Periodizarea copilăriei și trăsăturile de dezvoltare a copiilor de diferite grupe de vârstă
1. De la naștere la 1 an - copilarie timpurie. Aceasta este perioada de adaptare și alertare inițială a forțelor esențiale la adaptarea inițială.
4. De la 6 la 8 ani - de fapt, din copilărie. În această perioadă, finalizarea maturării inițiale a structurilor fiziologice si psihologice ale creierului, acumularea în continuare a forțelor intelectuale fizice, neuro-fiziologice și pentru a asigura disponibilitatea deplină pentru activitatea academică sistematică.
5. De la 8 la 11 ani - pre-perioada - timpul copilariei mature, acumularea fortelor fizice si spirituale pentru trecerea la adolescenta. Împreună cu perioada copilăriei, perioada pre-adolescentă se mai numește vârsta școlară mai mică.
6. De la 11 la 14 ani - adolescență, adolescență - o nouă etapă calitativă în formarea omului. Caracteristicile sale cele mai caracteristice sunt: fiziologic, pubertatea, în conștiința de sine psihologică - personală, o manifestare conștientă a individualității. Perioada adolescentă se numește vârstă școlară secundară.
Caracterizând fiecare dintre aceste perioade de vârstă de dezvoltare a copiilor din perspectiva dezvoltării lor spirituale și morale, trebuie remarcat experiența limitată a relațiilor sociale reale în cazul copiilor preșcolari și al școlarilor juniori. Aceasta explică dorința lor mare de a acumula impresii, dorința lor de a se orienta în viață și de a se stabili. Prescolarii și elevii de vârstă școlară pot aprecia și aprecia calitățile morale ale unei alte persoane, în special bunătatea, grija, atenția și interesul în sine. Ei evaluează aceste calități în mod util și practic, iar frumusețea umană este văzută în forme de îmbrăcăminte, comportamente și fapte externe, atractive și contemplate. Perioada elevilor preșcolari și juniori este cea mai importantă pentru dezvoltarea percepției estetice, a creativității și a formării unei atitudini morale și estetice față de viață. La această vârstă are loc formarea cea mai intensă a trasaturilor și calităților personalității, care se păstrează într-o formă mai mult sau mai puțin neschimbată pentru viață.
La fel de complexă este vârsta tinerească. În această perioadă, maturarea fizică a unei persoane este finalizată, apar într-adevăr condițiile de maturitate psihică și moral-estetică. Tinerii și fetele sunt deja gata să participe la activități sociale și productive, în muncă productivă. Cu toate acestea, este încă o familie, iar școala nu oferă condițiile necesare pentru a menține seniori în poziția de saloane, oamenii sunt controlate în mod constant, în cazul în care nu sunt capabile de decizii independente, responsabile pentru comportamentul și acțiunile lor. Acest lucru împiedică dezvoltarea tinerelor și a fetelor spectacol amator, formarea colectivului, punerea în aplicare a activităților multilaterale ale organizațiilor publice, auto-guvernarea studentului școlar.
Băieții și fetele sunt capabile de o evaluare holistică morală și estetică a unei persoane în unitatea frumuseții fizice spirituale și exterioare. Conștiința lor este plină de cunoștințe, impresii, aspirații ideale, cerințe maximaliste pentru comportamentul moral al unei persoane. Studenții liceeni separați, luptând în maximalismul lor pentru formarea unor calități morale și idealuri sociale înalte, nu au ocazia pentru implementarea lor reală. Ca rezultat, ei "ard" în interior, se calmează, tind să indiferență și scepticism, să meargă la asociații "informale". Alții, depășind obstacolele vieții, găsesc un punct de plecare pentru afaceri reale, relații sociale responsabile și se formează ca personalități integrale. Încă alții sunt îmbrăcați cu înțelepciune micuț-burgheză de zi cu zi. În practica personală, ei sunt convinși că nu este deloc benefic să fii tu însuți. Este necesar să pari, să te comporți, să te portretizezi ca o figură publică și atunci poți obține o treabă bună.
Caracteristica de maturitate adolescent și precoce este faptul că adolescenții, tineri, bărbați și femei, nu văd întotdeauna în formă și capabil să-și exprime atitudinea lor morală și estetică a vieții într-o formă estetică. În mediul lor, vă puteți confrunta cu faptele atunci când băieții buni arata comici și mizerabili sau se comportă în exterior defavorabil nepoliticos. Este important să îi ajutăm pe adolescenți să se înțeleagă, să găsească forme adecvate de auto-exprimare.
generate Despre ™ de la persoane tinere social valoroase atitudine morală și estetică a vieții poate spune atunci când sentimentul moral și estetic și acționează conștiința ca un stimulent eficient pentru a lupta în mod activ împotriva urâțenie, imoral și anti-estetic. Acest sentiment si constiinta sunt transformate în controler intern, care nu permite să treacă prin legea morală. Devine o conștiință, un mijloc de auto-pedepsire și samoprozreniya care aduce satisfacție morală și pace sufletească sau de pocăință și chinurile.
Trimiteți-le prietenilor: