Curriculum-ul școlar pentru literatură oferă o clasă și lectură extracurriculară. Derulând, din curiozitate, o listă de cărți care sunt acum studiază la lecții de literatură în clasele 5-11, un pic dezamăgit, pentru că jumătate din această listă 9-11 clasa I sau nu citesc, sau nu-mi amintesc.
Iată câteva fragmente din nota explicativă privind programul școlar privind literatura, pregătit în redacția științifică a academicianului RAO AA. Leontief și cu participarea lui Cand. ped. Stiinte. OV Chindilova:
„Principala caracteristică distinctivă a programului este că studiul literaturii ca fenomen estetic și național-istorică este văzută nu atât de mult ca un obiectiv de predare, ci ca un mijloc de dezvoltare armonioasă a personalității.
Prin urmare, scopul educației literare în învățământul primar, gimnazial și liceal este definit ca specialistul în domeniu competent, persoana care are obiceiul persistente de a citi și nevoia de ea ca un mijloc de a înțelege lumea și de sine, o persoană cu un nivel ridicat de cultura limbii, cultura de simțire și de gândire.
Competența cititorului implică:
- capacitatea de a aprecia pe deplin operele literare în contextul valorilor spirituale ale culturii artistice naționale și mondiale;
- stăpânirea sistemului de cunoștințe, abilități și competențe în domeniu; dezvoltarea abilităților de vorbire, intelectuale și creative;
Nu mă îndoiesc că atunci când citim cărți la școală și acum și noi am putea spune cum toate "fibrele sufletului" au simțit cum ne influențează fiecare carte. Citește ficțiunea, în principal, pentru plăcerea / distragerea emoțională, spre deosebire de citirea obligatorie în anii școlari.
Se pare că fiecare bucată de program de literatura școlară este ales în conformitate cu complexitatea vieții / caracteristici ale unui anumit vârstă sau situații care o persoană poate face față în viață, sau ceva cu care este mai bine să nu se confrunte. Aici, de exemplu, lucrarea lui Dostoievski "Crime and Punishment".
Dacă vă amintiți povestea repede, ne putem aminti expresia de un caracter din filmul „The Lake House“, care sunt descrise după cum urmează: „Un bărbat a ucis o bătrână, și apoi conștiința lui torturat.“
Pentru un adolescent, munca este cu siguranță dificilă, dar cine a spus că este ușor de învățat. Dar nu va fi dificil de luptat. Ați acordat atenție copiilor care au citit la vârsta de 16-17 ani? Băieții sunt benzi desenate, fetele sunt Jocuri Twilight și Foame.
Citiți această literatură ca „Harry Potter“, „Twilight“, iar celălalt, este posibil, și, uneori, este necesar, dar în opinia mea, în cazul în care o persoană care a format înțelegerile de carte de bază. Prin urmare, să-l facă în programa școlară în literatură, cred că, este plină de consecințe negative, cum ar fi abstracție de lumea reală, o percepție distorsionată a lucrurilor din lumea reală și ca o consecință a maturizării mentale săraci. Ei bine, și așa mai departe.
Este important să înțelegeți că relația cu citirea apare în familie. Mulți părinți includ literatura lecție, precum și o lecție de educație fizică la categoria de nedorit / nu este necesar, o pierdere de timp. Încet, prin cărămidă, societatea începe să ia poziții în cunoștințele lor. Mi-a plăcut în special asocierea, de altfel, un număr decent de oameni care sunt de acord cu ei despre arta: balet = „barbati in izmene“, opera = „urlete ai unui„teatru =“poți dormi" etc.
Articole similare
-
O listă școlară de literatură pentru părinții surprinși de vară - ziarul rusesc
-
15 Program de formare săptămânală de alpinism de la Eric Hurst - Îmi place cățărarea
Trimiteți-le prietenilor: