Școala de învățământ primar GOU №63
Tehnologie. lectură productivă prin utilizarea TIC
Tipul lecției. lecție de familiarizare cu materiale noi
Principalul scop didactic al lecției:
-Formarea tipului corect de activitate de citire prin studiul lucrării "Kapalukha"; să introducă copiilor o scurtă descriere a biografiei lui V.P. Astafiev.
-Pentru a extinde cunoștințele copiilor despre lumea animală.
-Îmbunătățiți tehnica citirii.
-Învățați-i pe copii să împartă textul în părți pentru reluare.
-Completați vocabularul copiilor.
-Educați iubirea și respectul față de natură.
-educa capacitatea de a lucra într-un grup, de a asculta opiniile altora, de a putea argumenta punctul lor de vedere.
-să susțină capacitatea de a purta un dialog
-A cultiva o atitudine față de natură și ființe vii prin moralitate și bunătate.
-Dezvoltați imaginația, reprezentarea imaginativă a copiilor.
-Dezvoltați percepția emoțională a copilului, capacitatea de a empatiza
O parte esențială a lecției
Sarcinile scenei. reformularea activă a informațiilor primite; exprimarea de noi cunoștințe în propriile lor cuvinte cu scopul de a forma o relație personală cu noile cunoștințe.
8. Cuvinte încrucișate, cu scopul de a clarifica ideea principală a povestirii.
Acum că ați citit povestea, putem rezolva o încrucișare interesantă.
1. Care este numele pădurii în care are loc acțiunea povestirii. (Pădurea boreală)
2. Ce copaci au crescut în jurul cuibului de kapalukha? (Molid)
3. Ce mi-a smuls din pieptul meu kapalukha că a căpătat cuibul? (Jos)
4. Care planta cu un covor moale a acoperit solul în cazul în care kapalukha imbricate? (Moss)
5. Ce a fost în cuibul kapaluhi? (Ouă)
6. Care fructe de padure, descrise în lucrare, servesc ca hrană pentru cocoșul de mare? (Afine)
7. Ce a fost amorțit la kapalukha de la ședința fixă pe cuib? (Aripi)
8. Găsiți printre sentimentele care caracterizează comportamentul lui kapalukha. (dedicație) (slide8)
De ce sa întâmplat acest cuvânt? Cum se raportează la poveste?
-Ultimul cuvânt din cuvântul încrucișat a fost același cu cel precedent. Ce înseamnă asta? (diapozitivul 10)
-Ce animal din altă poveste a comportat altruist?
9. O poveste despre opera scriitorului.
Vrei să știi cine a scris această poveste? (Slide 11)
Victor Petrovich Astafiev sa născut în 1924. Într-o familie țărănească. Părinții lui au murit devreme, iar el a fost crescut în orfelinat în orașul Irkutsk. Profesorul său a fost faimosul poet siberian Ignatii Rozhdestvensky. Copiii orfelinatului au produs o revistă manuscrisă, în care Victor Astafiev și-a publicat primele lucrări.
-ce ați învățat noi despre comportamentul animalelor?
-în care o persoană ar putea lua un exemplu de la animalele despre care ați citit?
-ce cuvânt din cuvântul încrucișat poți determina ideea principală a povestirii?
Tema. retelling detaliate 4 părți.
Copiii rezolvă cuvântul încrucișat în grupuri.
Astafiev V.P. "Kapaluha"
Ne apropiem de pajiștile din Ural alpine, unde bovinele colective de fermă au fost conduse spre pășunile de vară.
Taiga se înrăutățește. Pădurile erau în întregime conifere, răniți de vânt și de frigul din nord. Doar ici și colo printre molid redkolapyh, brad si zada frunze timide și se mișca mesteceni între Osinki da alai melci ramuri construibil ferigă.
O turmă de viței și gobi a fost atrasă în poiana veche, cu copaci. Tauri și vițeii, iar noi, de asemenea, am mers încet și usturător, cu dificultate, ne-am mișcat prin lemnul rătăcit.
Într-un singur loc, un bambet mic se întindea în curățire, acoperit în întregime cu un afumat palid, înflorit. Picăturile verde ale fructelor de afine din viitor au produs niște petale bobine de culoare gri și au scăpat oarecum neobservate. Apoi boabele încep să crească, să crească violet, apoi să devină albastre și, în cele din urmă, să devină negre, cu o placă gri.
Boabe de afine este delicios atunci când vine, dar înfloreste modest, poate, mai modest decât toate celelalte fructe de padure.
Zona de iepuraș a avut un zgomot. Vițeii au fugit, cozile lor s-au rostogolit, copiii care conduceau vitele împreună cu noi au strigat.
M-am grăbit să urc pe colină și am văzut cum se învârte în jurul valorii de piele de lupi cu aripi largi (vânătorii îl numesc deseori kapalukha).
- Nest! Cuibul! A strigat băieții.
Am început să mă uit în jur, să simt cu ochii mei movilele de afine, dar nu am văzut nici un cuib.
- Da, aici este! - le-am arătat copiilor pe o verigă verde, lângă care stăteam.
M-am uitat și inima mi-a bătut cu frică - aproape că am pășit pe cuib. Nu, nu era pe un deal, ci în mijlocul unei curățenie, sub o rădăcină elastică care iese din pământ. Îngroșată cu mușchi din toate părțile și deasupra, strânse cu dungi cenușii, această colibă neașteptată era înclinată spre direcția bobinei de afine. În colibă este un cuib izolat de mușchi. În cuib sunt patru ouă maro deschis, maroniu deschis. Ouă puțin mai mici decât puiul. Am atins un ou cu degetul - era cald, aproape fierbinte.
- Să luăm! Băiatul care stă lângă mine a suflat.
- Și ce se va întâmpla cu Kapaluha? Te uiți la ea!
Kapalukha s-a grabit la o parte. Aripile ei sunt încă împrăștiate și ea a crestat pământul cu ei. Pe cuib, ea ședea cu aripile desfăcute, își acoperea viitoarele copii, îi ținea cald. Prin urmare, aripile păsării au fost rigidizate din cauza imobilității. A încercat și nu a putut să iasă. În cele din urmă, a zburat la ramura brazilor și ne-a așezat peste cap. Și apoi am văzut că burta ei era goală până la gât și pe pieptul gol, pustular, de multe ori pielea tremură. Din inima, mânia și neînfrânarea pe care bate-o inima păsării.
- O scame-ea însăși și ouă cald smuls stomacul gol la fiecare picătură de căldura pentru a da păsărilor în curs de dezvoltare, - a spus profesorul abordat.
E ca și mama noastră. Ne dă totul. Totul, totul, fiecare picătură. -
trist, crescut-up a spus unul dintre băieții și ar trebui să fie jenat aceste cuvinte blânde rostite pentru prima dată în viața mea, nemulțumiți strigă: - Ei bine, du-te pentru a prinde cu turma!
Și toți au alergat vesel din cuibul kapalukha. Kapaluha stătea pe o ramură, întinzându-și gâtul după noi. Dar ochii ei nu ne mai urmasera. Se îndreptau spre cuib și, imediat ce ne mișcăm puțin, am zburat din copac, ne-am târât în cuib, am dizolvat aripile și am înghețat.
Ochii ei începu să se strângă cu un film subțire. Dar ea a fost atentă, toți au izbucnit. Kapaluhi inima bate șocuri puternice, de umplere căldură și de viață patru ouă mari, care, după o săptămână sau două, și poate câteva zile vor fi gluharyata Loggerhead.
cântec într-un Taiga mare și bun, poate că acest cântec va fi un cuvânt, de neînțeles pentru noi cuvinte păsări ale mamei sale, care dă toți copiii, uneori, chiar și viața lor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: