Dispozițiile privind teritoriale psihologice, districtul Trunovskogo municipal medical și a Comisiei pedagogice, Teritoriul Stavropol
1. Dispoziții generale.
1.1. Regulamentul cu privire la comisie psihologică, medicală și pedagogică reglementează teritorială comisie psihologică, medicală și pedagogică Trunovskogo districtul municipal din Teritoriul Stavropol (în continuare - Comisia), inclusiv ordinul Comisiei de examinare complexă psihologică, medicală și pedagogică a copiilor.
1.2. Comisia este stabilită în scopul depistării precoce a copiilor cu handicap fizic și (sau) dezvoltarea mentală și (sau) tulburări de comportament, lor complexe examene medicale psihologice și pedagogice (în continuare - inspecția) și pregătirea recomandărilor sondajului pentru a le oferi psihologic asistență medicală și pedagogică și organizarea educației și educației lor, precum și confirmarea, clarificarea sau schimbarea mai devreme a acestor recomandări.
1.4. Întâlnirile Comisiei se desfășoară conform cerințelor. Data și ora următoarei ședințe sunt stabilite de către șeful Comisiei.
1.6. Comisia are o ștampilă și forme cu numele său.
2. Scopul și principalele direcții ale activităților Comisiei.
2.1. Scopul Comisiei - identificarea în timp util a copiilor cu examenul fizic și (sau) dezvoltarea mentală și (sau) tulburări comportamentale, psihologice lor complexe, medicale și pedagogice (în continuare - inspecția) și pregătirea rezultatelor recomandări pentru a le oferi examene psihologice și medicale - asistența pedagogică și organizarea educației și educației lor, precum și confirmarea, clarificarea sau modificarea acestor recomandări mai devreme.
2.2. Comisia stabilește condițiile de organizare și desfășurare a studenților finale de examinare de stat care stapanesc programele educaționale de bază ale educației de bază sau secundar cu handicap, ținând seama de caracteristicile de dezvoltare psiho-fizică, responsabilizarea individuală și de sănătate.
2.3. Principalele direcții ale Comisiei sunt:
a) realizarea unui studiu al copiilor cu vârsta cuprinsă între 0 și 18 ani în vederea dezvăluirii în timp util a caracteristicilor dezvoltării fizice și / sau mentale și (sau) devierii comportamentului copiilor;
b) pregătirea, pe baza rezultatelor sondajului, a recomandărilor de acordare a asistenței psihologice și medico-pedagogice copiilor și organizarea educației și a educației lor, confirmarea, clarificarea sau modificarea recomandărilor emise anterior de comisie;
e) înregistrarea datelor privind copiii cu dizabilități și (sau) comportamentul deviant (social periculos) rezident pe teritoriul comisiei;
e) participarea la organizarea muncii de informare cu populația în domeniul prevenirii și corectării deficiențelor în dezvoltarea fizică și / sau psihică și (sau) devierii comportamentului copiilor.
2.4. Departamentul Educație, organizațiile educaționale (denumite în continuare "organizații educaționale"), Comisia informează părinții (reprezentanții legali) cu privire la principalele activități, locația, procedura și calendarul lucrărilor Comisiei.
2.5. Informațiile privind desfășurarea unui studiu al copiilor în cadrul Comisiei, rezultatele sondajului, precum și alte informații referitoare la examinarea copiilor în cadrul Comisiei sunt confidențiale. Furnizarea acestor informații fără consimțământul scris al părinților (reprezentanților legali) ai copiilor către terți nu este permisă, cu excepția cazurilor prevăzute de legislația Federației Ruse.
3. Componența Comisiei.
3.2. Comisia este condusă de președinte.
Președintele Comisiei organizează activitatea comisiei și își asumă întreaga responsabilitate pentru organizarea activităților de diagnosticare și corecție, pentru respectarea drepturilor legale ale minorilor de a primi educație.
3.4. Secretar al Comisiei:
- informează părinții (reprezentanții legali) și membrii Comisiei cu privire la data și locul comisiei;
- întocmește procesul-verbal al Comisiei privind formularul, conform anexei nr. 1 la prezentul regulament;
- menține un jurnal de preînregistrare al copiilor pentru sondajul Comisiei;
- menține un jurnal al constatărilor Comisiei;
- dacă este necesar, să organizeze suplimentare educatorii inspecții pentru copii și organizațiile de îngrijire a sănătății, precum și cu acordul părinților (reprezentanților legali) atrage referire la rezultatele activității Comisiei (inclusiv un psihiatru copil la locul de reședință al copilului).
3.5. Președintele comisiei, secretarul și membrii comisiei sunt obligați să păstreze secretul medical și confidențialitatea informațiilor care le-au devenit cunoscute în legătură cu participarea la lucrările comisiei. Pentru divulgarea confidențialității medicale, informațiile confidențiale sunt responsabile în conformitate cu legislația Federației Ruse.
În îndeplinirea îndatoririlor profesionale, experții comisiei au dreptul la libertatea de alegere și la utilizarea metodelor de diagnosticare și corectare a abaterilor în dezvoltare, metode de evaluare a eficacității măsurilor de diagnostic și de corecție care să respecte recomandările comisiei.
4. Organizarea Comisiei
Examinarea copiilor care au împlinit vârsta de 15 ani se efectuează cu consimțământul lor, cu excepția cazului în care legislația Federației Ruse prevede altfel.
Un studiu al copiilor, consilierea copiilor și a părinților acestora (reprezentanți legali) de către membrii comisiei este gratuit.
4.3. Înregistrarea preliminară a copilului pentru examinare se efectuează cu consimțământul părinților (reprezentanți legali).
Pentru a efectua o anchetă asupra copilului, părinții săi (reprezentanți legali) prezintă Comisiei un document care să dovedească identitatea lor, documente care confirmă autoritatea de a reprezenta interesele copilului și prezintă, de asemenea, următoarele documente:
o solicitare de a efectua o anchetă privind copii în cadrul Comisiei și de a aproba prelucrarea datelor cu caracter personal sub formă, conform anexelor nr. 2 și nr. 3 la prezentul regulament;
o copie a pașaportului sau a certificatului de naștere al copilului (cu originalul sau o copie certificată în conformitate cu procedura stabilită);
concluzie (concluzie) psihologică, consultare organizarea de învățământ medical și pedagogic sau (specialiști), care efectuează sprijin psihologic, medical și educațional pentru elevii din instituția de învățământ (pentru studenții instituțiilor de învățământ) (dacă există), în forma în conformitate cu anexa de specialitate № 4 la prezentul regulament;
concluzia (încheierea) comisiei cu privire la rezultatele unei anchete anterioare a copilului (dacă există);
un extras detaliat din istoria dezvoltării copilului, cu concluziile medicilor care au observat copilul în organizația medicală de la locul de reședință (înregistrare);
- caracteristicile studenților, emise de organizația educațională (pentru învățarea organizațiilor educaționale);
- lucrări scrise pe limba rusă (maternă), matematică, rezultatele activității productive independente a copilului.
Dacă este necesar, Comisia solicită autorităților și organizațiilor relevante sau părinților (reprezentanților legali) informații suplimentare despre copil.
Înregistrarea pentru examinarea copilului în cadrul Comisiei se efectuează la depunerea documentelor.
4.4. Părinții (reprezentanții legali) au dreptul:
- să participe la examinarea copiilor în cadrul Comisiei, să discute rezultatele sondajului și să emită un aviz al Comisiei, să își exprime opinia cu privire la recomandările privind organizarea educației și a educației copiilor;
- să primească consultări cu membrii Comisiei privind examinarea copiilor și furnizarea de asistență psihologică, medicală și pedagogică, inclusiv informații privind drepturile lor și drepturile copiilor;
- în caz de dezacord cu concluzia Comisiei de a face apel împotriva lui la comisia psihologică, medicală și pedagogică superioară
4.5. Comisia realizează următoarea documentație:
- o înregistrare a înregistrărilor copiilor pentru examinare;
- un registru al copiilor care au fost examinați;
- cartea copilului care a fost examinat;
- protocolul de examinare a copilului (în continuare - protocolul).
4.6. Informarea părinților (reprezentanților legali) ale copilului la data, ora, locul și modul de studiu, precum și cu privire la drepturile lor și drepturile copilului în legătură cu sondajul, efectuat într-o perioadă de 5 zile de la data depunerii documentelor pentru examinare.
4.7. Examinarea copiilor este efectuată de fiecare membru al Comisiei în mod individual sau de mai mulți membri ai Comisiei în același timp.
Componența membrilor Comisiei care participă la anchetă, procedura și durata sondajului sunt determinate pe baza obiectivelor anchetei, precum și a vârstei, a caracteristicilor psihofizice și a altor caracteristici individuale ale copiilor.
Atunci când Comisia decide asupra unei anchete suplimentare, aceasta se desfășoară într-o altă zi.
4.8. În caz de dificultate specială de diagnostic diferențial, conflict cu părinții (reprezentanții legali) copilul poate fi cerut în ancheta Comisiei psihologică, medicală și pedagogică regională (355035, Stavropol, str. Mira, 285, tel. / Fax (8652) 99-23 -52, e-mail. Kpmpk _minobr @ mail. Ru), care îndeplinește funcția de expert.
4.9. În timpul examinării de către Comisie a copilului fiind protocolul, care conține informații despre un copil, membri ai Comisiei, lista documentelor depuse în vederea examinării, examinarea copilului Comisiei, concluziile și opiniile divergente ale membrilor (dacă există) și avizul Comitetului.
4.10. În concluzie, Comisia, sub forma, conform anexei nr. 5 la prezentul regulament, indică următoarele:
recomandări pentru determinarea formei de învățământ, un program educațional pe care copilul îl poate stăpâni, formele și metodele de asistență psihologică, medicală și pedagogică, crearea condițiilor speciale pentru obținerea educației.
Discutarea rezultatelor sondajului și concluziile Comisiei se fac în absența copiilor.
4.11. Procesele-verbale și concluziile Comisiei sunt întocmite în ziua anchetei, semnate de șeful (persoana care își exercită atribuțiile) și membrii Comisiei care au efectuat ancheta și care sunt asigurați de sigiliul Comisiei.
Dacă este necesar, termenul pentru procesarea proceselor-verbale și avizul Comisiei sunt prelungite, dar nu mai mult de 5 zile lucrătoare de la data anchetei.
Pe baza concluziilor membrilor Comisiei este opinia colegial al Comitetului, care este un document care confirmă dreptul copilului cu caracteristicile fizice și (sau) dezvoltarea mentală și (sau), probleme de comportament pentru a oferi condiții speciale pentru educația copilului.
Concluzia Comisiei este valabilă timp de un an de la data semnării acesteia.
- pentru copii preșcolari cu tulburări de vorbire severe, tulburări de vorbire fonetice și fonematic, încălcarea pronuntia sunetelor individuale, retard mintal, care necesită un set de măsuri de remediere speciale;
- pentru copii de vârstă școlară cu tulburări de vorbire, retard mintal, retard mental ușoară până la moderată, cu deficiențe de vedere, care necesită o corecție în ceea ce privește clasele de protecție în învățământul general și (corecționale) instituții de învățământ speciale.
4.13. În caz de dezacord cu concluzia Comisiei, părinții (reprezentanții legali) au dreptul să se adreseze comisiei superioare psihologice, medicale și pedagogice specificate în clauza 4.8. din prezentul regulament.
N C O N T A Q A A E S E
Privind formarea comisiei teritoriale psiho-medicale și pedagogice a districtului municipal Trunovsky din teritoriul Stavropol
1. Să formeze o comisie teritorială psiho-medicală și pedagogică a districtului municipal Trunovsky din teritoriul Stavropol și să o aprobe în personalul atașat.
2. A aproba atașamentul:
2.1. Regulamentele privind Comisia pedagogică psihologică și medicală teritorială din districtul municipiului Trunovsky din teritoriul Stavropol (denumite în continuare "regulamentele").
2.2. Ordinul lucrării psihologico-medico-pedagogice teritoriale pentru comisia raionului municipiului Trunovsky din teritoriul Stavropol (denumită în continuare "Comisia").
3.1. Pentru a aduce în atenția instituțiilor de învățământ din districtul municipal Trunovsky prezentul regulament, componența și procedura lucrărilor Comisiei.
3.2. Crearea condițiilor necesare pentru organizarea activităților Comisiei.
6. Prezenta rezoluție intră în vigoare de la data semnării acesteia.
Șeful districtului municipal Trunovsky
Stavropol Territory Visoțki
Șef al Departamentului de Educație, M.V. Pyrkina
Șef adjunct-consilier juridic al departamentului
asistență juridică și de personal. Ryabukhina
comisie psihologico-pedagogică teritorială
Trunovskoy Districtul Municipal, Teritoriul Stavropol
ȘCOLI SPECIALIZATE (CORECȚIE) LOCATE ÎN TERITORIUL TERITORIULUI STAVROPOL
1. CAPITALUL DE STAT SPECIAL (CORECTIV)
STABILIREA PENTRU STUDENȚII STUDENȚI CU LIMITATELE
POSIBILITATI DE SANATATE "SPECIAL (CORECTIUNE)
ȘCOALA DE ȘCOALA №19 VIII VIZE »
Directorul Torgunova Irina Victorovna
2. STATUL Kazennoe speciale (corecție) instituții de învățământ pentru Deficiențele elevi, studenți C „speciale (corecție) GLOBALĂ № 33 SCHOOL în Stavropol“
3. STATUTUL INSTITUȚIEI EDUCAȚIONALE CORECTE SPECIALE (CORECTIV) ȘCOALA GENERALĂ DE EDUCAȚIE № 36 ORAȘE STAVROPOL "
Regizorul Zakharina Tatyana Grigoryevna
Aceasta este una dintre cele mai vechi instituții de învățământ din sudul Rusiei, unde copiii cu dizabilități sunt instruiți și educați prin audiere. Experții se străduiesc să dea elevilor o educație completă, de înaltă calitate, face școală confortabil pentru învățare. Elevii pot obține nu numai cunoștințele necesare, aptitudinile, competențele, dar, de asemenea, să stăpânească programe de educație suplimentară în specialitățile: tamplarie; croitoreasă, operator de calculator; florărie, secretar-dactilograf, web-site-ul designerului, grafica pe calculator; rețele de calculatoare și telecomunicații. În scopul de a oferi asistență medicală, psihologică și educațională sistematică în timp util pentru copiii cu deficiențe, suport consultativ și metodologic pentru părinții lor (reprezentanți legali) audierea într-o școală internat №36 funcțională unitate structurală a „Grupului de sejururi pe termen scurt și școală pentru părinții copiilor cu dizabilități prin ureche.“
4. STATUL Kazennoe SPECIALE (corecțional) cuprinzătoare pentru elevi, studenți HANDICAP C „speciale (corecție) internat №25 YI FEL“
e-mail. [email protected]
Director Zhvakov Andrei Yurievich
5. speciale (corecție) internat № 18 IY SPECII „stat specială (corecție) instituțiile de învățământ pentru elevi, studenți HANDICAP C
Directorul școlii Kislyuk Svetlana Aleksandrovna
· Crearea condițiilor favorabile pentru dezvoltarea completă a individului, inclusiv prin educație suplimentară;
· Formarea unei culturi comune a cursanților individuali pe baza condiției unui minim obligatoriu al conținutului programelor de educație generală, adaptarea lor la viața socială;
· Crearea bazei pentru alegerea în cunoștință de cauză și dezvoltarea în continuare a programelor educaționale profesionale;
· Formarea unei imagini a lumii care să corespundă nivelului modern de cunoaștere, oferind pe această bază o alegere liberă de opinii și credințe;
· Educația unui cetățean cetățean, inclusă în mod activ în societatea modernă și orientată spre dezvoltarea societății civile din țară, pentru dezvoltarea, consolidarea și îmbunătățirea statului de drept.
· Școala internat № 18 realizează programe educaționale de primar, general, general de bază, învățământul secundar (complet) generale, programe educaționale suplimentare și care furnizează servicii educaționale suplimentare (pe bază de contract), dincolo de programul educațional de bază, determinarea statutului său (instituții), pe baza din oportunitățile individuale ale copiilor. Instituția desfășoară procesul educațional în concordanță cu nivelurile programelor de învățământ general de 3 niveluri de învățământ general:
· Prima etapă - educația generală inițială (perioada normativă de dezvoltare este de 4 - 5 ani);
· A doua etapă - educația generală de bază (perioada normativă de dezvoltare este de 5 - 6 ani);
· A treia etapă - învățământul secundar (complet) (perioada normativă de dezvoltare este de 2 ani);
· Durata generală a formării este de 12 ani.
Articole similare
-
Rezumat opinia publică ca instituție socială - o bancă de rezumate, eseuri, rapoarte, cursuri
-
Material pe tema consiliere părinte, descărcare gratuită, lucrătorilor din rețelele sociale
Trimiteți-le prietenilor: