De ce lucrez ca profesor de clasă?
Maratkanova Т.М.
Parentajul este dragoste și un exemplu, și nimic mai mult
"Copilăria este un teren uriaș, de unde vine toata lumea", a scris Antoine de Saint-Exupery. Această metaforă este corectă. În copilărie, se formează caracterul persoanei, vederea lui asupra lumii, se formează o viziune individuală asupra realității înconjurătoare. Învățăm să ne evaluăm pe noi înșine și pe tovarășii noștri, învățăm să iubim și să urăm. În copilărie, primele bucurii și necazurile vin la noi, succese și eșecuri, victorii și dezamăgiri, prietenie și iubire. Și dacă copilăria este o "margine" întreagă, atunci anii școlari sunt un domeniu în care toată lumea a vizitat. Amintirea școlii, oricare dintre noi vorbește nu numai despre subiecte, evaluări, colegi de clasă, ci și despre profesori. Și mereu în rândul profesorilor preferați într-un loc special este un profesor de clasă. Cine este el și de ce a devenit el o figură izolată?
După cum a spus Bestuzhev-Lada, cifra educatorului profesionist devine pentru generația tânără nu un lux, ci un mijloc de a trece prin viață.
Vidal în lucrarea sa „dicționar“ dă o interpretare a cuvântului „rukovoditelstvovat“ - pentru a gestiona, consilia, indica, monitoriza, instrui în orice, de fapt, în lucrarea, în muncă. Aceste verbe caracterizează principalele activități ale profesorului de clasă. Dar nimeni dicționar, în opinia mea, nu este în măsură să acopere complet toate fațetele acestui muncii umane.
A fi profesor de școală primară și a nu fi profesor de clasă este imposibil! Dar a fi un lider de clasă adevărată nu este dat tuturor. Este foarte dificil să găsești un profesor care ar dori să lucreze ca profesor de clasă la propria voință și dorință, pentru că nu există o muncă mai dificilă și mai dificilă. Activitatea profesorului de clasă este laborioasă și diversă, gama de îndatoriri este foarte largă, durerile și eșecurile sunt mai frecvente decât bucuriile și victoriile. În același timp, școala nu are o activitate mai interesantă care să dea mai multă influență decât activitatea de a conduce un colectiv de clasă.
Determinând locul profesorului de clasă în sistemul de învățământ, trebuie să vedem principala linie - interacțiunea cu copilul. Locul profesorului de clasă alături de el și funcția sa principală este interacțiunea cu o persoană separată pe baza înțelegerii reciproce.
Scopul principal al muncii mele cu clasa este de a educa o persoană reală: competentă, creativă, harnică și receptivă.
În lucrul cu clasa ca profesor de clasă, acordă atenție, în primul rând, creării unui singur colectiv de copii și părinți în clasă, pentru a uni clasa ca un întreg.
Aș dori să cred că, ca rezultat al muncii mele elevii mei să fie bun și plin de compasiune, dar cel mai important - să învețe să asculte și să audă alții, să învețe să distingă faptele bune ale celor răi, crește capacitatea de a iubi, inteligent, educat, uman.
Ce ar trebui să ofere școala copilului? Școala ar trebui să ofere copilului posibilitatea de auto-exprimare, de auto-afirmare. Sarcina sarcinilor profesorului de clasă este de a vedea bine în fiecare elev, de ao dezvolta, de a arăta acest lucru tuturor. Nu numai pentru chit, ci și pentru educație - asta e motto-ul meu. Învățați să respectați o persoană. Pentru a învăța să gândească, să înțeleagă secretele naturii și a vieții, să învețe să asculte și să auzi, să privească și să vadă, să vorbească și să exprime și mai ales să simtă. Aflați de la greșeli, bazându-vă pe cunoaștere și crezând în noroc. Mergeți înainte ...
„Cine nu merge mai departe, el se întoarce: poziția în picioare nu este“ - a spus marele scriitor rus și critic literar Vissarion Belinsky.
Mergeți mână în mână la înălțimi, educând un om, bun, sensibil, decent. Persoana - persoana, persoana - creatorul. Pentru a învăța de la copii deschiderea, sinceritatea, o perspectivă luminoasă asupra vieții, abilitatea de a vedea frumusețea și armonia lumii. Învățați-vă de la colegi, dar amintiți-vă: copiați și repetați calea altcuiva este imposibil, trebuie să vă găsiți calea, adevărul, pentru că "toată lumea alege singură". Și îmi caut drumul și locul meu.
Cu cât muncesc mai mult la școală, cu atât mai clar că înțeleg că profesorul și profesorul de clasă nu sunt numai slujba mea, ci și vocația mea.
Înțeleg perfect că educația este o artă specială. Și începe cu o familie, de unde copilul intră în lumea școlii. Este în bazele familiale ale calităților personale ale copilului, caracterul său este format pentru a comunica cu alte persoane, a dobândit anumite abilități și deprinderi, este în familia copiilor primesc primele lecții de viață.
Prin urmare, contactul cu familia, un parteneriat cu părinții elevilor - este un element important în activitatea mea de profesor de clasă. Încerc să transmit părinții o idee simplă: atâta timp cât copilul are nevoie de ele, de așteptare pentru dragostea și sprijinul, un mare credincios în idealul unui părinte, trebuie să fie cu el, astfel încât mai târziu nu trebuie să regret timpul pierdut. Rezultatul: toți cei patru ani de școală primară a copilului în care trăim o familie fericită: „Scoala = copii + parinti + profesor de clasă“
„Profesorul - o profesie cu rază lungă“, - aceste cuvinte nu pot fi pe bună dreptate atribuite rezultatele muncii lor, atunci când am auzit despre realizările elevilor lor în școală, sport, arta, deoarece semințele de succes au fost semănate de mine în școala elementară.
Clasa este copiii mei și mă obișnuiesc cu ei,
Și pentru fiecare suflet rapid cresc.
Eu sufăr dacă nu reușesc,
Vreau să plâng când ei plâng,
Dar, prin soare, sufletul mi se aprinde imediat,
Când copiii brusc totul funcționează!
Și vreau să cred că nu este zadarnic -
Ei vor merge în viață dragă bine!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: