Va schimba "modelul global" al învățământului superior sub atacul sistemelor de învățământ superior din țările BRIC, în curs de dezvoltare rapidă, unde aproape 40% dintre studenți sunt deja concentrați? În ce măsură sunt sistemele naționale eterogene și ce acțiuni sunt luate pentru a reduce inegalitatea accesului la învățământul superior? Aceste întrebări sunt răspunse de Isak Frumin și Daria Platonova în articolul "Extinderea învățământului superior în Brazilia, Rusia, India și China".
Articolul propune și descrie un stand de laborator, care permite analiza echipamentelor electronice de asamblare a circuitelor imprimate (amplificator cu frecvență joasă) cu scopul de a monitoriza starea tehnică și diagnosticarea. Această metodă a fost implementată în standul "Manual de depanare". Standul este conceput pentru munca de laborator de către studenți în cursul "mijloacelor și metodelor de diagnosticare tehnică".
Sunt analizate aberațiile care apar în timpul ajustării sezoniere a seriilor de timp economice în vecinătatea modificărilor puternice ale nivelurilor lor caracteristice crizelor economice. Se arată că, în aceste condiții de ajustare sezonieră algoritmi standard pot genera semnale false care au caracterul crizei și precursorii săi de a doua și următoarele valuri. Aceste semnale pot distorsiona în mod semnificativ opiniile agenților economici asupra tendințelor pe termen scurt, în special pentru câțiva ani după declanșarea crizei. Pot apărea o zonă "orb", în cadrul căreia monitorizarea tendințelor pe termen scurt este extrem de dificilă.
studii de afaceri au ca scop furnizarea eficientă de afaceri, în plus față de statisticile oficiale ale evaluărilor de calitate pe termen scurt ale stării de afaceri și a principalelor tendințe ale dinamicii sale, a funcționării agenților economici, intențiile lor, climatul de afaceri în vigoare, precum și factorii majori care limitează activitatea lor.
Programele de studii sunt comparabile cu standardele internaționale și se bazează pe Studiul european al tendințelor în afaceri.
Se dezvăluie problemele evaluării ex-post a efectelor tranzacțiilor de concentrare economică (SEC) și cerințele autorităților antimonopoliste. Întrebările despre relația pravoustanovleny și aplicarea legii în legătură cu greșelile I și de tip II, în domeniul monitorizării CEA anti-trust, CEA posibile consecințe în ceea ce privește impactul negativ asupra concurenței, avantajele comparative și dezavantajele de a face opțiuni disponibile pentru autoritățile din domeniul concurenței; Procesul de luare a deciziilor în ceea ce privește SEC propusă, precum și problemele de performanță adoptate prin decizii ale autorităților antimonopol, pe baza costurilor de monitorizare și de aplicare a sancțiunilor împotriva participanților la SEC, inclusiv impactul asupra condițiilor de concurență pe piețele-țintă.
Ipoteza potrivit căreia anumite practici de management la toate nivelurile pot crea avantaje competitive semnificative ale companiei pe piață a atras atenția cercetătorilor în cercurile academice de mai mulți ani. Rezultate serioase au fost acumulate în cursul cercetării, deși se pare că nu este suficientă înțelegerea globală a relației dintre practicile de management și performanța întreprinderii. Acest studiu face parte dintr-un proiect mai amplu, care vizează eliminarea acestui decalaj. Scopul acestui studiu a fost de a crea o tipologie a companiei pe baza eficienței, utilizând un număr de criterii obiective derivate din informațiile disponibile publicului.
Articolul analizează procesele de producție și a sectoarelor uslugovogo și oferă un răspuns la întrebarea cum și de ce prin- sectorul cipally uslugovy al economiei a depășit producția de ponderea contribuției la PIB-ul țării noastre. Ritmul sectorului uslugovogo de dezvoltare au fost atât de mare, având în vedere faptul că folosit punct de vedere istoric, noua economie rus bazat pe principii de piață, elaborate în conformitate cu investiții de resurse limitate, precum și din cauza diferențelor sistematice între bunurile „fizice“ și servicii ca și elemente de vânzări.
Trimiteți-le prietenilor: