Recent, numărul copiilor ne-vorbitori crește în fiecare an. Pe terenul de joacă pentru copii, copiii de 2-3 ani care cunosc limbajul conform normei de vorbire sunt mai puțin probabil să se întâlnească. Dar, din ce în ce mai des, copiii tăgăduiesc. Iar când părinții se îndoiesc de lipsa de vorbire în copil. Întotdeauna există bine-înțelepți care se vor liniști și vor sfătui să nu se panică, ci să aștepte "totul va trece de la sine". Iar apoi părinții cu cele mai bune intenții încep să-i ceară constant copilului care nu vorbește să repete cuvintele: "Spune. "," Repetați. “. Un copil aflat într-o astfel de situație, în general, poate refuza să vorbească. O astfel de persistență a adulților poate provoca negativitatea discursului copilului.
Care este manifestarea negativității vorbelor?
Copilul refuză să comunice, devine retras, se observă agresivitate. Copiii evită contactul cu adulții și colegii, iar întrebările adresate sunt întoarse în mod sfidător și uneori păstrează tăcerea și indică un deget.
Adesea, un copil cu discurs negativ încearcă să-și satisfacă toate nevoile pe cont propriu, fără a se referi la adulți. El ia jucăriile de pe raft, ia toate lucrurile necesare din cabinet, pornește televizorul sau computerul însuși. O astfel de "independență" chiar îi place pe părinți, dar pur și simplu nu-și dau seama că în spatele ei stau abilitățile neformate ale comunicării vorbirii și negativitatea persistentă a discursului.
Cum să depășim negativitatea vorbelor și să dăm copilului dorința de a vorbi? În primul rând, este necesar să provocăm dorința copilului de a comunica, de a forma o motivație pentru comunicarea verbală. Cum se face acest lucru? Trebuie să începeți cu cele mai simple jocuri.
Să dăm un exemplu. Ai nevoie pentru a aduce jucaria preferata a copilului (papusa, masina, pisică, câine), să stea lângă copilul și să înceapă să efectueze acțiuni cu jucăria. "Aici vine vaca noastră: de sus. Cum merge vacăa noastră? »Răspundeți la propria dumneavoastră întrebare:« Top-top ». "Și care este numele vacăi noastre?" Și din nou, răspunde-te pentru tine, fără a cere nimic de la copil: "Burenka. Numele vacăi noastre este Burenka. "Ce spune Burenka?". Și răspunsul dvs. este: "Mu. Burenka îi spune lui mu, mu, mu. " "Unde sunt coarnele lui Burenka?". Arătând cu degetul la coarne, spunem: "Aici sunt coarnele lui Burenka. Coarne. " Noi facem aceleasi manipulari cu ochii, gura, coada etc. Nu asteptati imediat primele cuvinte ale copilului, nu cereti nimic, doar jucati si spuneti din nou si din nou cele mai simple cuvinte: "Top-top", "Mu-mu". Un copil poate fi interesat să-ți urmeze acțiunile, ci doar să urmeze. Încercările de a repeta cuvintele pe care le spune mama în stadiul inițial ar putea să nu fie. Și când, după un timp copilul timid, spune în liniște "mu-mu" sau "bi-bi", laudă-l, bucură-te! E o mică victorie, a ta și a copilului! Contactul este stabilit, dorința de a comunica și de a vorbi a apărut.
Și dacă copilul pretinde că nu îi place aceste jocuri? Uitați-vă bine la copil. Dacă nu urmează acțiunile, dar ascultă cu atenție și la el, așa cum spun "urechi de pe vârf". Nervos despre asta nu merită. Sunteți pe drumul cel bun. Acest tip de joc pentru copil este nou și el este precaut și precaut de el. În acest caz, este necesar să se continue manipularea jucăriilor. Și foarte curând copilul se va alătura. La urma urmei, nimic nu este cerut de la el acum, și este atât de interesant să urmeze toate cele noi.
Trebuie amintit faptul că copilul nu se mai poate concentra pe un obiect mult timp. Prin urmare, durata unui astfel de joc este mică, nu mai mult de 3-5 minute. Este foarte important să schimbi subiectul jocului. Acum este o vacă, după o zi de somn - o mașină, seara - o păpușă, etc.
Atunci când cuvintele vorbite devin mai încrezătoare, trebuie să treceți la etapa următoare - pentru a stimula imitarea discursului unui adult. Ce este necesar pentru asta? Selectăm cuvinte simple în compoziția syllabică (la etapa inițială 5-10 cuvinte). De exemplu: un cub, o minge. Continuați tot jocul pe care îl spunem: "Acesta este un ku-bik (minge). Ce am luat? ". Și ne oprim. Dacă copilul nu răspunde, repetă în locul lui: "Ku-bik." "L-am pus pe alt cub. Casa sa dovedit. Ce am construit? "" Casa ", etc. Treptat, pauzele după ce întrebările cresc - așa încurajăm copilul să intre în dialog.
Încercați copilul să vă urmeze articulația. Dacă copilul tăce și nu răspunde, nu-l certa. Continuați să corectați cu entuziasm orice acțiune. În același fel, vorbim cu copilul în timpul momentelor regimului. Mergem la o plimbare, dormim, bem, mâncăm. Principalul lucru este că un copil nu ar trebui să ghicească că aveți de-a face cu el în mod specific pentru dezvoltarea discursului, comunicarea ar trebui să fie ușoară, firește, confortabilă pentru copil.
Intrarea în astfel de jocuri ar trebui să evite astfel de cuvinte precum: "Repetați. "," Spune-mi. “. După ceva timp (de obicei, în câteva zile), copilul începe să repete și sărurile din spatele tău, apoi cuvintele, răspunde la întrebări.
Ține minte lauda. Este foarte important pentru copil să audă cuvinte de laudă de la părinții săi: "Bine lucrat!", "Cât de răcoros!", "Dați cinci". Lăudăm copilul numai cu cuvinte, putem să ne sărutăm și cu îmbrățișări. Cu cât copilul aude mai mult lauda, cu atât mai mult încearcă.
Următoarea etapă în dezvoltarea discursului copilului este de a stimula nevoia de comunicare. Pentru aceasta trebuie să puneți întrebări copilului. "Ce ai adus?", "Este aceasta pentru mine?", "Ce ai în mâinile tale?". Apoi puneți bebelușul înaintea alegerii: "Ce ar trebui să vă dau: o minge sau un cub?", "Ce vrei: să bei sau să mănânci?".
Amintiți-vă de scopul - de a salva copilul de la negativismul discursului. Și mai târziu să se asigure că copilul însuși a început să arate activitate verbală și a făcut-o cu plăcere.
Răbdare pentru tine - părinți iubitori și îngrijiți.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: