Tamara, carul
Ocupație integrată în grupul senior "Lumea veselă"
Scop. Extindeți opiniile copiilor despre feluri de mâncare.
Sarcini. Formați abilitatea de a combina obiectele prin caracteristici comune.
Învățând să folosești cuvintele care denotă materialul de fabricație
obiect (lemn, sticlă, fier, etc.)
Dezvoltați abilitățile de exprimare explicită și coerentă.
Pentru a stabili capacitatea de a decora produsul cu elemente de Gorodetsky
pictura. Dezvoltați imaginația, imaginația.
Echipamente. Diapozitive cu tipuri de feluri de mâncare. poze din povestea "Muntele Fedorino"
D / joc. "În ce fel?". obiecte de obiecte de diferite materiale,
imagini cu ustensile. decorat cu pictura Gorodets, înregistrare audio
(muzica pentru suflet).
Materialul materialului. Carduri «Diferite feluri de mâncare». fotografii distruse
"Strângeți întregul." postere «transformarea unei figuri geometrice
în obiectul de feluri de mâncare, "un carton pentru pictura, un simplu creion,
echipamente pentru vopsirea desenelor.
Metode metodice. Vizibil, verbal, practic.
schiţă:
Copiii intră în grup. deveniți în jurul mesei, pe care sunt obiecte de vase. acoperit cu un șervețel.
Viespe. - Băieți, acum voi face ghicitorii pentru voi și cine va ghici ce va primi
1 Din puțul fierbinte, prin nasul apei curge? (Kettle)
2 Nu ne mâncăm singuri, dar hrănim oameni? (Linguri)
3 Am puf, puff, puff, nu mai vreau să mai prăjez.
Capacul se clătorește cu voce tare, toți invitați la masă? (tigaie)
4 Suntem din sticlă, servim pentru apă, suc, lapte? (Cupe)
5 Sub paharul mereu stau, nu dai o ceașcă de ceai? (Dish)
Viespe. - Spune-mi, cum se poate numi toate aceste subiecte într-un singur cuvânt? (tacamuri) Astăzi noi
(copiii stau pe covorul din fața ecranului)
Viespe. (arată diapozitivele) - Mâncărurile sunt articole pentru gătit sau pentru servirea hranei.
1 Bucătărie - în care se pregătește mâncarea, ne întâlnim zilnic în bucătărie.
Ce vezi în imagine? (răspunsuri ale copiilor, tigaie, cratiță,
mantnitsa, ceramică, pui etc.)
2 tacâmuri - de la care mănâncă. acesta este felul de mâncare. pe care o vedem la masa de luat masa
tabel. Ce vezi în imagine? (răspunsurile copiilor: tureen, farfurie adâncă,
o placă mică, un bol de salată etc.)
3 ceai - Acesta include un set de ceai, un set de cafea. Nume-l
obiecte de ustensile de ceai. (răspunsurile copiilor, o ceainărie, o oală de cafea, o farfurie, o ceașcă etc.)
Viespe. - Și pentru a consolida ceea ce am văzut și auzit, îți propun să joci un joc:
(copiii stau la masă)
- Luați un card cu o imagine de feluri de mâncare diferite. În colțul din dreapta sus al cartelei
Există o dulap cu rafturi în care veți așeza vasele. Pe dulap
o anumită literă este tipărită. Care este prima literă din cuvântul "sala de mese"?
(copiii numesc litera "C"). Deci, pe rafturile acestei dulapuri aranjați
dinnerware. după ce a petrecut o săgeată dintr-un obiect de vase într-o dulap. Dacă e pe dulap
Scrisoarea "K" este tipărită - înseamnă că ați pus niște ustensile de bucătărie aici. și dacă scrisoarea
(copiii îndeplinesc sarcina, după care profesorul îi întreabă 2-3 copii despre numele obiectelor de feluri de mâncare pe care le-au plasat într-o anumită dulap)
(blochează o imagine a lui Fedora)
Viespe. - Oh, băieți, și cine este asta? (răspunsurile copiilor). Așa e, asta e bunica lui Fyodor dintr-un basm
K. Chukovski "Fedorino durerea". Băieți, ce e în neregulă cu Fedor? (Răspunsuri)
De ce au fugit vasele. (Răspunsuri). În timp ce feluri de mâncare fugeau în jurul pădurilor și mlaștinilor,
ea a fost complet crăpată, dar unii dintre ei au fost bătuți. Poate vom încerca să-l lipim, și
atunci vom afla exact cum felurile au fugit de la Fedor.
(copiii iau plicuri cu imagini împărțite și colecționează imaginea)
(răspunsurile copiilor, de exemplu .- Aceasta este o tigaie, în care poți prăji cozi, pește.
- Aceasta - o tigaie, poate găti supă, compot.
- Aceasta este o ceașcă, puteți bea ceai și cafea din ea.)
Viespe. - Băieți, probabil sunteți obosiți? Ei bine, atunci, am stat liniștit, împreună vom ieși pe covor
și încălzire vom începe:
Aici este un fierbător de sticlă mare,
Foarte important ca un șef.
Iată cupoanele de porțelan,
Foarte fragile, lucruri sărace.
Iată farfuriile din porțelan,
Doar bat, se vor sparge.
Aici este o tavă din plastic,
El ne-a adus vase.
(copiii se așează pe covor și dezasamblau obiectele vesela)
Viespe. - Spune-mi, din ce material au fost făcute vase de la Fedor. Dacă se face lingura
de la un copac, atunci ce este? (Din lemn).
(D / joc "Ce din ce?")
Viespe. - Este posibil să folosiți ustensile de hârtie. De ce? (raționamentul copiilor).
Dacă Fyodor era îngrijit, ea îi privea vasele. ce ar fi atunci
cum vă pasă de ea? (povestiri despre copii). Ce sa întâmplat cu Fedor la sfârșit
basme? Să repetăm cuvintele lui Fedor:
"Nu voi face, nu voi insulta feluri de mâncare,
Voi face, voi mânca, iubesc și respect! "
Viespe. - Băieți, ați observat că toate felurile de mâncare au o anumită formă?
Uită-te la ce se află pe aceste afișe? Care sunt formele? (copiii sunt chemați
forme geometrice. cerc, pătrat, oval, dreptunghi, trapezoid). hai
aceste cifre vor fi transformate în obiecte de îmbrăcăminte?
(copiii în grupuri de 3-4 persoane stau la mese și finalizează detaliile felurilor de mâncare,
vorbi despre ce sa întâmplat și apela tipul de feluri de mâncare. bucatarie, sala de mese sau
Viespe. - (pornește ecranul) - Care este numele obiectului felurilor de mâncare? în care vărsăm zahărul?
(răspunsuri complete la răspunsurile copiilor.) Zaharul este turnat într-un vas de zahăr)
(D / jocul este jucat "Ce vom da?" Diapozitive: lapte, vas de ulei, hering,
pivniță de sare, producător de paine, fabrică de bere, bomboană, etc.)
Viespe. - Băieți, și de la ce feluri de mâncare este mai plăcut să mănânci. (răspunsurile copiilor). Pentru a face feluri de mâncare
frumos, este pictat de maeștrii - meșteri. Recent ne-am cunoscut
Gorodets pictura. Amintiți-vă și numiți elementele picturii Gorodetsky?
(răspunsurile copiilor: bud, trandafir, înflorire). Acum vom deveni stăpâni și
decora pictura Gorodetsky, fel de mâncare. Aveți piese de prelucrat pe mese, alegeți
(copiii pictează pregătirile vasului).
Viespe. - Ei bine, avem feluri de mâncare frumoase. pictate de maeștri.
(tema lecției este fixă)
Viespe. - Despre ce am vorbit astăzi?
- Ce tipuri de feluri de mâncare sunt împărțite?
- De ce am nevoie de vase de gătit?
- Ce este inclus în tacamuri?
- Ce ți-a plăcut cel mai mult în clasă?
- Toate sarcinile au fost ușor sau nu?
- Îi mulțumesc tuturor pentru răspunsuri bune, corecte și pentru lucrări frumoase.
Articole similare
-
Scenariul de divertisment muzical integrat în grupul senior "cafea de toamnă"
-
Rezumat al unei lecții în desenarea tehnologiei netradiționale în grupul de mijloc "pet-cat" 1
Trimiteți-le prietenilor: