Lecția de chimie organică în gradul 11.
Lecție - lucrare practică
"Determinarea compoziției calitative a produselor organice
Obiective: În timpul muncii practice, studenții trebuie să fie educați despre caracteristicile substanțelor organice, compoziția și proprietățile lor și să învețe tehnicile de siguranță atunci când lucrează cu aceste substanțe;
Pentru a învăța să efectueze cercetări și observații, trage concluzii independente; să îmbunătățească capacitatea de a compune ecuații de reacții chimice care implică substanțe organice, să utilizeze metoda echilibrului electronic;
În cursul lecției, îmbunătățirea tehnologiei de învățare în grup;
Dezvoltați abilitățile de independență și precizie în proiectarea muncii.
Echipamente: o tavă cu instrumente și materiale, o lampă cu alcool, chibrituri, un trepied cu tuburi de testare, o conductă de gaz, paharele chimice.
Reactivi: alcool, parafină, oxid de cupru, kerosen, apă limpede, tetraclorură de carbon.
Profesor: Astăzi avem o lucrare practică de lecție "Determinarea compoziției calitative a substanțelor organice". În cursul lecției trebuie să învățăm să determinăm compoziția calitativă a substanțelor organice și să stăpânim abilitățile de lucru cu substanțele organice. Înainte de a face munca pe care trebuie să o pregătiți bine, ceea ce ați făcut acasă. Aprox.
- Pregătirea pentru munca practică
Profesor: Orice lucrare în sala de chimie necesită respectarea normelor de siguranță și chiar și a unei lucrări practice. Care sunt cele mai importante reguli. trebuie să-ți amintești?
-Nu poți intra și lucra în cabinetul de chimie în hainele tale exterioare;
-Nu trebuie să existe obiecte străine pe desktop;
-Nu puteți efectua experimente care nu sunt legate de această lucrare, atingeți substanțele cu mâinile, gustați-le;
-Este necesar să se respecte dreptaciunea care lucrează cu substanțe;
-Trebuie să se asigure că reactivii nu cad pe mâini și îmbrăcăminte;
-Când încălziți eprubetele, folosiți suportul.
Profesor: Astăzi, de multe ori, va trebui să folosiți o lampă de spirit, care va aminti regulile pentru lucrul cu o lampă cu alcool?
Răspuns: Înainte de a aprinde lampa, trebuie să vă asigurați că funcționează corect. Pentru a aprinde lampa de spirit este posibilă numai cu un meci de shi de o rază, și pentru a stinge - un capac special. Când tubul este încălzit, este necesar să îl încălziți mai întâi și apoi să îl încălziți în locul potrivit. Nu atingeți eprubeta rece cu un tub de testare fierbinte. După efectuarea experimentului, lampa de alcool trebuie închisă cu un capac astfel încât alcoolul să nu se evapore.
Profesor: Lucrăm astăzi cu substanțe organice, care sunt caracteristicile acestor substanțe pe care trebuie să le cunoști?
Răspuns: Substanțele organice au o structură moleculară, deci au temperaturi scăzute la fierbere, la topire și la aprindere. All-combustibile. Odată cu aprinderea substanțelor organice, consecințele sunt mai severe, deoarece Arsurile pot fi însoțite de otrăvirea substanțelor inflamabile cu produsele lor de combustie. Vaporii acestor substanțe sunt explozivi. Majoritatea au mirosuri ascuțite. Prin urmare, atunci când lucrați cu substanțe organice, trebuie să respectați cu strictețe cerințele și instrucțiunile.
Profesor: Să analizăm separat ce ar trebui făcut pentru a evita Ozhegovul termic?
Răspuns: Este necesar să se respecte dreptul de siguranță al măsurilor de siguranță, cerințele și instrucțiunile de lucru. Manipulați substanțele inflamabile cu căldură. Atunci când apare aprinderea, în primul rând, este necesar să stingeți lămpile spirtoase și, dacă este necesar, să acoperiți focul cu nisip.
Scop: Pentru a determina prezența unui atom de carbon și hidrogen în compuși organici, pentru a învăța cum să lucrați cu substanțe organice.
Echipamente: o tavă cu instrumente și materiale, o lampă cu alcool, chibrituri, un trepied cu tuburi de testare, o conductă de gaz, paharele chimice.
Reactivi: alcool sau parafină, oxid de cupru, kerosen, apă limpede, tetraclorură de carbon. Profesor: Cum pot determina compoziția calitativă a unei substanțe?
Răspuns: Compoziția substanței poate fi determinată de:
-produse de ardere, dacă apa este eliberată, atunci există hidrogen, iar dioxidul de carbon determină prezența carbonului;
-hidrogenul poate fi detectat prin reducerea cuprului din oxidul său;
-Prezența de carbon poate fi văzută prin încărcarea substanțelor organice cu acid sulfuric concentrat.
Profesor: Cum poți determina clorul într-un compus organic?
Răspuns: La arderea unui compus cu conținut de clor pe un fir de cupru calcinat, se formează clorură de cupru, care pătrunde în verde flacăra distileriei. Prin urmare, puteți determina prin culoarea flacării.
Profesor: Deci, sunteți gata pentru o muncă practică. Veți lucra în grupuri, fiecare grup are propria sarcină, executându-vă ecuațiile reacțiilor, trasând concluziile necesare, redactând un scurt raport asupra consiliului și pregătiți să raportați fiecare etapă a lucrării.
Implementarea experimentelor practice.
Profesor: vom discuta rezultatele și vom rezuma rezultatele lucrărilor efectuate.
Ce sa stabilit în timpul primului experiment? (Pentru a asculta răspunsurile grupurilor, pentru a verifica corectitudinea formulării ecuațiilor de reacție).
Ce a fost descoperit în timpul celui de-al doilea experiment? (Pentru a asculta răspunsurile grupurilor, pentru a verifica corectitudinea formulării ecuațiilor de reacție).
Două grupuri au observat acțiunea acidului sulfuric concentrat asupra substanțelor organice, ce concluzii ați trasat? (Ascultați răspunsurile grupurilor).
Concluzii generale privind activitatea practică:
-Compoziția tuturor substanțelor organice este carbon, astfel încât chimia organică se numește chimia carbonului și a compușilor săi;
-Aproape întotdeauna substanțele organice sunt hidrogen;
-Moleculele și alte elemente și grupuri funcționale pot fi, de asemenea, incluse în compoziție, am descoperit prezența clorului;
-Substanțele organice au proprietăți speciale, deci atunci când lucrați cu ele, trebuie să fii foarte atent.
Numărul cărții de sarcină 1
- Determinați prezența atomilor de carbon și hidrogen în parafină.
- Realizați reacția de reducere a cuprului de oxid cu produse de descompunere termică a kerosenului.
- Determinați care dintre cele trei tuburi conține un compus organic care conține clor?
Card-numărul 2
- Determinați prezența atomilor de carbon și hidrogen în alcool etilic (C2H5OH).
- Realizați reacția de reducere a cuprului de oxid cu produse de descompunere termică a kerosenului.
- Determinați care dintre cele trei tuburi conține un compus organic care conține clor?
Card-numărul 3
- Determinați prezența atomilor de carbon și hidrogen în acetilenă, explicați cum să obțineți acetilenă din carbură de calciu.
- Realizați reacția de reducere a cuprului de oxid cu produse de descompunere termică a kerosenului. Compilați ecuația folosind metoda echilibrului electronic.
- Determinați prezența clorului în compusul organic.
Card-numărul 4
- Determinați prezența atomilor de carbon și hidrogen în etilenă (C2H4). Explicați cum puteți obține în laborator etilenă din etanol.
- Realizați reacția de reducere a cuprului de oxid cu produse de descompunere termică a kerosenului. Compilați ecuația folosind metoda echilibrului electronic.
- Determinați prezența clorului în compusul organic.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Lucrări de testare pe tema "compuși organici care conțin oxigen" clasa 10
Lucrări de testare pe tema "compuși organici cu conținut de oxigen" clasa 10 conține 3 opțiuni, sarcina conține o sarcină. care testează priceperea.
Lucrări de testare pe tema "Compuși organici care conțin oxigen"
Controlați activitatea chimică organică conform programului Gabrielyan (nivel de bază) 1 oră pe săptămână.
chimia organică definirea calitativă a carbonului, hidrogenul în compușii organici
Lucrări de control în chimie "Compuși organici care conțin oxigen" Clasa 10
Această dezvoltare este destinată elevilor de clasa a 10-a. Cu ajutorul acestei dezvoltări este posibilă repetarea și consolidarea cunoștințelor pe tema compușilor organici care conțin oxigen. Acest test de lucru.
Comparați eșantioanele de țesături fabricate din fibre naturale și chimice în aspect, atingere, cu ajutorul unui eșantion de combustie și trageți o concluzie cu privire la compoziția lor de fibre. La determinarea compoziției fibroase a țesăturii.
Comparați eșantioanele de țesături fabricate din fibre naturale și chimice în aspect, atingere, cu ajutorul unui eșantion de combustie și trageți o concluzie cu privire la compoziția lor de fibre. La determinarea compoziției fibroase a țesăturii.
Ministerul Educației și Tineretului din Republica Tatarstan R. T. Mboou Școala secundară Sukpak. B.I Araptana
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: