Cum am învățat limba engleză (povestea mea)

Bună ziua prieteni. În acest articol voi împărtăși experiența mea personală de a învăța limba engleză de la zero. Mulți oameni visează să învețe limba engleză. Desigur, toată lumea dorește să învețe engleza rapid și ușor, să o facă timp de câteva luni și, de preferință, într-un vis. Dar, din păcate, miracole nu se întâmplă.







Modul meu de a învăța limba engleză a fost spinoasă.
Am început să-l învăț în școală, din clasa I. Dar dacă credeți că o astfel de pregătire timpurie este motivul pentru nivelul meu ridicat de competență lingvistică, voi încerca să vă salvez de aceste iluzii prin a spune povestea ta.

Am studiat la o școală specializată, cu studii aprofundate în limba engleză, am avut 5 lecții pe săptămână. Acesta este de 5 ore academice sau aproape 4 ore de limba engleză pe săptămână. Am lucrat în grupuri mici de 8-10 persoane. Am învățat multe și am umplut. Tot timpul, cuvinte noi, reguli, în care nu înțelegeam nimic. Dicționarul și cartea de gramatică cu regulile trecute pentru mine au fost conduse de mama mea. Timp de un an, am trebuit să memorăm mai multe teme de conversație, cum ar fi prietenul meu sau vara. Am răspuns la tablă, am scris exerciții și dictare vocabulare. După cum puteți vedea, încărcătura a fost destul de gravă. Din nefericire, chiar și acest lucru nu a fost de ajuns, astfel încât până în al treilea an de formare am putut să vorbesc liber în engleză. Poate că nu am avut o înclinație de a învăța limbi (am avut un singur patru în cartea de raport - în limba engleză). Poate că profesorul nu se potrivea (dar profesorii noștri s-au schimbat în fiecare an). Poate ... poate că era doar necesar să continuăm studiile. Ce am făcut pentru lipsa alegerii.

Apoi m-am mutat la școala secundară, am fost din nou transferat la alt grup. Nu știu de ce ne-au continuat să ne amestecăm tot timpul. Cel mai probabil, sistemul a fost după cum urmează: 1 grup - sunt studenți puternici, 2 grupuri - medii, 3 - slabi. În funcție de succesul meu, am fost transferat încoace. Deoarece în clasa a treia am făcut încă un jig și am scos engleza în top cinci, în clasa a cincea (4 la școala noastră a fost ratată) Am fost transferat într-un grup puternic, unde m-am mutat în top trei. Se pare că trecutul continuu și prezentul perfect au trecut deja acolo. Personal nu mi-a explicat nimeni. Deci, în tot anul am scos controlul și dictatura de la un vecin de pe birou. Ei bine, anul viitor am fost transferat din nou la alt grup. Așa că am sărit, și după toate am învățat limba engleză timp de 4 ani!







În clasa a șasea, engleza noastră, absolut fanatic de engleză, a decis să ne dea un examen la sfârșitul anului. Pentru examen a fost necesar să se pregătească 20 de subiecți colocviali orali, precum și o sarcină de a citi și de a înțelege textul, de a compune întrebări (cele 5 tipuri de întrebări preferate) și de a îndeplini o sarcină gramaticală. Aproape că IELTS! A spune că era dificil pentru mine să nu spun nimic. Am petrecut o lună în fiecare minut liber și, de asemenea, nu am vrut să lovesc murdăria în față și să nu-mi dau primul examen de viață. După cum îmi amintesc acum, am învățat perfect toate subiectele, doar unul nu mi-a fost dat. Nu prea am vrut ca el să fie prins, că el ma prins. Nu, noroc. Dar am pus încă primele cinci.
Până la clasa a VIII-a situația din limba mea a fost egală. De câteva ori am atârnat peste primele trei, dar am început să încerc din greu, am trecut gramaticul cu sârguință și, treptat, am intrat în patru, și apoi mi-au început cinci.

Profesorii noștri, la mijlocul anilor '90, au mers la canalele de difuzare la noi, la Odessa, manuale din Anglia și apoi Moscova. Manualele erau foarte scumpe. Apoi, 20-30 de dolari pentru o carte - a fost scump, cel puțin pentru familia mea. Dar dacă trebuie, atunci trebuie. De-a lungul anilor, am cumpărat cât de multe manuale (mai ales când am schimbat din nou profesorul sau am fost transferat la un alt grup), că nu am trecut nici măcar jumătate. Cele două cărți cele mai sensibile care mi-au ajutat de-a lungul anilor sunt gramatica lui Murphy și dicționarul explicativ al lui Oxford.

Din cauza implicării constante a limbii engleze, ceva a început să se limpezească în capul meu. Pentru clasele de vârf am primit 7 lecții de engleză pe săptămână: vocabular, literatură și studii de țară. Am incercat foarte mult, am facut o multime de auto-studiu (nu am fost angajat de un tutore), iar pana la sfarsitul scolii am meritat 11 puncte (am avut un sistem de 12 puncte in acel moment).

În fiecare an, începând cu clasa a VI-a am trecut examenele de limba engleză, pe care trebuia să le pregătim serios. În timpul studiilor mele, am citit și învățat sute de texte în limba engleză, am făcut mii de exerciții în gramatică, am scris zeci de eseuri, am răspuns la tablă și am făcut prezentări. Am predat poezia engleză, am citit literatura engleză într-o versiune originală și adaptată. Ultimul meu examen de limba engleză am trecut perfect (12 sau 12). Dacă numărăți numărul de ore de engleză pentru anii școlari, atunci vor fi aproximativ 8000 de ore academice. Dar engleza mea avea încă multe probleme: pronunția, înțelegerea subtilității gramaticii, înțelegerea literaturii neadaptate, înțelegerea limbii orale, libertatea de exprimare. Și cu toate aceste probleme trebuia să mă lupt la universitate, unde am intrat în specialitatea "profesor de engleză".







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: