Conceptul de subiect al muncii
Subiectul - purtătorul de activitate în interacțiune cu obiectul, acționează conștient, ghidat de imaginea rezultatului dorit (proiectare)
Studiul omului ca subiect al muncii - presupune studiul acelor aspecte ale lui, proprietățile, procesele care sunt importante pentru muncă sau care sunt consecința ei, sunt formate prin muncă.
În subiectul muncii, examinăm acele calități ale individului, caracteristicile individuale care sunt necesare muncii sau sunt rezultatul muncii determinate cumva de muncă (poate fi deformată datorită muncii).
· Subiectul muncii nu este o ființă umană, ci devine în proces de socializare
· Persoanele își arată calitățile unice în muncă, adică Ele nu sunt considerate legături uniforme formale în procesul de producție
· Psihologii studiază o persoană ca subiect al muncii la diferite nivele de reglementare (personal-semantic, la nivelul acțiunii și al operării, la nivelul proceselor cognitive, psihomotorice, la nivelul funcțiilor psihofiziologice complexe)
· Subiectul muncii poate fi individual (individual) sau grupat în forme comune de muncă
Semnele psihologice ale conștiinței subiectului de muncă:
Componentele subiectului de muncă?
1) Regulatori de muncă mintală (macrodynamică în ontogenie) Experiență, cunoștințe-abilități-aptitudini, reprezentări senzuale. Orientări de valoare, interese, motive, înclinații, conștiință Eu, conștiința de sine profesională.
2) Stări funcționale în muncă (microdynamics în timpul zilei, săptămâni) Eficiență, abilitatea de a lucra, stări mentale speciale: stres, oboseală, monotonie etc.
3) Proprietăți individuale-personale (relativ stabile) PVK, abilități, proprietăți ale individualității integrale de diferite nivele, caracter, sex, caracteristici de vârstă etc.
Nivelurile de studiu: nivelul faptelor (activitatea integrală în unitate cu personalitatea), nivelul acțiunii, nivelul macroelementelor și nivelul microelementelor acțiunilor
Nivel deystviy.Deyanie - un ciclu holistic de muncă, caracterizat printr-o structură psihologică completă și cuprinde o serie de obiective intermediare, subordonate scopului pe termen lung. Nivelul este determinat de ierarhia obiectivelor, de particularitățile perspectivelor mentale pe care persoana însuși le stabilește. Componentele principale: abilități generale (activitate, autoreglementare); orientarea în imaginea umană a lumii, perspectivele lumii, obiectivele vieții, idealurile, valorile, planurile profesionale personale; caracter; orientarea într-o situație de viață specifică; orientare în domeniul activităților lor imediate; conștiința "ei", capacitățile sale, stă într-o situație reală; calități volitive; abilități speciale, motive concrete de activitate; capacitatea generală de lucru, caracteristicile sănătății somatice și neuropsihice, educația civică generală, pregătirea.
Nivelul elementelor macro ale acțiunii: capacitatea de a afișa realitatea pe nivelurile senzoriale, perceptuale și reprezentative; capacitatea de a implementa acte executive la nivel cognitiv, executiv-practic, nivelul autoevaluării și autoreglementării parametrilor acțiunii ("accelerarea ritmului", "creșterea presiunii", etc.).
Nivelul elementelor de acțiune ale acțiunii. Acesta este nivelul trăsăturilor importante, dar inaccesibile, inconștiente și evazive ale acțiunilor cognitive și executive, procesele de motivație a acțiunilor (modificări la nivelul microîntreunerilor, microamplitudinea mișcărilor, tremurul). Aici întâlnim atât mecanisme de reglementare naturale, cât și cele dobândite, care asigură echilibrul fiziologic al organismului cu mediul extern, echilibrul funcțiilor din organism, autoreglementarea automată.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: