Rezumat al unei lecții deschise în limba rusă în clasa a 7-a pe tema: "O viraj participativ. Punctul de punctuație în propoziții cu gerunduri și participlii adverbiale. "
Propun o schiță a lecției combinate a limbii ruse în clasa a 7-a de la CMD T.A.Ladyzhenskoy, care pot fi utilizate în studiul noii teme „fraze participle verbale“ bazate pe cunoștințele dobândite în studiul temei „cifra de afaceri Împărtășanie.“
Tipul lecției: combinat
Principalul scop didactic:
Învățați elevii să găsească independent în propoziție un participiu verbal.
Scopul educațional:
Creșterea responsabilității individuale a elevilor pentru rezultatele muncii educaționale.
Obiectivele educaționale:
1. Formați doctrina pentru a separa participabilul verbal și desemnați grafic.
2. Să-i învețe pe studenți să-și argumente acțiunile atunci când afișează semne de punctuație cu o cifră de afaceri neparticipantă.
3. Repetați separarea vitezei participante.
Scopul dezvoltării:
Să promoveze dezvoltarea discursului monologic.
Echipamente pentru lecții:
Reproducerea pictura: Levitan, „Toamna“, A.Savrasov „Toamna Sokolniki.“ I.Shishkin „de toamnă“ Afișul „reguli de licitație“, token-uri, proiector, tablă interactivă, laptop.
1. Dicționarul funcționează.
Cuvântul profesorului.
-Este ultima lună de toamnă.
Ora dură! Ochiul Îngerii
Sunt multumit de frumusetea ta de adio,
Îmi place natura magnifică a dispariției ...
- Asigurați-5 fraze „participle + substantiv“ pe tema „Fall“. Și acest lucru ne va ajuta la o reproducere de picturi realizate de artiști celebri: Levitan, „Toamna“, A.Savrasov „Toamna Sokolniki.“ I.Shishkin „Toamna“.
(Acoperite cu piese frunze, frunze, sfărâmicioase îngălbenirea frunze, vântul, o ploaie mocnită, bălți înghețate, nori plutind pe cer, cerul albastru)
2. Ancheta frontală (licitație)
Reguli de licitație (poster)
1. Lucrarea este colectivă, dar se vorbește la rând cu o tăcere completă.
2. Dacă vrei să spui ceva, ridică mâna.
3. Toată lumea poate spune o singură regulă sau propunere.
- Care este gerundanța?
- Ce au participanții verbali în legătură cu verbul? (specie, semnificație lexicală generală, întrebări care seamănă cu verbe)
- Ce au participarea verbală cu adverbe în comun? (nu se schimba)
- Care este rolul sintactic al gerundilor? (în sentință este o circumstanță)
3. Lucrări de verificare (după opțiuni)
- Găsiți propoziții în care există o formă verbală care desemnează o acțiune adițională la elementul de bază (gerundive)
1 opțiune
1. Cosmonautul ascultă și zâmbește.
2. Turmele de păsări își înclină aripile și se ridică.
3. Lanternul fulgeră și luminează luminos strada.
4. Frunzele galbene, slab oscilative, cad la pământ.
Opțiunea 2
1. Pe șine se găsesc frunze, trăncănești trist sub picioarele tale.
2. Parasutistii de aterizare au înconjurat tovarășul.
3. Păsările își curbeau gâtul lung și se ridicară.
4. Am deschis fereastra și am admirat vederea.
- Notați aceste fraze în notebook (2 elevi la bord)
Concluzie: Valoarea principală a gerundurilor este de a adăuga și de a completa acțiunile de bază.
4. Explicarea noului material
Pe tabla interactivă:
- Să compunem un rezumat de bază (tabelul de pe tabla interactivă) (compilat, bazat pe cunoștințele copiilor despre cifra de afaceri implicată)
5. Atribuirea examenului de stat unificat (A-5)
- Găsiți continuarea corectă a propoziției
Ședința în fotoliu,
1) sora mea ma apropiat de mine.
2) lumina ar trebui să cadă pe stânga.
3) Mă uit la copiii care joacă.
4) Capul se îndoaie.
Principala regulă -
Performer (subiect) - unul (și acțiunea principală și suplimentar).
Răspunsul corect este 3.
6. Fixarea.
Exercitarea 136 (în scris)
7. Rezultatele lecției:
- Ce este o cifră de afaceri gerundive?
- Cum se remarcă în scris?
8. Tema:
Pentru a afla rezumatul de bază,
Exercitarea 163 (pentru un scor de "5")
Exercitarea 167 (pentru evaluare "3").
Analiza lecției de limbă rusă în clasa a 7-a pe tema: "Cifra de participare. Puncte de punctuație cu ea »
La lecția a fost livrat cu obiectivele de formare a cadrelor didactice axate pe formarea de activitate, mai degrabă decât transmiterea de informații. Sarcinile efectuate în această lecție sunt în majoritate de natură productivă: copiii înșiși au format conceptul unui nou subiect, bazându-se pe cunoștințele și competențele obținute anterior pe tema cifra de afaceri Împărtășanie“. Punctuația cu el. " Aceasta a apărut actualizarea și îmbogățirea experienței subiective a ucenicilor. La lecția de a folosi „licitație“ joc într-un studiu pe tema: „gerundiv“. Cadru didactic au fost create situații care permit studenților să demonstreze abilitățile lor, posibilitățile, adică o situație de succes, precum și situația de căutare independent de răspunsul la întrebarea unui profesor.
În această lecție, în cadrul interacțiunii educaționale se organizează o comunicare cu partenerii egali: organizarea cooperării studenților între ei și exprimarea liberă și deschisă de către elevi a părerii lor. Profesorul a fost un coleg al elevilor, mai în vârstă și cu experiență, dar în același timp și cu ei, interesați de rezultate bune.
Recomandat pentru a vedea:
Rezumatul lecției a limbii ruse în al 7-lea grad școala de corecție a VIII-un fel de rezumat al lecției a limbii ruse în al 7-lea grad școala de corecție a VIII-un fel de rezumat al lecției a limbii ruse în al 7-lea rezumatele de clasa de lecții pe limba rusă, în clasa a 7-a, „Spelling sufixe adverbe“
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: