Plan - un rezumat al conversației
în grupul mai în vârstă de vârstă inegală
pe tema: "igiena personală"
La începutul conversației, profesorul reamintește conversația despre bolile infecțioase, despre cum să se infecteze. Discuționează cu copii situațiile în care trebuie să vă spălați mâinile. El sugerează să explice de ce este necesar să se spele mâinile în aceste cazuri, să se respecte igiena personală.
Profesorul a atras atenția copiilor, că, în unele cazuri, este necesar să se spele pe mâini „înainte“ și alte „după“ anumite acțiuni.
Imitarea mișcărilor se efectuează
- Bine, dar cum altfel poți monitoriza puritatea corpului tău? Ce trebuie să faceți este să fie întotdeauna curat și ordonat (scalde, se spală, se spele pe dinti, spala urechi, pieptene părul, pentru a monitoriza curățenia de haine și încălțăminte, etc.)
- Crezi că ai curățat doar să ții corpul curat? Sau este necesar să facem altceva?
- Ce ar trebui să fie hainele unei persoane? Lucrurile lui?
- Fiecare persoană are articole individuale, care sunt folosite numai de proprietar. Ce subiecte individuale știi? De ce nu-ți poți pieptii parul cu pieptenele altcuiva? Periajul dinților cu perii altcuiva? Utilizați prosopul altcuiva?
Copiii au nevoie pentru a aduce la concluzia că igiena personală va arata nu numai frumoase, dar, de asemenea, protejează organismul de la obtinerea germeni si alte elemente daunatoare.
- Ce subiecte individuale aveți? Cum sunt stocate? Cum le folosiți?
- Acum, luați hârtia și creionul și trageți articolele de igienă personală pe care le aveți.
Discurs material didactic
Nu vă spălați mâinile, nu vă veți spăla.
O pereche de oase nu se rupe.
Love steam - sauna este încălzită.
Ploaia este caldă și densă,
Această ploaie nu este simplă.
El, fără nori, fără nori,
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: