1) punerea în comun a eforturilor, coordonarea acțiunilor comune ale oamenilor;
3) satisfacerea nevoii de solidaritate a oamenilor de a-și apăra interesele, de a supraviețui și de a le îmbunătăți.
Grupul de fan este o asociație de oameni bazată pe un angajament fanatic față de o echipă sportivă, o bandă rock etc.
Mulțimea este o întâlnire temporară a unor oameni uniți de un fel de interes, o idee.
2. Sunt necesare instrumente instrumentale, adică grupuri, pentru a face cazuri dificile sau imposibil de realizat singure.
4. Sprijin, adică oamenii sunt grupați pentru a ușura sentimentele neplăcute. Experimentele lui Șahtar (1959), Sarnof și Zimbardo (1961) au arătat că, dacă oamenii se confruntă cu frica (o sursă externă de pericol), aceasta facilitează gruparea lor. Dacă se confruntă cu anxietate (sursă internă de pericol), gruparea nu are loc.
1) Prin natura relațiilor din grup, se disting grupurile primare și secundare.
Grupuri primare - două sau mai multe persoane, dintre care se stabilesc relații directe, strânse, emoționale, reflectând multe aspecte ale personalităților lor.
Grupurile secundare sunt formate din două sau mai multe persoane implicate în relații impersonale. Comportamentele instrumentale, atunci când o persoană este un mijloc pentru altul, domină în grupurile secundare. În aceste grupuri, importanța principală nu este legată de calitățile personale ale oamenilor, ci de capacitatea lor de a îndeplini anumite funcții.
În ultimii 200 de ani, teoreticienii științelor sociale au remarcat slăbirea rolului grupurilor primare în societatea modernă. Ei au crezut că revoluția industrială, dezvoltarea orașelor, apariția corporațiilor au condus la crearea unei birocrații mari și impersonale. Dar cercetarea sociologică, desfășurată în anii '20 și '30. 20 de cenți. (Experimentele lui Mayo în Mayot, observațiile comportamentului oamenilor în timpul dezastrelor naturale ale lui L. Killian (1952) etc.), mărturisesc complexitatea acestor probleme. Într-adevăr, în lumea modernă se observă dominația grupurilor secundare. Dar, în același timp, grupul primar sa dovedit a fi destul de stabil și a devenit o legătură importantă între individ și partea mai formală, organizatorică a vieții.
Uneori relațiile din grupurile secundare sunt date pentru relațiile din grupurile primare. Homans scrie despre asta în grupul uman. O astfel de dorință pentru relații informale poate duce la o informalitate falsă. Dar unitatea falsă este adesea mai rea decât cea oficială, această situație E. Fromm numită "zborul de la libertate".
2) Prin numarul membrilor grupului membrii sunt impartiti in mici si mari, precum si dyads, triade, quadruples, fifth, etc. Dimensiunea grupului este foarte importantă, deoarece afectează natura interacțiunii noastre.
Grupuri mici sunt, de exemplu, o familie, un cerc de prieteni, vecini, un grup de copii care se joacă împreună, un grup de tineri, o echipă de lucru, o echipă sportivă etc. În grupuri mici, oamenii se cunosc de obicei personal, uneori doar în aparență și, uneori, în nume, se află în imediata apropiere unul de celălalt.
Un grup mare este, de exemplu, o națiune, o etnică, un popor, adepți ai unei religii mondiale, un partid politic, o armată, un parlament etc. În astfel de grupuri, oamenii nu se mai recunosc cu exactitate reciproc, devin anonimi în raport cu ceilalți.
Dyad este un grup de două persoane, caracterizat prin fragilitate (este distrus dacă unul din membri părăsește grupul) și, prin urmare, o interacțiune strânsă, ordonată și pozitivă. Emoțiile și sentimentele joacă un rol important în diads.
Triada este un grup de trei persoane. Tendința triade de convergență între cei doi membri ai grupului și expulzarea din al treilea. Al treilea membru al grupului poate juca unul dintre cele trei roluri: mediator indiferente (austaydera), un oportunist care utilizează alții pentru beneficiul lor, si tactici, urmând principiul „divide et impera“. (G. Simmel).
Grupurile mai mari sunt mai productive decât diadele și triadele. În astfel de grupuri, se stabilește un acord mai mare, dar în același timp nu există aproape nici o tensiune în ele. Deși poate exista o inegalitate între membri. Grupurile cu un număr par de termeni sunt mai puțin stabile decât cele ciudate, deoarece se pot împărți în fracțiuni cu un număr egal de termeni. Acest lucru este imposibil în grupuri cu un număr impar de membri - în ele una dintre părți are întotdeauna un avantaj numeric.
Mai ales este necesar să notăm cele cinci. Fives nu suferă de fragilitatea și tensiunea relațiilor inerente diadelor și triadelor. În astfel de grupuri, fiecare membru este profund mulțumit de rolul său, în caz de dezacord, astfel de grupuri, de obicei, nu se dezintegrează. În plus, în cei cinci, disidenții sunt susținuți de unii membri, nu sunt amenințați cu o întrerupere completă cu grupul.
3) Conform metodei de recrutare de grup alocat exclusiv (elita), aparținând care se datorează unor cerințe stricte, condiții și proceduri specifice, cum ar fi echipa de liga sportive majore, și favorabilă incluziunii (publică), în care fiecare persoană poate începe imediat, de exemplu, un grup turistic.
4) Intensitatea participării distinge între grupurile unice și multifuncționale. Grupurile cu o singură funcție sunt cele în care realizăm o activitate care vizează rezolvarea unei sarcini. Grupurile multifuncționale sunt grupuri ale căror membri sunt ghidați de diferite intenții, aspirații, moduri de a acționa. Astfel de grupuri includ, de exemplu, familia.
5) Prin măsuri stricte și de control, unele grupuri pot fi totalitare. În astfel de grupuri, anumite reguli și norme sunt strict reglementate ca fiind obligatorii în general, există un sistem de dominație - subordonare.
În grupurile informale participăm ca indivizi cu calități inerente, hobby-uri.
7) Prin tipurile de interacțiuni, grupurile sunt împărțite în grupuri profesionale (constructori), politice (partide, mișcări politice), educaționale (grupuri de elevi), culturale (sindicate creative) etc.
Grupurile externe sunt astfel de grupuri cărora membrii grupului sunt tratați ca alții, nu ai lor, chiar uneori la fel de ostili.
Cu alte cuvinte, dacă elevul cunoaște bine subiectul (adică reacția sa dominantă este cunoașterea subiectului), atunci el va trece examenul în prezența examinatorilor bine. În cazul în care elevul este prost versat în domeniu (reacția dominantă este ignoranța subiectului), atunci prezența examinatorilor va exacerba mai mult imaginea tristă din examen. Potrivit observațiilor lui P. Hunt și a lui J. Hillery, jucători biliari fără prezența unor outsideri arată 71% din hit-uri în buzunar, în prezența altor jucători - 81%, iar jucătorii răi - 36 și, respectiv, 25%.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: