Dintre toate sunetele, în opinia mea, producția sunetului p este cea mai dificilă și de durată. Îmi ia de la 1 lună la 1 an. În special greu de lucrat c [p], atunci când un copil are o dizartrie sau o scurtă durată. Timp de 4 ani de muncă în Minsk și Zaslavl cu vorbitorul terapeut, cel mai dificil era cazul sunetului p cu o căpăstru scurtă. Deci, în fată, a existat un frenum sublingual cu o lungime de 7 mm lungime. Și dacă sunetele ascensiunii superioare, de exemplu [c], [w] pot fi stabilite atunci când frenumul hipoid nu este complet extins, dar în mod normal este de aproximativ 1,5 cm, sunetul p necesită o "libertate" completă a limbii.
Ei bine, atunci când părinții timp observați problema într-un copil cu vârsta de la 0 până la un an, apoi doar curățite și sunet probleme, de regulă, nu, dar de foarte multe ori pe această temă atrage atenția asupra perioadei de formare a unei culturi de sunet de vorbire, iar copilul este de 3-4 ani Nu rostiți niște sunete. Cu toate acestea, nu toate cazurile trebuie să fie menționate chirurg dentar și bordurate limba copilului căpăstru lui, deoarece această procedură este într-o anumită măsură dureroasă și disconfort pentru copil. Există anumite metode și tehnici de întindere a ligamentului hipoid (căpăstru). Timp de 4 ani îl folosesc și este destul de eficient.
Cu toate acestea, trebuie să respectați anumite reguli atunci când efectuați exerciții, precum și atunci când faceți sunete.
Reguli pentru efectuarea exercițiilor
(conform MA Polyakova [6]):
1. Când efectuați exerciții, gura trebuie deschisă cât mai mult posibil, dar în același timp, astfel încât copilul să ajungă la alveole cu vârful limbii.
1. Toate mișcările trebuie să fie efectuate încet, pe un zâmbet, aproape de limita posibilului.
2. Țineți minte că exercițiile fizice pentru copil sunt greu de realizat, că limba se poate obosi, ligamentul sublingual poate dăuna - da-i odihnă.
Reguli pentru setarea sunetelor cu o scurtă durată
- Sunetele care necesită o creștere notabilă a vârfului limbii în sus ([p], [w], [g]) sunt stabilite după întinderea completă a ligamentului hipoid al copilului.
- Sunetele ([l], [h], [ui], [t '], [d']) pot fi pornite atunci când frâna nu este complet tensionată, dar există deja o înclinare în sus a vârfului limbii.
- Frenumul scurt nu interferează cu pronunțarea normativă a altor sunete ale limbii ruse.
Articole de exerciții pentru întinderea frenului limbii
(EM Kosinova [4], EN Krause [5], OA Novikovskaya [7]):
Zâmbește, deschide-ți gura. Un vârf lat al limbii pentru a lovi palatul din dinți până la gât. Falla inferioară nu trebuie să se miște.
Vopsirea camerei este timpul.
Falla este coborâtă mai jos,
Ajutăm pictorul.
Zâmbește, deschide-ți gura. Faceți clic cu vârful limbii, ca și caii clinking. Gura este deschisă, vârful limbii nu este întins și nu este îndreptat. Asigurați-vă că nu se întoarce înăuntru, iar maxila inferioară rămâne nemișcată.
Călărim, călăreștem un cal
Calea este netedă.
Ne-a chemat un vecin
Alimentarea cu budinca este dulce.
Am ajuns la cină,
Și nu există vecini acasă.
„Ciuperca“
Zâmbește, deschide-ți gura. Sugeți o limbă largă spre palat. Acesta este capul pentru ciuperci, iar ligamentul hyoid este piciorul. Vârful limbii nu trebuie să se întoarcă, buzele - într-un zâmbet. Dacă copilul nu poate suge limba, atunci puteți să faceți clic pe limba, ca și în exercițiul "Cal". În click, mișcarea necesară a limbii este practicată.
Stau pe un picior subțire,
Stau pe picioarele unei netede,
Sub o pălărie maro
Cu căptușeală de catifea.
Poziția limbii ca în exercițiul "Ciuperca", buzele într-un zâmbet. Nu vă rupeți limba, deschideți și închideți gura.
Eu cant acordeonul,
Îmi deschid gura mai largă,
Spre cer, voi apăsa limba,
O să iau maxilarul de dedesubt.
Zâmbește, deschide-ți gura. Repetat și distinct pronunția sunetului D-D-D. Limba atunci când se pronunță acest sunet se bazează pe dinți de sus, gura nu se închide. Foarte des, atunci când se face acest exercițiu, copilul își închide gura. Pentru a împiedica acest lucru, vă puteți prinde dinții cu un baston de aproximativ 1 cm lățime sau cu mânerul periuței de dinți într-o formă dreptunghiulară (mânerul nu trebuie să fie gros, ar trebui să fie drept ca o riglă).
În tambur am lovit din greu
Și toți împreună cântăm:
Zâmbește, deschide-ți gura. În detrimentul celor "unu doi", se așează alternativ pe limba din partea superioară, apoi în dinții inferiori. Falla inferioară este în continuare.
Pe leagăn, leagăn
Sunt tot mai mare,
"Atingeți fruntea"
Zâmbește, deschide-ți gura. Vârful mare al limbii este ridicat în nas și coborât până la buza superioară. Asigurați-vă că limba nu se înclină, iar buzele și maxilarul inferior sunt imobile.
Gura este închisă, vârful limbii cu tensiune se sprijină pe unul sau celălalt obraj, astfel încât sub obrajii să se umfle bile.
Pe o farfurie puneți puțin lapte condensat (smântână, gem) și invitați copilul să-și lingă limba ca un pisoi. Puteți, de asemenea, linge înghețată.
"Ciuperca" cu elemente de auto-masaj
Oferiți pentru a efectua exercițiul "Ciuperca". Copilul însuși mănâncă mâna cu degetul mare și degetul arătător.
Asistență mecanică în realizarea exercițiilor articulare
Dacă fila este moale, copilul nu poate efectua exercițiile „cai“, „Fungus“, atunci pentru terapeut întindere corespunzătoare ia sonda ( „pieptene“) și ridică limba sau „pompe“ l „pieptene“.
Frenul de masaj
Degetul mare și arătătorul mâinii stângi, ținând vârful limbii, ridică-l.
Gura este deschisă.
Cu degetul arătător și degetul mare al mâinii drepte, cu o mișcare de întindere, glisați pe mânerul limbii de jos în sus.
• Recepția E.V. Novikova [6]
Fig. 1. Recepția de întindere a căpăstrui pe E.V. Novikova (a)
Fig. 2. Primirea unei întinderi a unui frenum pe E.V. Novikova (b)
Pune-l în limba unei batiste steril (țesut), a pus indexul și degetele mijlociu sub limba, capastru între degete, degetul mare să apăsați partea din față a limbii și de a efectua mișcarea rabatabilă a limbii.
Indexul și degetele mijlocii sunt imobile (vezi figurile 1 și 2).
Recepția lui N.G. Transportator de apă [8] -
Cu degetele și degetele index, trageți limba în jos.
Cu degetele și degetele indexului, trageți limba peste vârf în sus.
"Există o nurcă sub deal." -
Cu degetul arătător, cu o forță, trageți frâna hyoidă de jos în sus, întinzându-l.
- Moarcul urmărește nurca.
Exercițiu cu o garnitură din cauciuc.
(F.Ya. Khoroshilkin [9])
La vârful limbii, puneți un inel de cauciuc (tăiat dintr-o pipetă). Copilul își deschide gura larg, apăsând inelul cu vârful limbii spre gură, apoi îl închide. După stăpânirea exercițiului, se repetă de 3 ori pe zi de 10 ori.
Navigare după înregistrări
Trimiteți-le prietenilor: