Tema temei: "Ortografia terminalelor generice ale adjectivelor".
Obiectivele lecției:
1. Să consolideze abilitatea corectă de scriere a terminațiilor generice ale denumirilor adjectivelor în singular.
2. Îmbogățiți vocabularul studenților.
3. Dezvoltarea vigilenței ortografiei.
4. Dezvoltați abilitatea de a lucra într-un grup.
5. Educați acuratețea, asistența reciprocă, sprijinul.
Echipament:
2. Ilustrații care ilustrează meșteșugurile populare.
3. Carduri cu sarcini pe grupuri.
4. Tabel.Cursul lecției.
Moment organizatoric.
caligrafie
al nouălea și al zecelea
3. Lucrați pe tema lecției.
1) lucrul la ortografia terminalelor generice ale adjectivelor:
nativ, îndepărtat, aproape,
străin, familiar, scăzut.
Bad, bun, dulce, frumos,
vesel, afectuos, amuzant.
Cine putea citi toate cuvintele,
El vă va spune cum să le numiți.
-Care sunt aceste cuvinte numite?
-Dați definiția adjectivului.
-Adjectiv. De ce credeți că a venit cuvântul "adjectiv"? (În numele numelui prilagatelnoe- rechi- conține o aluzie la faptul că acest cuvânt trebuie să fie ceva „atașat“).
-Cu ce cuvinte sunt atașate adjectivele?
2) Citiți tema lecției de astăzi.
Ce sarcini veți stabili pentru această lecție?
- Cum se schimbă adjectivele? (Prin naștere, numere, caz).
-Care parte a cuvântului indică sexul, numărul, cazul? (Sfârșit)
3. Înregistrați-vă pe tablă. Copiii citesc.
-Scrieți frazele conform schemei:
-Selectați terminațiile adjectivelor, determinați sexul, tipul tulpinii.
4. Sarcina în serie.
Scrieți, adăugând sfârșitul adjectivelor. Atribuiți-le numele obiectelor care au astfel de semne, identificați terminațiile, identificați genul.
1 rând. Nou ... mare, piatră ... (casă, clădire)
Strâmtoarea ..., mică ..., caldă ... (ploaie)
2 rânduri. Roșu .... catifea, elegant ... (rochie)
Dintr-o data .... puternic .... vară ... (ploaie)
3 rânduri. Belostvoeln ..., curly ..., stroyn ... (mesteacăn)
A cântat ... blush ..., gustos .... (Apple)
(Verificarea finalizării sarcinii)
5. Pentru ce este renumit terenul rusesc?
(povestea profesorului, spectacolul de diapozitive).
Valdai ... dantelă Dymkovo ... jucării ... Tula samovar ... Palekh sicriu Zhostovo ... tava Antonovskaya ... mere, Ryazan ... sundress
Înregistrați fraze, adăugați terminații, evidențiați-le, determinați tipul de tulpină.
6. Alocarea pe grupe. Explicați semnificația expresiilor stabile.
Strada verde. (drum liber).
Lumina verde (taxi gratuit)
Câmpul verde (teren de fotbal)
Prieten prietenos (pădure)
Pădurea verde (oamenii care păzesc pădurea)
Verde melancolie (foarte, foarte plictisitor)
- Ce fel de adjective?
-Ce tip de substrat?
7. Alocarea cardurilor.
- Înlocuiți adjectivele subliniate cu sinonime, sinonimele sunt date în paranteze.
Cheia elevului se joacă pe râpă. (Transparent, rece, rapid).
A fost o vară fierbinte. (Cloudless, fierbinte, minunat).
Din pădure se îngroașă un ursuș stângaci care ieșea în curte. (Imens, încet-vrăjit, bun-firesc).
8. Concluzie.
Concluzia cu privire la terminațiile generice ale denumirilor adjectivelor, propun să întocm un tabel
Terminări generice ale adjectivelor (fundație solidă)
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: