- Artem Konstantinovici, să ne amintim cum a început viața Centrului tău ...
- Aș dori să vorbesc mai precis despre formatele moderne de învățământ la distanță ...
- Am dezvoltat un model de informare a formării care are un grad înalt de mobilitate, orientare practică, un grad înalt de actualizare a conținutului de formare cu posibilitatea de "acces liber" la resursele educaționale. Am acordat atenție acestui fapt: de îndată ce tehnologiile moderne de informare și predare și practica reală sunt incluse în procesul de învățare, elevii se confruntă cu un val de activitate și de înțelegerea sarcinilor stabilite în disciplina studiată.
- Și cum o explici?
- Cred că acest lucru se datorează faptului că același material didactic este adaptat mediului modern de comunicare, care este mai aproape de studenții moderni - tinerii "erei gadget".
- Platforma de informare în domeniul formării profesionale a personalului din FENU a fost deja dezvoltată?
Următorul nivel este de a organiza imersia studenților în producție, astfel încât să rezolve sarcinile companiilor care operează. Cursanții nu abrogă cursul și alte tipuri de muncă independentă, ci decid
o sarcină specifică de producție.
Arhitectura deschisă a sistemului de informare și instruire va permite studenților să se consulte cu reprezentanții companiilor și, la rândul lor, să poată ajusta și evalua munca depusă și, în final, să evalueze calificările elevilor - cadrele lor viitoare.
- Și cum este evaluat nivelul de profesionalism al participanților?
- Se estimează foarte simplu. Cu cât sunt executate mai multe proiecte de calitate, cu atât mai mult studentul și profesorul său sunt în căutare cu clienți potențiali. În plus, oferim un alt serviciu de informare numit "Portofoliu", care cuprinde două părți: portofoliul elevului și portofoliul profesorului. Reaprovizionarea constantă a realizărilor ambelor părți - profesorul și cursantul - garantează creșterea interesului profesorului ca plasare profesională a absolvenților.
- Astăzi, în ajunul unui nou set de participanți, universitatea este interesată de implicarea lor în universitate. Ce tehnologie modernă vă poate ajuta?
- Astăzi suntem gata să oferim o platformă de informare de nivel modern, care va oferi egalității de șanse tuturor pentru a intra în FENU. În plus, cursurile de distanță, după cum demonstrează practica, sunt foarte eficiente și orientate spre rezultate, deoarece ele contribuie nu numai la asimilarea cunoștințelor, ci și dezvoltă o motivație internă pentru învățare. Învățare intensivă la distanță
munca va fi îndreptată spre pregătirea elevilor pentru trecerea USE și examenele de admitere la FENU. Realizarea programelor pregătitoare formate profesional va permite manifestarea competențelor și profesionalismului înalt al personalului pedagogic al FENU, care va fi unul dintre factorii motivanți pentru cei care doresc să primească un învățământ superior de înaltă calitate. La finalizarea cursului, studentul poate primi o diplomă (certificat) care confirmă finalizarea cu succes a cursurilor pregătitoare ale FENU.
Astăzi, suntem cu decanul Facultății de pre-formare Universitatea FESTU Natalia Andreevna Deinekin care efectuează deja acest lucru și să efectueze proiectul „pilot“, cu număr mare de școală 6 din orașul Khabarovsk. Planificăm lecții în fizică, matematică și alte discipline și domenii orientate spre carieră.
Instruirea la cursurile de distanță în FENU va face posibilă apropierea studentului de universitatea noastră și transformarea lui într-un potențial participant. În plus față de cursurile de bază de bază, este necesar să se aibă în vedere implementarea unor astfel de programe de familiarizare (științe populare) care să permită participantului să facă o alegere a specialității viitoare.
Realizând importanța și beneficiul reciproc al parteneriatelor internaționale, este necesar să se țină seama de avantajele incontestabile ale utilizării tehnologiilor descrise mai sus în programele Universității de Rețea. Dezvoltarea acestei direcții, utilizând platforma de comunicare a instruirii profesionale a personalului, va contribui la implementarea abordărilor moderne în domeniul educației.
Elevii vor fi capabili să dobândească competențe interculturale, să se familiarizeze cu particularitățile de mentalitate ale altor țări, pentru a rezolva probleme reale de producție pentru întreprinderile din țară, nu numai pentru a dobândi cunoștințe profesionale în zona de studiu, dar, de asemenea, pentru a înțelege mai bine cultura organizarea și funcționarea companiilor și a industriilor străine. Elevii grupurilor internaționale vor putea să interacționeze cu profesorii din țara gazdă în timp real, precum și cu instituțiile de învățământ, profesorii și lucrătorii din țara lor. Există o oportunitate de consultare și de o înțelegere mai profundă a procesului atunci când se desfășoară programul educațional fără a se rupe de țara dvs.
Prin asigurarea interacțiunii unui număr nelimitat de participanți în rețeaua educațională, vom putea organiza o "punte" științifică și interproductivă între țările partenere. Dezvoltarea unui sit de interacțiune constantă va asigura stabilitatea relațiilor interuniversitare și interprofesionale din diferite țări și, cel mai important, creșterea calității instruirii specialiștilor.
- Cum este implementată platforma activă în practică?
Dar pentru a se asigura că toate proiectele exprimate devin o realitate la scară largă și
cu condiția să obțină un profit stabil pentru universitate, este necesar să se rezolve problema personalului și
susținerea financiară a acestei direcții moderne și necesare.
În ceea ce mă privește, eu garantează o activitate activă continuă cu privire la introducerea de noi metode de învățământ la distanță în întreaga universitate. Astăzi aceasta este una dintre sarcinile principale ale Centrului nostru FENU pentru învățământul la distanță.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: