Nominalizare "Cutie metodică de monedă a unui profesor preșcolar"
Raport creativ privind activitățile de cercetare din grupul de mijloc al DOW. Tema: Cosmos misterios.
Participanți la proiect: copii din grupul de mijloc al grădiniței №24 "Îngușcătoarea", o echipă de lucrători pedagogici, un grup de inițiativă de părinți de elevi, specialiști ai unei grădinițe.
Tipul proiectului: informații creative și cercetare.
Scopul proiectului: Promovarea dezvoltării activității de căutare, dezvoltarea activității cognitive. Învățați-le pe copii modalități de a găsi informațiile necesare pe această temă. Extindeți-vă orizonturile, vocabularul, creativitatea.
- să ajute copiii, să cunoască lumea din jurul lor;
- să învețe cum să extragă informații din diferite surse;
- să dezvolte capacitatea de a anticipa anumite acțiuni;
- pentru a încuraja dorința de a învăța noi și neexplorate.
- a cultiva bunăvoința și activitatea în procesul cunoașterii;
- să promoveze crearea unei poziții active de cercetare, atât pentru copii, cât și pentru părinții lor.
- dobândirea abilităților de cercetare;
- a colectat informațiile necesare cu privire la acest subiect;
- formarea cunoștințelor copiilor despre cosmos.
Produse intelectuale primite:
- consultarea părinților "Este necesar să vorbim cu copilul despre cosmos?";
- dezvoltarea de jocuri didactice: "Ajutați racheta să se întoarcă pe pământ", "Ajută-i pe cosmonaut să-și găsească racheta", "Găsiți un obiect suplimentar".
- compilarea scrisorii de tip "Secretele spațiului" cu putere de baliză pentru consolidarea cunoștințelor dobândite;
- Expoziție de desene și aplicații despre spațiu;
- înregistrarea ziarului de perete;
- raport de fotografie și prezentare.
Etapele proiectului
- alegerea subiectului, identificarea problemei;
- definirea scopului și obiectivelor proiectului.
- discutarea proiectului cu copiii și părinții acestora, alegerea surselor de informații;
- elaborarea unui plan de lucru pentru proiect;
- dezvoltarea temelor pentru toți participanții la proiect.
- dobândirea de cunoștințe pe această temă;
- acumularea de baze de informare (surse de informații primite);
- prezența unui plan de lucru clar pentru toți cercetătorii;
- disponibilitatea rezultatelor sondajului.
- surse de cercetare pentru cercetare;
- colectarea și sistematizarea materialului;
- desfășurarea diverselor forme cognitive, creative și științifice de lucru cu copiii în cursul proiectului;
- interacțiunea dintre toți participanții la proiect (conversație, consultare, stație de informare);
- consultări și asistență practică în producerea de produse creative ale proiectului;
- elaborarea și înregistrarea, rapoarte creative.
- o activitate bine coordonată a tuturor participanților la proiect;
- o expoziție de lucrări de creație pentru copii;
- organizarea activităților cognitive, jucăușătoare, de cercetare și de creație a copiilor din grup, pe stradă și acasă;
- crearea de jocuri didactice, linia electrică de fag, raportarea fotografiilor, selectarea imaginilor pe această temă, pregătirea prezentării.
- reflecție-analiză a implementării proiectului, rezultate obținute;
- pregătirea pentru protecția proiectelor (difuzate);
- prezentarea multimedia a proiectului.
- disponibilitatea materialelor metodologice și a produselor de proiect;
- nivelul ridicat de cunoștințe și competențe ale copiilor.
Progresul proiectului
I. Etapa pregătitoare.
1. Stabilirea obiectivelor și obiectivelor pentru participanții la proiect.
2. Selectarea informațiilor și recomandărilor pentru colțurile părintești, pe tema cercetării:
-
- "Trebuie să vorbesc cu copilul despre cosmos?"
- recomandări părinților privind efectuarea de conversații cu copilul despre spațiu;
- distribuirea sarcinilor între participanții la proiect.
II. Etapa practică. Forme de lucru:
1. GCD. Activitate tematică cuprinzătoare: "Care este spațiul?"
Scop: introducerea copiilor în concepte noi, cum ar fi: spațiu, stație spațială, costum spațial, satelit, port spațial, andocare etc. Încurajați dorința copiilor de a învăța noi informații despre cosmos. Pentru a forma emoții pozitive. Dezvoltați creativitatea. Învățați-i pe copii să proiecteze independent o rachetă din hârtie și să o pună pe hârtie, creând o compoziție a cerului înstelat. A face emoții pozitive în procesul de a asculta o piesă muzicală realizată de ansamblul "Neposedy" (cântecul "Suntem copiii galaxiei")
2. Discuții tematice asupra studiului: "Din ce constă spațiul", "Primul cosmonaut este Yuri Gagarin", "Ce mănâncă cosmonauturile?". Compilarea "Dicționarului spațial". În timpul conversațiilor, provocați un interes cognitiv puternic în activitățile de cercetare. Extindeți orizontul, încurajați curiozitatea și curiozitatea. Extindeți vocabularul - învățați corect, puneți întrebări și răspundeți complet la ele. Încurajați inițiativa.
3. Jocurile didactice: "Ajutați racheta să se întoarcă la sol", "Găsiți un obiect suplimentar", "Ajutați cosmonautul să-și găsească racheta".
4. Jocul complot-rol "Zborul spre Lună".
5. Vizionarea fotografiilor și a ilustrațiilor, despre spațiu și astronauți.
6. Ascultarea muzicii despre spațiu, ghicitul și ghicitul ghicitorilor pe temele spațiului.
7. Lectură fictivă (versurile lui A. Haight "Plantele în ordine" și "Yuri Gagarin" a lui V. Stepanov).
8. Creativitatea copiilor-părinți în comun. Studiu.
- "Noi și cosmosul". Sarcina: să formăm o idee despre locul unde se află oamenii din spațiul cosmic.
- "Exploratorii spațiului". Obiectiv: Introducerea copiilor în istoria explorării și explorării spațiului cosmic.
Lucrul cu părinții: lucrul comun al părinților și al copilului la domiciliu (la alegerea participanților). Copilul efectuează independent un raport privind activitatea efectuată.
Numărul pachetului 1 "Vizitarea Observatorului" (excursie). Scop: să încurajeze copiii și părinții lor să se implice activ în activități de cercetare, să primească informații în moduri noi, să învețe să scrie experiențe personale.
Numărul pachetului 2 "Fanteziile cosmice" (scriind o poveste despre profunzimea adâncimilor cosmice, eroi ai filmului animat, Veveriță și Arrow). Scop: să învețe copiii să fanteze, să scrie povestiri amuzante și instructive pe cont propriu, cu proiectarea și compilarea ulterioară a unei mici cărți.
Numărul pachetului 3 "Jocuri spațiale". Scop: atragerea atenției părinților asupra activității comune a părinților cu copii în procesul educației la domiciliu. Încurajați părinții să creeze o bază de joc, care să completeze colțul jocurilor didactice.
III. Etapa finală.
4.5 din 5 stele
(2 voturi, total puncte: 9)
Trimiteți-le prietenilor: