ARGUMENTE ÎN UTILIZAREA MUNCII MANUALE
?MOTOR MICI. Importanța sa este evidențiată de faptul că centrele creierului responsabile pentru vorbire, atenție, coordonare a mișcărilor și imaginației - adică pentru abilitățile-cheie - sunt strâns legate de degete și de sfârșitul lor nervos.
?ATENȚIE ȘI GĂSIRE VERBALĂ. Munca precisă, delicată și delicată dezvoltă atenția, organizează și disciplinează gândirea; acei copii care iubesc munca grea, discursul este clar, precis.
?POTENȚIALUL CREATIV. Alegerea materialului, selecția culorilor, crearea unei compoziții armonioase trezesc principiul creativ inerent tuturor copiilor.
?PREDAREA LA MUNCĂ. Ocuparea meșteșugurilor și a lucrărilor de mână educă răbdarea, perseverența și voința.
?PARLAMENTUL CU PĂRINȚI. Când predați copilului un fel de lucru sau o lucrare de artizanat, acesta vă îmbogățește relația: acum nu sunteți doar părinte și copil, ci și un mentor și un student. Acest lucru vă va aduce mai aproape, bineînțeles, cu condiția să nu forțați evenimentele, să încercați să învățați copilul totul și imediat.
?TRANSFERUL EXPERIENȚEI. Predarea elementelor de bază ale meșteșugurilor tradiționale introduce copilul în istorie, lărgește orizonturile sale și întărește conexiunea generațiilor.
? ORGANIZAREA TIMPULUI GRATUIT. Implicarea în muncă manuală la o vârstă timpurie este o modalitate de a lua un copil cu ceva cu adevărat interesant și util (în loc de exemplu, emisiuni TV fără sens).
?GÂNDIREA SPAȚIALĂ. Munca manuală dezvoltă imaginația spațială. Nu e de mirare că o mulțime de idei matematice sunt trase din meșteșuguri, cum ar fi tricotarea, cusăturile încrucișate, broderiile cu panglici.
?DOMENIUL EMOȚIONAL. Lucrurile făcute de ei înșiși pot fi un dar minunat pentru prieteni și familie. Copilul va aduce multe emoții pozitive.
CUM SĂ ÎNVĂȚAȚI MĂRFILE
Varsta de calificare. Practica arată că este posibil să se înceapă pregătirea meseriilor și a lucrărilor de lucru de la doi la trei ani, treptat trecând la metode mai complexe. De exemplu, să învețe să croșetat lanț (mare și folosind un fir gros) simplu poate fi cât mai devreme de doi ani la patru sau cinci un copil este deja capabil de auto tricot obiecte mici. În trei sau patru ani, copil vechi este destul de capabil să stăpânească o broderie simplu (ace mari din plastic pe carton), bază țesute (pornind de la benzi de hârtie și de a face mai dificilă macrame) și împâslire umedă.
Durata cursurilor. Este important să ne amintim că copiii mici (2-4 ani) se poate concentra pe ceva care nu este mai mare de 15-20 de minute, după care atenția copilului aveți nevoie pentru a comuta la ocupația nu este obosit și cu siguranță nu a provocat dezgust. Pregătiți-vă pentru faptul că majoritatea muncii va trebui să fie făcută de dvs., copilul va fi pe pick up. În timp, aveți încredere în copilul dvs. pentru operații mai complexe.
Utilizarea semifabricatelor. La vânzare există seturi speciale pentru creativitatea copiilor, de obicei includ tot ceea ce este necesar pentru acest tip de lucrare de desen. De exemplu, există seturi pentru broderie cu o cruce și o suprafață netedă, pentru crearea de cărți poștale, pentru țesuturi de folie și frânghii de hârtie și un fleecemaster.
Suport moral. Primii pași în noua afacere sunt dificili. Sarcina părinților este aceea de a interesa și de a atrage filmele. Arătați maximă răbdare și prietenie, Mai multă umor în clasă. Și cu siguranță - laudă și încurajare!
De la simplu la complex. Treceți la trucuri complexe numai după ce copilul învață elementele de bază ale ambarcațiunilor.
Măsuri de siguranță. Nu lăsați copilul singur înconjurat de ace, ace, foarfece și alte obiecte ascuțite. Copilul trebuie să fie clar, să spună că uneltele nu sunt jucării, ele pot fi periculoase. Toate clasele trebuie să se desfășoare într-un loc special desemnat și bine luminat. Toate materialele după sesiune sunt importante pentru curățare - astfel încât, în același timp, să-i obișnuiți pe copil la precizie.
Un exemplu personal. Dacă mama tricotă, țese sau se scutură din lână, ea îi poate arăta copilului lucrurile pe care le-a creat. Văzând o astfel de frumusețe, copilul va dori să repete pentru mama sa.
Tipuri de lucrări de finisare
Ideea inițială a acestei ambarcațiuni este sculptată din plastilină sau din lut. Și puteți învăța ceramică de la 3 ani. Nu vă grăbiți să cumpărați o roată de olar. Pentru primele experimente, obțineți un kit special, care include pulberea de ghips pentru produsele turnate (figurine, magneți, panouri, plăci), vopsele pentru vopsire și pensulă. Clasele de ceramică se învață să interacționeze cu volumul și materialul plastic, folosindu-se armonios într-un singur produs posibilități expresive de formă, linie și culoare. Iar aptitudinile dobândite pot fi folosite în alte meserii, de exemplu în fabricarea săpunului sau a lumanarilor.
croșeta
Învățați să faceți croșetat mai bine din firele de lână groase (cârligul ar trebui să aibă o grosime de două ori mai mare decât firul). Cel mai simplu produs este un lanț care poate fi folosit ca o curea pentru papusa ta preferată, făcând aplicații și modele din ea. Un set de bucle pentru ace de tricotat pentru copii este mai dificil de stăpânit decât legarea buclelor. Prin urmare, este mai ușor pentru un adult să înceapă munca. Spuneți copilului un basm despre păsările de pasăre, care sunt bogate, când sunt stoarse. Și corzile trebuie să respire, atunci vor fi ascultători și vor juca cu plăcere în modele magice.
FIBRE MESAJ
Deoarece perlele sunt foarte puțin adâncă (și cu obiecte mici pentru copii sub trei ani de joc periculoase), ciubuc este considerat inadecvat pentru copii, dar puteți începe cu un simplu - înșirare margele mari pe un fir sau de pescuit linie groasă (necesară în prezența adulților!) După trei ani, le puteți utiliza perle cu un diametru de 5 mm. Pentru a nu întărea ochii copiilor, este important să aranjezi pauzele de lucru și să înveți gimnastica pentru copii pentru ochi.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: