in set, unul din bastoane in mainile tale este albastru, iar celalalt ce culoare?"
36. "Cu ochii închiși, găsiți două bastoane de diferite lungimi." Dacă unul dintre bastoane este galben, puteți determina culoarea celorlalte bastoane?
38. "Denumiți toate bastoanele mai lungi decât roșu, mai scurte decât albastru" etc.
39. "Găsiți două bastoane care nu vor fi egale cu bastonul."
40. construi o piramidă de bețe Kyuizenera și de a determina care stick la partea de jos, care în partea de sus, care între albastru și galben, albastru, roz peste, ceea ce o baghetă de mai jos: visiniu sau albastru.
41. "Așezați unul dintre cele două bastoane albe și puneți o tijă mică (roz) lângă lungimea lor. Acum puneți trei bastoane albe - corespund cu albastrul", etc.
42. "Luați baghetele în mână." Contele câte bețișoare aveți în mâna voastră.
43. Ce două bastoane pot fi făcute din roșu? (compoziția numărului)
44. Avem un băț de numărare al lui Cuisener. Ce fel de baghetă ar trebui adăugată pentru a deveni roșie.
45. Care bețe pot forma numărul 5? (moduri diferite)
46. Cat de mult mai este o roza albastra roz?
47. "Faceți două trenuri: primul de roz și violet, iar al doilea de albastru și roșu".
48. "Un tren este alcătuit dintr-o tijă albastră și roșie, de bastoane albe, care formează un tren mai lung decât unul disponibil pentru o mașină".
49. "Trageți trenul din două bastoane galbene". Un tren cu aceeași lungime de bastoane albe "
50. Câte bastoane roz se potrivesc în portocaliu?
51. Așezați patru bastoane de numărare albe de Cuisener pentru a face un pătrat. Pe baza acestui pătrat, puteți introduce copilul în acțiuni și fracțiuni. Arătați o parte din patru, două părți din patru. Ce este mai mult - ¼ sau 2/4?
52.
53. Așezați o figura din bețele lui Cuisenar și cereți-i copilului să facă același lucru (mai târziu vă puteți acoperi figura cu o foaie de hârtie de la copil).
54. Copilul pune bastoanele, urmând instrucțiunile: "Puneți bagheta roșie pe masă, pe dreapta pune albastrul, de sub galben", etc.
55. Desenați pe o foaie de hârtie diferite forme geometrice sau litere și întrebați copilul să aplice un baston roșu lângă litera "a" sau un pătrat.
56. De bastoane, puteți construi labirinturi, unele modele complicate, covoare, figuri.
Mai multe detalii cu recomandări metodice pot fi găsite în manualul "Dezvoltarea jocurilor și a claselor cu mâinile lui Chisuener".
Dacă jocurile-sarcini propuse sunt puține, puteți să vă prezentați figuri diferite pe schemele de imagini. Sisteme gata făcute se găsesc în cartea lui V.Novikova și L.Tihonova "Dezvoltarea de jocuri și cursuri cu bastoane lui Chiusener. . Fișa „Pe această alocație se poate face versiune plat de stick-uri de carton (le taie din filele colorate) În cazul în care aceste benzi de carton lipite benzi de magnet -. Va fi posibil să le joace, lipirea la frigider sau placa magnetică.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: