Rezumat Problema dezvoltării în psihologie și filosofie - o bancă de rezumate, eseuri, rapoarte, cursuri

Ideea de dezvoltare a primit o dezvoltare profundă filosofică în filosofia clasică germană, în special în Hegel, care a construit dialectica ca o doctrină a dezvoltării universale a spiritului. Idealismul doctrinei hegeliene a dezvoltării a fost criticat în marxismul, care interpretează dezvoltarea ca o proprietate universală a materiei și, în același timp, ca un principiu universal care servește drept bază pentru explicarea istoriei societății și cunoașterii. Teoria filosofică generală a dezvoltării este dialectica materialistă, legile cărora descriu mecanismul intern, forțele motrice, orientarea generală și fazele principale ale dezvoltării. Doctrina dialectico-materialistă a dezvoltării constituie fundamentul filosofic și metodologic al teoriei transformării revoluționare a societății pe principiile socialiste. Marxismul a arătat diferența fundamentală și, în același timp, unitatea organică a celor două tipuri de dezvoltare - evoluție și revoluție.







Studiile științifice moderne au organizat în mod complex obiecte de auto-dezvoltare - sisteme, în multe dintre domeniile lor fiind dezvoltate teorii științifice speciale de dezvoltare. În astfel de teorii, în special, sunt descrise transformări neliniare, de jumping. În acest caz, este necesar să se dezvolte o bază metodologică care să conțină teorii științifice special care reproduc în mod adecvat procesele care apar în sistemele care se dezvoltă în mod automat.

Recent, natura gândirii cercetătorilor începe să exercite o influență crescândă asupra învățării lui VI Vernadski asupra biosferei și trecerii treptate spre noosphere.

În inima doctrinei lui Vernadsky se află ideea interdependenței proceselor care au loc pe Pământ. Toate acestea sunt legate între ele și sunt fragmente ale dezvoltării sale. Cel mai important eveniment din istoria planetei noastre a fost apariția în viața ei, care a accelerat brusc toate procesele de transformare a neînsuflețitului, în terminologia lui Vernadski, materie "inertă".

VI Vernadsky a început un studiu sistematic al procesului de dezvoltare unificat din momentul originii Pământului, care se află la 4,5 miliarde de ani de astăzi.

În ultimii ani, s-au învățat multe în ceea ce se poate numi mecanismele de dezvoltare (în special, evoluția), modul în care se produc schimbări în structura (organizarea) materiei, modul în care apar calități noi, care este motorul procesului de autoorganizare. În acest sens, se disting următoarele mecanisme de dezvoltare:

Mecanisme de adaptare. Trăsătura lor principală este că acestea vă permit să anticipați dezvoltarea unui eveniment cu o anumită precizie - să îl preziceți. Acest lucru se datorează faptului că adaptarea este auto-ajustare, care oferă sistemului în curs de dezvoltare stabilitate (stabilitate) în anumite condiții specifice de mediu.







Prag (mecanisme de dezvoltare bifurcație (conform lui A. Poincare)). Organizarea sistemului are state de prag, trecerea prin care conduce la o schimbare calitativă bruscă a proceselor care apar în el, la o schimbare a organizării sale. În plus, tranziția de la vechea organizare a sistemului la cea nouă a fost ambiguă, adică poate o mulțime de forme diferite de organizare.

Termenul "bifurcație" a fost recent înlocuit cu termenul "catastrofă" (după lucrările lui Whitney și R. Tom). Astfel, se produce o "catastrofă" la intersecția "canalelor evolutive". Natura dezvoltării se schimbă calitativ. Există mai multe variante noi și diferite de evoluție (evoluție). Aceste opțiuni sunt la fel de multe ca "canalele" noi merg la "răscruce de drum". Caracteristica mecanismului de bifurcație este incertitudinea căilor de dezvoltare ulterioară.

Identificarea mecanismelor de adaptare și a catastrofelor nu numai că permite o nouă interpretare a proceselor de dezvoltare. Aceasta face posibilă vizualizarea unui principiu important pentru înțelegerea proceselor de autoorganizare în general și a evoluției lumii vii în particular. Acest principiu se numește principiul divergenței - divergența (sau multiplicarea) noilor forme de organizare.

Cu cât este mai complexă a sistemului este, cu atât mai mare probabilitatea creșterii numărului de căi posibile de evoluție (adică divergență), și probabilitatea de apariție a două sisteme de dezvoltare în evoluția canalelor identice este practic zero. Aceasta înseamnă că procesul de dezvoltare (autoorganizare) conduce la o creștere continuă a diversității formelor.

Cea mai importantă caracteristică a procesului evolutiv este interacțiunea contradictorie a tendințelor a două tipuri diferite - tendințele spre stabilitate și tendința de a căuta noi modalități mai raționale de a folosi energia și materia externă care trebuie să fie limitate de stabilitate [5,11].

În teoriile psihologice și filozofice moderne care studiază problema dezvoltării personalității copilului, sunt necesare o serie de probleme teoretice și practice: dezvoltarea în continuare a conceptelor de dezvoltare în ontogeneză: construirea unei singure periodizări integrate a copilăriei și maturității moderne; generalizarea abordărilor pentru diagnosticarea dezvoltării vârstei.

Trecerea de la un stat la altul, împreună cu incertitudinea căii, este inevitabil însoțită de o criză. În acest caz, criza, contrar credintei populare, are un efect pozitiv pentru proprietățile individuale realizat potențialul experienței dobândite în rezolvarea problemelor de viață în viitor, crește capacitatea de adaptare. Lucrările corective, construite cu aceste caracteristici în minte, trebuie să țină cont de unicitatea individului, de libertatea de a alege calea propriei dezvoltări.

Vygotsky, L.S. Dezvoltarea funcțiilor mentale superioare. M. 1960.

Markova A.K. Regularitățile dezvoltării vârstei. // Pedagogia sovietică. 9, 1988.

Probleme metodologice ale psihologiei dezvoltării // Principiul dezvoltării psihologiei. M. 1978

Moiseyev N.N. Algoritmi de dezvoltare. M .; Science, 1987); Moiseyev N.N. Modele de ecologie și evoluție. M .; 1983.

Dicționarul psihologic / Ed. VV Davydova și alții; 1983.

Simonov P.V. Conceptul interdisciplinar al omului. M .; Cunoștințe, 1989.

Dicționar filozofic. Ed. Frolova I.T. M .; Editura de Literatură Politice, 1987.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: