VNB este activitatea cortexului emisferelor cerebrale și a formațiunilor subcortice care asigură adaptarea cea mai perfectă a animalelor și oamenilor foarte bine organizate la mediu. Fiziologul rus IM Sechenov a exprimat pentru prima dată ideea legăturii dintre conștiința și gândirea omului și activitatea reflexă a creierului. Această idee a fost confirmată experimental și dezvoltată de Pavlov, care este considerat drept creatorul teoriei unei activități nervoase superioare. Baza sa este reflexele condiționate.
Toate reacțiile reflex ale organismului IP Pavlov au fost împărțite în două grupuri - necondiționate și condiționate. Reflexele necondiționate sunt reflexe congenitale, transmise prin moștenire de la părinți, precum și orice alt semn. Acestea sunt compartimentările o specie relativ constante și inferioare ale SNC sunt făcute - măduva spinării, stem și nuclee cerebrale subcorticale. Reflexele necondiționate sunt conservate la animalele fără cortex cerebral. Exemple reflexe neconditionate sunt supt, inghitire, pupilară, tuse, strănut, și altele. Ele sunt produse ca răspuns la anumiți stimuli strict. Astfel, reflexul salivării apare atunci când mâncarea este iritată de receptorii gustului papilelor limbii. Excitație a luat naștere este trecut pe nervi sensibile din bulbul rahidian, în cazul în care centrul salivație, unde este deținut de nervii motorii la glandele salivare, cauzând salivație. Pe baza reflexelor neconditionate puse în aplicare reglementări și coordonat activitățile diverselor organe și sisteme, susținute de însăși existența corpului.
O varietate de reflexe necondiționate sunt instinctele - forme complexe stereotipice congenitale de comportament. Ele nu depind de formare și se manifestă, de regulă, numai la anumite perioade de viață sub influența stimulilor interni sau externi. Stimulentele interne, declanșând un comportament instinctiv, pot acționa, de exemplu, hormoni care determină comportamentul animalului în timpul sezonului de reproducere. Un stimul extern poate fi o schimbare a duratei unei lumini de zi, declanșând un comportament instinctiv spre zborul păsărilor până la iernare sau cuiburi. Aceste reacții adaptive sunt moștenite de la o generație la alta, rezistând unei selecții naturale grele și cu siguranță sunt importante pentru supraviețuire.
În adaptarea la condițiile de mediu în schimbare, reflexele condiționate joacă un rol important. Ele nu sunt congenitale, ci se formează în timpul vieții pe baza reflexelor necondiționate sub influența anumitor factori de mediu. Reflexele condiționate sunt strict individuale, adică, la unele persoane dintr-o specie, reflexul poate fi prezent și absent în altele.
Reflexele reflexive se formează ca rezultat al acțiunii combinate a stimulilor necondiționați și condiționați. Pentru aceasta, trebuie îndeplinite două condiții:
- acțiunea stimulului condiționat trebuie să coincidă în mod necesar sau o acțiune mai Precede a stimulului necondiționat (de exemplu, pentru a forma un reflex de câine condițională salivare pentru a apela nevoie pentru a obține a început de apel pentru 5-30 secunde pentru a alimenta și hrăni pentru un timp însoțit masa.);
- Stimularea condiționată trebuie întărită în mod repetat de acțiunea unui stimul necondiționat. Deci, după mai multe combinații de convorbiri cu alimente, câinele va saliva la un sunet din inel, fără întărirea alimentelor.
Mecanismul de formare a reflexului condiționat este de a stabili o conexiune temporară (circuit) între cele două focare de excitație în cortexul cerebral. Pentru exemplul considerat, astfel de centre sunt centrul salivării și centrul de auz. Arc reflex condiționat, în contrast cu cea a neconditionate considerabil complicat și include receptorii de detectare a nervului senzitiv conditionate stimul care transmite excitație în creier, porțiunea corticală care primește iritație a doua porțiune corticală asociată cu centrul necondiționatul nervilor motorii reflex și o lucrare autoritate.
Semnificația biologică a reflexelor condiționate în viața omului și a animalelor este enormă. Acestea vă permit să navigați cu precizie în spațiu și timp, pentru a evita pericolul, găsi hrană prin vedere și miros, și așa mai departe. D. Cu vârsta, numărul de reflexelor conditionate a crescut, experiența de comportament dobândite prin care un organism adult este mai bine adaptat la mediu. Instruirea reflexelor condiționate se bazează pe formarea animalelor.
Când condițiile de existență se schimbă, în corp se formează noi reflexe condiționate, care au fost elaborate anterior, dar nu au fost întărite, pot să se descompună sau chiar să dispară datorită procesului de inhibare. IP Pavlov a dezvăluit experimental două tipuri de inhibiție a reflexelor condiționate - externe și interne. Inhibarea externă are loc în cazul formării unui nou focar de excitație în cortexul emisferelor cerebrale sub acțiunea unui nou stimul care nu este asociat cu acest reflex conditionat. De exemplu, durerea duce la inhibarea reflexului condiționist alimentar sau a reflexului condiționat dezvoltat în animal, să presupunem că, spre lumină, nu se manifestă cu zgomot brusc. Cu cât noua iritație străină este mai puternică, cu atât mai mult efectul ei de slăbire.
Interdicția internă a reflexului condiționat se dezvoltă treptat, în caz de ne-armare repetată a stimulului condiționat necondiționat. Datorită decelerația interne în fading CNS apare pentru reacțiile biologice inadecvate ale organismului, care și-au pierdut semnificația lor în modificate condițiile de mediu. De exemplu, când uscarea rezervorului, la care animalele de apa potabila, stimul conditionat (tip stream) nu va fi susținută de necondiționat (apă potabilă), un reflex condiționat va dispărea, iar animalele de mers opresc aici pentru a bea. Ei vor găsi o nouă sursă de apă și un nou reflex va apărea în locul celor pierduți. Formarea de noi reflexe conditionate și dispariția vechi permite organismului să își schimbe comportamentul, de fiecare dată când adaptându-l la particularitățile mediului.
Interdicția internă permite organismului să minimizeze reacțiile biologice necorespunzătoare la stimuli.
Articole similare
-
Pot plăti bani din vânzarea și instalarea de ferestre din plastic
-
Esența conceptelor de "asimilare", "predare", "învățare", "activitate de învățare"
Trimiteți-le prietenilor: