Clasa oră în gradul 3

Clasa oră - gradul 3

1. Arătați ce pericole așteaptă copiii în viața de zi cu zi.

2. Discutați despre situațiile periculoase și sigure cu ei.

3. Să înveți rapid pentru a naviga în situații și a lua decizii raționale.

Echipament: proverbe; cuvinte încrucișate; formula de siguranță (pentru fiecare student și pentru consiliul de administrație); cărți care descriu situațiile în plicuri; un model de semafor pentru efectuarea fizkultminutki.

Orele cursurilor

Profesor. Trăim într-o societate și foarte mult în comportamentul nostru este condiționat de reguli. Există reguli de conduită pe stradă și în școală, transport, regulile de etichetă. Trebuie să le fac? (Desigur, este necesar.)

- Ce se întâmplă dacă regulile sunt încălcate? Dați exemple. (Copiii răspund și dau exemple.)

- În mod corect, în primul rând, securitatea noastră suferă. Regulile ne protejează viața și sănătatea. Este posibil să se prezinte o regulă sau un sfat pentru fiecare situație specifică? (Poate că nu.)

Foarte adesea adulții - părinții, profesorii - decid pentru copii, pentru a îndeplini sau pentru a nu respecta regulile. În acest fel își asumă responsabilitatea pentru siguranța dumneavoastră. Dacă acceptați decizia, sunteți responsabil pentru consecințele acesteia. Să ascultăm câteva cvinteze.

(Copiii citesc poeziile pregătite.)

1. A fost un cocoș de-a lungul țărmului,

M-am alunecat - în băutura râului!

Cocoșul va ști că de acum înainte

Trebuie să te uiți sub picioarele tale.

Profesor. De ce a fost cocoșul în această situație?

Discipolii. Cocoșul nu se uită la picioarele lui.

Prin gard,

Pentru ca unghia era cuprinsa,

- Scoateți din gard

Profesor. De ce a ajuns Yegor într-o astfel de situație?

Discipolii. Egor nu sa gândit cum să coboare gardul.

3. Am mers la campanie ieri,

Acolo au băut de la o băltoacă.

În burta noastră Lily

Trei broaște au fost înfășurate.

Profesor. De ce a fost Lily într-o astfel de situație?

Elevul și elevul. Lily nu știe ce să bea dintr-o piscină.

4. Petya îi place să lupte foarte mult,

Nimeni nu vrea să se joace cu el.

Nu te supăra pe prietenii tăi, frate,

Tu singur ești de vină pentru asta.

Profesor. De ce era Petya într-o astfel de situație?

Discipolii. Petya se luptă.

Profesor. A fost posibil să evităm aceste situații? Cum? (Copiii răspund.)

Se pare: dacă gândiți mai întâi și apoi acționați, multe probleme pot fi evitate.

Profesor. Astăzi vreau să vă prezint formula de siguranță. Aici este:

(Fiecare student are cărți cu formula.)

Să analizăm o situație utilizând această formulă.

(Situația se desfășoară: prietenii v-au invitat să mergeți la râu fără adulți.) Se discută o formulă.)

(Copiii sunt invitați să discute următoarele situații (pe serii):

1. Un străin sa apropiat de tine și sa oferit să călărească o mașină.

2. Prietenii sunt invitați să joace în pustie, iar mama mea a interzis strict să faci asta.

3. Te grăbești. Și trebuie să traversați drumul. Dar nu există nici o trecere pietonală în apropiere.)

Profesorul conduce jocul "Luminile de circulație": în cazul în care arată cardul roșu, copiii stau în picioare, în cazul în care cel galben - bate mâinile lor, dacă cel verde - pas pe loc.

Profesor. Formula de siguranță funcționează dacă o utilizați corect. În plus față de formula, există o altă modalitate sigură - de a se supune adulților. Ascultă povestea școlii "Ce cauzează neascultarea". (Studentul pregătit citește povestea.)

Ce cauzează neascultarea

Odată ce eu, fratele meu și mama noastră au mers pe jos la locul de joacă. Mama stătea pe o bancă. Am călătorit pe deal, am urcat pe scări, am călătorit pe o caruselă leagăn. Pe șantier au fost două nave: una mare, cealaltă mică.

Când mergeam deja acasă, Vita dorea dintr-o dată să urce o barcă mare și să arunce pietre de la el. Mama ia spus: "Dă-te jos!" Dar el nu a ascultat. Acest lucru a durat o vreme, iar mama mea stătea lângă navă, uitându-se la Vitya, ca să nu cadă. La un moment dat, o femeie o chemase, plimbându-se cu copilul ei. Mama se întoarse să răspundă și Vitya îi aruncă din nou piatra. Brusc, și-a pierdut echilibrul, a prins ceva cu picioarele și a zburat la pământ cu capul în jos. Vitya a plâns mult. Mama la luat în brațe, ne-am dus imediat acasă și am sunat la o ambulanță. Când a sosit, Victor sa liniștit deja și nu plângea, doar sa plâns că-i bolnai spatele. Vitya și mama sa au fost duși la spital și sa dovedit că avea o fractură de trei vertebre.

La spital, mama și Vitya au rămas aproape două luni. Vitya nu putea să meargă, la început el se întindea doar pe spate. Apoi i sa permis să se rostogolească pe stomac, să înceapă să se miște pe toate patrulea. Foarte curând fratele meu a fost lăsat să se ridice, dar a uitat cum să meargă, așa că a trebuit din nou să învețe să meargă.

Din acea zi, a fost deja șapte luni, dar Vitya plătește încă pentru neascultarea ei. El încă nu poate să alerge, să sară, să se rostogolească și mult mai mult. Dar nu s-ar fi întâmplat dacă ar fi ascultat imediat mama!

Profesor. Iată o poveste tristă despre cazul care sa întâmplat în realitate. Să încheiem: pentru a evita situațiile periculoase, ar trebui să ascultați sfatul adulților și să acționați asupra formulei de siguranță.

- Explicați semnificația proverbelor: "Frica este jumătate din mântuire", "Aveți grijă de nenorocirile în timp ce acestea sunt plecate". (Copiii răspund.)

Profesor. Să terminăm lecția citind ABC-ul de securitate. (Fiecare student de pe masă este un prospect cu textul alfabetului.) Copiii citesc de-a lungul lanțului.)

ABC-ul de Securitate

O mașină este periculoasă.

D - striga tare daca ai nevoie de ajutor.

D - partajați toate temerile și suspiciunile cu părinții.

W - plângeți părinților dacă vă doare cineva.

3 - Sună-te acasă dacă vrei să rămâi.

Și - joacă numai în locuri sigure.

A fura nu este bun!

L - copacii și gardurile de alpinism sunt doar proști.

M - Mama ar trebui să știe totul!

N - nu mergi nicăieri cu străini.

Oh - deschide ușa numai oamenilor bine-cunoscuți.

P - loturi vacante și șantiere de construcții - nu este un loc pentru joc.

R - întreabă despre tot ce ți se pare ciudat.

C - respectați legile.

T - întuneric - un prieten de criminali, nu de tineret.

U - mușcătura unui animal este periculoasă.

F - formula de siguranță - prietenul tău de încredere.

X - biscuiții, petardele sunt periculoase.

C - lanț pe ușă - prietenul tău.

H - adesea iazurile sunt vicleni.

Ш - Autostradă: fii atent.

Nu lăsați aparatele electrice nesupravegheate.

Yu - un tânăr prieten, amintiți-vă regulile!

Eu cred în tine.

Rezolvați cuvântul încrucișat. (Toți copiii sunt înmânate broșuri.)

3. Un remediu care, dacă este folosit în mod necorespunzător, provoacă otrăvire. (Medicina).

4. Ce se execută pe fire? (Electricitate).

6. O ființă vie care poate mușca. (Animal).

1. Faptul că pe carosabil este plin de pericol pentru un pieton. (Transport).

2. Cauza potopului. (Water).

5. Cauza focului. (Foc).

Material suplimentar

Profesor. Pericolele ne așteaptă peste tot, chiar și obiectele pe care le folosim în fiecare zi pot fi periculoase. Să jucăm. Voi numi subiectul și spuneți ce este util și când poate fi periculos pentru o persoană.

Stone. (Puteți săpa o groapă mică, folosit pentru a construi ceva în joc „12 pietre“ într-un ghiveci de flori la fel de drenaj și așa mai departe. D. Dar, aruncarea, poate provoca un prejudiciu pentru oricine, sau de a sparge o fereastră.)

Și acum numiți obiectele și dați exemple atunci când acestea pot fi utile și când - periculoase. (Copiii îndeplinesc sarcina.)

Vedeți ce se poate trage o concluzie interesantă: de cele mai multe ori aceste elemente îl fac pe persoana în pericol.

Reguli de siguranță personală pe stradă

1. Nu intrați în conversație cu străini și oameni aleatorii pe stradă.

2. Nu jucați pe drum, întorcându-vă acasă de la școală.

3. Nu vă implicați într-o conversație cu o persoană beată.

4. Aveți grijă când intrați în locuință. Nu intrați la intrare și lift cu un străin.

5. Nu te juca cu apariția întunericului, dar și în locuri întunecate, în deșeuri, haldele, lângă calea ferată, în clădiri goale și distruse.

6. Nu intrați niciodată într-o mașină cu un străin.

7. Nu ascultați playerul audio de pe stradă: căștile nu pot recunoaște sunetele care avertizează asupra pericolului (de exemplu, pașii din spate, zgomotul în tufișuri etc.).

9. Spuneți tuturor părinților cazurile suspecte și tot ce sa întâmplat pe stradă.

Reguli de securitate personală la domiciliu

1. Toate obiectele ascuțite, înțepături și tăietoare trebuie înlocuite. Ordinea în casă nu este numai pentru frumusețe, ci și pentru siguranță.

2. Nu utilizați niciodată medicamente pe cont propriu. Poți să fii otrăvit.

3. Nu deschideți ambalajul cu substanțe chimice de uz casnic. Și cu atât mai mult nu încercați! Este periculoasă pentru viață!

4. Dacă mirosi gaz, respectați următoarele reguli:

• Informați adulții;

• deschideți ferestrele, ferestrele, ușile și ventilați apartamentul;

• închideți robinetele pe aragaz;

• Nu activați și dezactivați lumina (dacă este aprinsă) și nu aprindeți potrivirile;

5. Nu jucați niciodată pe balcon în jocurile în mișcare și nu vă aplecați peste balustrada balconului.

6. Nu deschideți niciodată o ușă străinilor când sunteți singuri acasă.

Articole similare

Pagina anterioară