şcoală parohială

Clădirea școlii parohiale din secolul al XIX-lea de la Biserica de Înviere Tsaritsyna

Primele școli au fost create în secolul XVII la Moscova. Potrivit istoricului PN Senko, școlile mănăstirii Chudov pot fi considerate ca fiind primele. creat în 1653. și Manastirea Spassky. creat în 1665. Bisericile scolilor au fost o parte importantă a educației, iar în 1698-1699, împăratul Peter I a discutat cu patriarhul Adrian despre posibilitatea creării Academiei de Științe [1].







După reforma școlară din 1804, activitatea școlilor sa schimbat semnificativ [2].

Prin 1861 clerul fondat mai mult de 18 de mii de școli primare, care a fost numit „Școală parohială“ (Eu folosesc numele „școală preoțească“, „școală biserică“, „școală pentru copii poselyanskih“). Un rol proeminent în mișcarea bisericească-școală din anii 1860-1870 a fost jucat de Serghei Rachinsky.

Răspândirea școlilor parohiale a provocat nemulțumiri atât din birocrația birocratică, cât și din multe țări. În anii 1870, Ministerul Educației Publice a Imperiului Rus a subordonat efectiv școlile bisericești administrației sale administrative. Multe școli de biserici au fost preluate de către zemstvos.

Atitudinea față de școala bisericii a început să se schimbe la începutul anilor 1870-1880, în perioada revoluțiilor sociale. În 1884 a publicat „Regulile de școli parohiale“, care a creat-o clasă (doi ani), și de doi ani (patru ani, de la începutul secolului XX - trei ani) școli parohiale. În sala de clasă a studiat legea lui Dumnezeu. biserica cântând. scris, aritmetică. lectură. În școlile de doi ani, în plus, istoria a fost studiată.







Antrenamentul a fost realizat de către preoți. diaconi și sextoni. precum și profesori și cadre didactice, absolvind mai ales școli de biserică și de predare și școli diecezane. Activitățile școlilor au fost sub supravegherea consiliului de administratori, printre care șeful școlii, administratorii, profesorii, reprezentanții orașului sau zemstvo, aleși reprezentanți ai populației care utilizează școala. Cei care făceau parte din tutela parohiei ar fi trebuit să fie o credință ortodoxă. Consiliul a fost însărcinat cu îngrijirea îmbunătățirii școlii în toate privințele, deschiderea tutelei parohiale bisericești a fost autorizată de către departamentele raionale ale consiliilor școlare diocezene.

În legătură cu începutul războiului ruso-japonez din 1904-1905, creditele de stat pentru școala bisericii au scăzut. Numărul de școli a început să scadă.

Odată cu prăbușirea URSS în Rusia, astfel de școli au apărut din nou. Un exemplu este școala parohială nr. 1 a instituției de învățământ nonstat, numită după Constantin Pobedonostsev la Moscova [4].

În anii 1910, bibliotecile din școlile parohiale au beneficiat de o dezvoltare considerabilă. Sa planificat deschiderea a 1500 de biblioteci noi în școli. Dintre acestea, 1000 au fost create în zonele populate mari.

Colectarea și organizarea bibliotecilor școlare a fost realizată de Comisia de Editură a Consiliului Școlar la Sfântul Sinod. În consiliul școlii a fost creat un depozit special de cărți. Pentru a citi extracurricular în bibliotecile furnizate literatura de conținut religios și moral, anti-alcool, în medicină și igienă, privind istoria Bisericii și civile, agricultura și meșteșugurile, ficțiune.

... bibliotecile sunt nesemnificative și cărțile în ele nu sunt de folos pentru înțelegerea copiilor, iar în unele școli nu există biblioteci [5].

Studenții celebri ai școlilor parohiale





Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: