Semnături în diapozitive:
Abordări la studiul agresiunii 1. Agresiunea ca un comportament instinctiv: Abordarea psihanalitică (Z. Freud), Abordarea etologică (Lorentz).
Abordări la studiul agresiunii 3) Abordarea lui J. Dollard și NE Miller. ipoteza agresiunii de frustrare spune că frustrarea duce întotdeauna la agresivitate și, dimpotrivă, comportamentul agresiv este întotdeauna cauzat de prezența frustrării.
Abordări la studiul agresiunii 4) abordarea lui E. Fromm. care a dezvoltat în mod deliberat noțiunea de agresiune și distrugere. Ideea principală a lui E. Fromm este că este necesar să se facă o distincție strictă între agresiunea benignă, adică agresivitate "biologic adaptivă, favorabilă menținerii vieții", de la "agresiune malignă, fără legătură cu păstrarea vieții".
Agresiunea și agresiunea Agresiunea ca stimulent intern este o parte integrantă a dinamicii personale. Agresivitatea ca tendință a unei anumite persoane de a manifesta agresivitate sub forma unor acțiuni externe sau interne specifice este o caracteristică individuală
Trăsături individuale Teama de dezaprobare publică, Iritabilitate; Suspiciune, Prejudice (național), Tendința de a experimenta un sentiment de rușine în loc de un sentiment de vinovăție.
Soarta propriei agresiuni este o chestiune de alegere personala pentru fiecare adult, iar sarcina de a stăpâni agresiunea cuiva este una dintre cele mai dificile probleme psihologice în general.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
Obiective, direcții de dezvoltare, etape de activitate, criterii de evaluare a rezultatelor așteptate, pierderi prognozate și consecințe negative în timpul implementării programului.
"Părinții care au copii subdezvoltați nu ar trebui să fie supărați din cauza asta, pentru că sunt mântuiți. Ar trebui chiar să te bucuri, căci ei merg în paradis fără prea multe dificultăți. Care este celălalt părinte.
Scopul lecției este de a extinde viziunea copilului asupra lui, de a-și învăța viziunea asupra demnității sale, de a dezvolta sentimente prietenoase pentru participanții la grup.
Recomandări metodice pentru lucrul cu copiii cu HIA.
În literatura psihologică și pedagogică străină și internă, conflictul este privit ca o stare a individului, care apare ca urmare a contradicțiilor sau coliziunilor diferitelor entități pe care le creează.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: